这首诗围绕送别之事展开,诗人借景抒情,表达了对友人离去的惜别之情,同时流露出自身处境的自怜之感。诗中既提及友人的离去和对荔枝等事物的感慨,也表达了自己愿意放下身段从事劳作的心境。
又依韵一首
看去朱轓今已归,问余山郡几多时。
盘绦绫様知能盛,带叶甘香定不衰。
惜别荔枝红髪𩭝,恨看山岭碧参差。
自怜借手有何物,学把锄头不用嗤。
盘绦绫様知能盛,带叶甘香定不衰。
惜别荔枝红髪𩭝,恨看山岭碧参差。
自怜借手有何物,学把锄头不用嗤。
简要说明
逐句注释
- “看去朱轓今已归,问余山郡几多时”:
- 字词:“朱轓”,指古代高官所乘车子上的红色障蔽物,这里代指乘坐朱轓车的官员,即友人;“山郡”,指诗人所在的山区郡县。
- 句意:看着乘坐朱轓车的友人如今已经归去,友人问我在这山郡待了多长时间。
- “盘绦绫様知能盛,带叶甘香定不衰”:
- 字词:“盘绦绫様”,形容荔枝的形态如同盘绕的丝带、绫罗的花样;“盛”,容纳、承载;“甘香”,指荔枝的甘甜香气。
- 句意:荔枝如同盘绕的绫罗花样,知道它能承载美好的形象,带着叶子的荔枝甘甜香气定然不会衰减。
- “惜别荔枝红髪𩭝,恨看山岭碧参差”:
- 字词:“髪𩭝”,这里可能形容荔枝外壳的样子,“红髪𩭝”指红色外壳的荔枝;“参差”,高低不齐的样子。
- 句意:可惜要和这红色外壳的荔枝分别,遗憾地看着那高低不齐的碧绿山岭。
- “自怜借手有何物,学把锄头不用嗤”:
- 字词:“借手”,凭借、依靠;“嗤”,讥笑。
- 句意:自己怜悯自己手中能凭借的东西没有什么,那就学习拿起锄头劳作,也不要被人讥笑。
现代译文
看着乘坐朱轓车的友人已经回去,
友人问我在这山郡待了多久时光。
荔枝形态如盘绕绫罗能承载美好,
带叶的它甘甜香气始终不会衰减。
可惜要和这红壳荔枝依依惜别,
遗憾地望着那高低起伏的青山。
自怜手中没有什么可凭借之物,
学拿锄头劳作也别遭人来讥笑。
创作背景
晁说之生活在北宋时期,政治局势较为复杂。这首诗具体创作背景虽不太明确,但从诗中可以推测是友人离去时所作。当时晁说之或许在某个山区郡县任职或生活,友人前来相聚后又离去,他借荔枝等事物抒发惜别之情,同时也反映出自己在现实处境中的无奈和自怜。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:通过描写荔枝、山岭等景物,将惜别之情和自身的感慨融入其中,如“惜别荔枝红髪𩭝,恨看山岭碧参差”,以景衬情,使情感表达更加含蓄深沉。
- 对比映衬:友人乘坐朱轓车离去的风光与诗人自怜手中无物形成对比,突出了诗人的落寞与无奈,增强了诗歌的情感张力。
- 语言特色:语言较为平实,通俗易懂,但在平淡中蕴含着深情。对荔枝的描写“盘绦绫様知能盛,带叶甘香定不衰”,生动形象地展现了荔枝的形态和特点,体现了诗人观察的细致和语言的表现力。
- 意境营造:诗中营造出一种送别时的惆怅意境,荔枝的美好与友人的离去、山岭的参差与诗人的自怜相互交织,使读者能感受到诗人内心复杂的情感,仿佛置身于那离别的场景之中。
常见问题
《又依韵一首》的作者和朝代是什么?
《又依韵一首》的作者是晁说之,页面按宋作品展示。
《又依韵一首》主要写了什么?
这首诗围绕送别之事展开,诗人借景抒情,表达了对友人离去的惜别之情,同时流露出自身处境的自怜之感。诗中既提及友人的离去和对荔枝等事物的感慨,也表达了自己愿意放下身段从事劳作的心境。
《又依韵一首》的创作背景是什么?
晁说之生活在北宋时期,政治局势较为复杂。这首诗具体创作背景虽不太明确,但从诗中可以推测是友人离去时所作。当时晁说之或许在某个山区郡县任职或生活,友人前来相聚后又离去,他借荔枝等事物抒发惜别之情,同时也反映出自己在现实处境中的无奈和自怜。
《又依韵一首》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :通过描写荔枝、山岭等景物,将惜别之情和自身的感慨融入其中,如“惜别荔枝红髪𩭝,恨看山岭碧参差”,以景衬情,使情感表达更加含蓄深沉。 对比映衬 :友人乘坐朱轓车离去的风光与诗人自怜手中无物形成对比,突出了诗人的落寞与无奈,增强了诗歌的情感张力。 语言特色 :语言较为平实,通俗易懂,但在平淡中蕴含着深情。对荔枝的描写“盘绦绫様知能盛,带...