依韵和蔡天启任四明绝句三首时暂来四明便还丹阳颇不乐此后篇为四明解嘲 其一

这首诗主要表达了诗人客居异地的思乡之情。诗人游历三江后并未感到满足，认为即便四明风景优美也不是自己的家乡，于是决定返回扬子江头，去看瓜洲的子母瓜，流露出对家乡的眷恋。

• “行尽三江失所夸”：
  • 字词：“三江”，泛指长江下游一带众多江河；“失所夸”，没有了值得夸赞的地方，意即没有达到期望。
  • 句意：游遍了三江地区，却没有什么能让自己感到特别值得夸赞的。
• “便教信美岂吾家”：
  • 字词：“便教”，即使；“信美”，确实美好；“岂吾家”，哪里是我的家。
  • 句意：即便这里的风景确实很美，但它又怎么能是我的家呢。
• “却回扬子江头去”：
  • 字词：“却回”，返回；“扬子江头”，扬子江即长江下游河段，这里指诗人家乡所在江边。
  • 句意：还是返回扬子江头吧。
• “看种瓜洲子母瓜”：
  • 字词：“瓜洲”，在长江北岸，扬州南郊；“子母瓜”，一种瓜。
  • 句意：去看看瓜洲种植的子母瓜。

游遍了三江地区，却没什么可值得夸赞，
即便这里确实美好，可它并非我的家。
我还是回到扬子江头去吧，
去看看瓜洲种植的子母瓜。

晁说之生活在北宋时期，他仕途坎坷，一生辗转多地。这首诗是他暂来四明后又要返回丹阳时所作。他在四明或许并未有很好的体验，内心并不快乐，所以借诗抒发自己对家乡的思念和想要回到家乡的急切心情。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将三江、四明的景色与家乡扬子江头、瓜洲作对比，突出了诗人对家乡的眷恋，即便他乡风景美好，也比不上自己的家乡。
  • 直抒胸臆：“便教信美岂吾家”直接表达出他乡非故乡的情感，情感真挚强烈。
• 语言特色：语言直白朴素，通俗易懂，以简洁的文字表达出深刻的思乡之情，没有过多的修饰却极具感染力。
• 意境营造：通过描绘自己离开异地返回故乡的想法，营造出一种归心似箭的意境，让读者能深刻感受到诗人内心对家乡的牵挂和渴望回到家乡的急切心境。