送蒲君赴陕西漕属

· 晁说之

殽函为客乐,巴蜀故乡荣。
风雪担书梦,旌旗从使行。
黩兵烽燧息,积粟犬羊平。
同谷曾谈话,知君笔阵横。

简要说明

这首诗是晁说之送蒲君前往陕西担任漕属一职时所作。诗中先提及蒲君在不同地方的经历感受,接着描绘其赴任途中的情景,表达对其能平息战事、稳定边疆的期望,最后回忆与蒲君的交谈,称赞其才华。

逐句注释

  • “殽函为客乐,巴蜀故乡荣”:
    • 字词:“殽函”,指殽山和函谷关,在今河南、陕西一带;“巴蜀”,指今四川、重庆一带。
    • 句意:你在殽函之地为客能享受快乐,回到巴蜀故乡也是一件荣耀之事。
  • “风雪担书梦,旌旗从使行”:
    • 字词:“担书”,背负书籍,指求学;“旌旗”,旗帜,这里指官府的仪仗。
    • 句意:你曾在风雪中怀揣着求学的梦想,如今随着使者的仪仗去赴任。
  • “黩兵烽燧息,积粟犬羊平”:
    • 字词:“黩兵”,滥用武力;“烽燧”,古代边防报警的信号;“犬羊”,对敌人的蔑称。
    • 句意:希望你能让滥用武力的情况停止,让烽火平息,储备足够的粮食,平定那些敌人。
  • “同谷曾谈话,知君笔阵横”:
    • 字词:“同谷”,地名;“笔阵横”,形容文笔犀利,富有气势。
    • 句意:我曾在同谷和你交谈过,知道你的文笔十分厉害。

现代译文

你在殽函之地为客能有诸多快乐,回到巴蜀故乡也是荣耀之事。
你曾在风雪中怀揣着求学的梦想,如今随着使者的仪仗前往赴任。
希望你能让战事平息,烽火不再燃起,储备粮食平定那些敌人。
我曾在同谷和你交谈,深知你的文笔气势非凡。

创作背景

晁说之生活在北宋时期,当时边疆局势不稳定,各地漕运事务对于保障物资供应、稳定边疆有着重要作用。蒲君前往陕西担任漕属,承担着一定的职责和使命。晁说之创作此诗,既是为友人送行,也是表达对友人赴任的期望和祝福。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:“风雪担书梦”是虚写,回忆蒲君过去求学时的梦想;“旌旗从使行”是实写,描绘其当下赴任的情景,虚实结合,丰富了诗歌的内容。
    • 借景抒情:虽然诗中没有明显的写景,但“风雪”一词营造出一种艰苦、执着的氛围,借此表达对蒲君过去求学精神的赞赏。
  • 语言特色:语言质朴自然,直抒胸臆。如“知君笔阵横”直接表达对蒲君才华的肯定,情感真挚。
  • 意境营造:整首诗营造出一种积极向上、充满期望的意境。既回顾了蒲君的过往经历,又对其未来的工作寄予厚望,展现出友人之间相互鼓励、支持的情谊。

常见问题

《送蒲君赴陕西漕属》的作者和朝代是什么?

《送蒲君赴陕西漕属》的作者是晁说之,页面按宋作品展示。

《送蒲君赴陕西漕属》主要写了什么?

这首诗是晁说之送蒲君前往陕西担任漕属一职时所作。诗中先提及蒲君在不同地方的经历感受,接着描绘其赴任途中的情景,表达对其能平息战事、稳定边疆的期望,最后回忆与蒲君的交谈,称赞其才华。

《送蒲君赴陕西漕属》的创作背景是什么?

晁说之生活在北宋时期,当时边疆局势不稳定,各地漕运事务对于保障物资供应、稳定边疆有着重要作用。蒲君前往陕西担任漕属,承担着一定的职责和使命。晁说之创作此诗,既是为友人送行,也是表达对友人赴任的期望和祝福。

《送蒲君赴陕西漕属》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :“风雪担书梦”是虚写,回忆蒲君过去求学时的梦想;“旌旗从使行”是实写,描绘其当下赴任的情景,虚实结合,丰富了诗歌的内容。 借景抒情 :虽然诗中没有明显的写景,但“风雪”一词营造出一种艰苦、执着的氛围,借此表达对蒲君过去求学精神的赞赏。 语言特色 :语言质朴自然,直抒胸臆。如“知君笔阵横”直接表达对蒲君才华的肯定,情感真挚。 意境营造...