这首诗描绘了诗人在一个夏末雨夜的所见所感。诗中既有对自身心境的刻画,如道心与愁绪的交织,也有对社会现实的反映,展现了秦地烽火连天的动荡局势。同时,诗人还表达了对自身仕途不顺的感慨,以及对丹药求仙的些许期盼。
雨中即事
风雨疏篱外,诗书曲几前。
道心勤自厉,愁绪每相牵。
秦树连烽火,吴鞋落海壖。
不能先到县,岂待晚归田。
丹剂谁能遘,金炉试得烟。
去天真一百,奏牍旧三千。
藁草纷盈架,谁令宿瘤研。
简要说明
逐句注释
- “寥寥兹夏晚,秋韵已萧然”:
- 字词:“寥寥”,寂静、冷清;“秋韵”,秋天的韵味;“萧然”,冷落、凄凉的样子。
- 句意:这个夏末十分寂静冷清,秋天的凄凉韵味已经显现出来。
- “风雨疏篱外,诗书曲几前”:
- 字词:“疏篱”,稀疏的篱笆;“曲几”,弯曲的小桌。
- 句意:风雨在稀疏的篱笆外肆虐,我在弯曲的小桌前翻看诗书。
- “道心勤自厉,愁绪每相牵”:
- 字词:“道心”,指追求道德、真理之心;“自厉”,自我勉励;“愁绪”,忧愁的情绪。
- 句意:我时常勉励自己秉持道心,但忧愁的情绪却总是牵扯着我。
- “秦树连烽火,吴鞋落海壖”:
- 字词:“秦树”,秦地的树木,代指秦地;“烽火”,古时边防报警的烟火,这里指战争;“吴鞋”,可能代指来自吴地的人;“海壖”,海边。
- 句意:秦地的树木旁战火连绵,来自吴地的人漂泊到了海边。
- “不能先到县,岂待晚归田”:
- 字词:“到县”,可能指到任官职;“归田”,指辞官归隐。
- 句意:如果不能早早地到任官职,又何必等到晚年才辞官归隐呢。
- “丹剂谁能遘,金炉试得烟”:
- 字词:“丹剂”,丹药;“遘”,遇到;“金炉”,金属制成的香炉。
- 句意:谁能得到丹药呢,我试着在金炉中点燃香看看。
- “去天真一百,奏牍旧三千”:
- 字词:“去天”,可能指距离朝廷、皇帝;“奏牍”,臣子向皇帝进呈的文书。
- 句意:距离朝廷十分遥远,以前曾写过很多奏牍。
- “藁草纷盈架,谁令宿瘤研”:
- 字词:“藁草”,草稿;“宿瘤”,古代丑女名,这里可能泛指丑女。
- 句意:草稿纷纷堆满了书架,谁会让丑女来研读这些呢。
现代译文
这个夏末如此寂静冷清,
秋天的凄凉韵味已然弥漫。
风雨在稀疏的篱笆外呼啸,
我在弯曲的小桌前与诗书相伴。
我努力勉励自己坚守道心,
可忧愁的情绪却总把我纠缠。
秦地战火连着树木蔓延,
吴地来人漂泊到了海边。
若不能早早去任官职,
又何苦等到晚年才归田园。
谁能遇到那神奇的丹药,
我试着在金炉里点起香烟。
距离朝廷真是无比遥远,
以前曾写过无数的奏笺。
草稿堆满了整个书架,
又有谁会让丑女来钻研。
创作背景
晁说之生活在北宋末年,当时政治腐败,社会矛盾尖锐,边疆战事不断。这首诗具体创作时间不详,但从诗中“秦树连烽火”可以看出当时处于战乱时期。诗人可能仕途不顺,在一个夏末雨夜,触景生情,写下此诗,表达自己内心的苦闷、对社会现实的忧虑以及对自身命运的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 情景交融:诗的前两联通过描绘夏末雨夜的寂静、风雨等景象,营造出一种凄凉冷清的氛围,同时融入了诗人内心的愁绪,情景相互映衬。
- 对比:“道心勤自厉,愁绪每相牵”将诗人追求道心的自我勉励与无法摆脱的愁绪形成对比,突出了诗人内心的矛盾。
- 用典:“宿瘤”这一典故的运用,增添了诗歌的文化内涵,可能暗示诗人的才华不被赏识,如同丑女无人问津。
- 语言特色:语言质朴平实,没有过多的华丽辞藻,但却能准确地表达出诗人的情感。如“寥寥”“萧然”等词,简洁地描绘出环境的特点和氛围。
- 意境营造:整首诗营造出一种孤独、凄凉、苦闷的意境。从夏末雨夜的景象,到对自身仕途和社会现实的感慨,都让读者感受到诗人内心的无奈与忧愁,仿佛置身于那个动荡不安的时代。
常见问题
《雨中即事》的作者和朝代是什么?
《雨中即事》的作者是晁说之,页面按宋作品展示。
《雨中即事》主要写了什么?
这首诗描绘了诗人在一个夏末雨夜的所见所感。诗中既有对自身心境的刻画,如道心与愁绪的交织,也有对社会现实的反映,展现了秦地烽火连天的动荡局势。同时,诗人还表达了对自身仕途不顺的感慨,以及对丹药求仙的些许期盼。
《雨中即事》的创作背景是什么?
晁说之生活在北宋末年,当时政治腐败,社会矛盾尖锐,边疆战事不断。这首诗具体创作时间不详,但从诗中“秦树连烽火”可以看出当时处于战乱时期。诗人可能仕途不顺,在一个夏末雨夜,触景生情,写下此诗,表达自己内心的苦闷、对社会现实的忧虑以及对自身命运的感慨。
《雨中即事》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 情景交融 :诗的前两联通过描绘夏末雨夜的寂静、风雨等景象,营造出一种凄凉冷清的氛围,同时融入了诗人内心的愁绪,情景相互映衬。 对比 :“道心勤自厉,愁绪每相牵”将诗人追求道心的自我勉励与无法摆脱的愁绪形成对比,突出了诗人内心的矛盾。 用典 :“宿瘤”这一典故的运用,增添了诗歌的文化内涵,可能暗示诗人的才华不被赏识,如同丑女无人问津。 语言特色...