说之复兼二公而作圆机既同邪籍之契显夫又与仆元丰五年登科事相类时曾子固坐失考罚铜三十斤后为先人语之甚详

这首诗是晁说之写给友人的作品，主题围绕诗人与友人在人生道路上的坎坷经历展开。诗中抒发了他们仕途不顺的感慨，表达了对彼此的关切与慰藉，展现出二人在困境中相互扶持、以乐观心态面对的情谊。

• “波臣好荡箕风急”：
  • 字词：“波臣”，指水族生物，这里比喻处于困境的人；“箕风”，指大风，古代认为箕星主风。
  • 句意：身处困境之人喜好动荡不安，而此时大风正急，暗指环境艰难。
• “浮世谁为自必人”：
  • 字词：“浮世”，指人间，世事无常；“自必人”，指坚持自我、有主见、能掌控自己命运的人。
  • 句意：在这变幻无常的世间，谁能真正成为掌控自己命运的人呢？
• “顾我高飞摧短翮”：
  • 字词：“顾”，回头看，这里有反观自己的意思；“翮”，鸟的翅膀。
  • 句意：看看我自己，本想高飞却折断了翅膀，比喻自己在追求理想的道路上遭受挫折。
• “念君阔步踬长绅”：
  • 字词：“踬”，绊倒；“长绅”，古代士大夫束腰的大带子，这里代指仕途。
  • 句意：想到你本应在仕途上阔步前进，却也遭遇了挫折。
• “一枝青桂憎兄好”：
  • 字词：“一枝青桂”，比喻科举登第；“憎”，这里有埋怨的意思。
  • 句意：埋怨科举这件事对兄长你不太友好，即科举之路不顺。
• “三府丹书重友因”：
  • 字词：“三府”，汉代的太尉、司徒、司空设立的府署，后泛指中央高级官府；“丹书”，古代帝王赐给功臣的文书，这里可能指重要的文书或任命。
  • 句意：虽然仕途不顺，但我们之间的友情因为共同的经历而更加深厚。
• “近接语言遥梦寐”：
  • 字词：“近接语言”，指彼此能近距离交流谈话；“遥梦寐”，即使相隔遥远也会在梦中相见。
  • 句意：我们既能近前交谈，即便相隔远方也会在梦中挂念对方。
• “共将白髪傲芳春”：
  • 字词：“白髪”，代表年老；“芳春”，指美好的春天，象征美好的时光或境遇。
  • 句意：我们即便已生白发，也要以乐观的心态去傲视这美好却易逝的时光。

身处困境的人喜好动荡，可如今大风正急啊，
这变幻无常的世间，谁能掌控自己的命运？
看看我自己，本想高飞却折断了翅膀，
想到你，本应仕途阔步却也遭遇挫折。
埋怨科举对兄长你不太友好，
但我们的友情却因共同经历而更加深厚。
我们既能近前交谈，即便相隔远方也会梦中相见，
即便已生白发，也要以乐观心态傲视这美好时光。

晁说之生活在北宋时期，当时政治环境复杂，新旧党争不断。这首诗创作于与友人共同经历仕途波折之后。从诗中“元丰五年登科事相类”可知，诗人和友人在科举及之后的仕途发展中有着相似的遭遇，都未能顺遂心意，可能因党争等原因受到影响。曾子固坐失考罚铜三十斤一事也反映出当时官场的严格与复杂，这些背景促使诗人写下此诗，以表达对自身及友人遭遇的感慨和相互慰藉之情。

• 表现手法：
  • 比兴手法：首联“波臣好荡箕风急，浮世谁为自必人”，以“波臣”和“箕风”起兴，引出在浮世中难以掌控命运的感慨，为全诗奠定了感慨命运无常的基调。
  • 对比映衬：颔联“顾我高飞摧短翮，念君阔步踬长绅”，将自己和友人本应有的美好前景（高飞、阔步）与实际遭遇的挫折（摧短翮、踬长绅）进行对比，突出了仕途不顺的无奈与悲哀。
• 语言特色：语言较为质朴，却饱含深情。如“一枝青桂憎兄好”，以“憎”字赋予“青桂”（科举）以人的情感，生动地表达出对科举不顺的埋怨。“共将白髪傲芳春”则用词简洁却意境深远，体现出乐观豁达的情怀。
• 意境营造：诗中通过描述自己和友人在仕途上的挫折，营造出一种压抑、无奈的氛围。但尾联“近接语言遥梦寐，共将白髪傲芳春”笔锋一转，营造出一种在困境中相互扶持、乐观面对的温暖而豁达的意境，使整首诗的情感得到升华。