再和班字三首 其一

· 晁说之

丈人在何许,箕外颍中间。
明映波心月,清余雨面山。
短衣非旧宁,陋巷是今颜。
不解湟州去,平超十八班。

简要说明

这首诗表达了对丈人的牵挂与思念,描绘了颍水一带如诗如画的美景,将自身的境遇与颜回相比,同时对湟州之事不解,感慨有人能轻易获得晋升。

逐句注释

  • “丈人在何许,箕外颍中间”:
    • 字词:“丈人”,对长辈的尊称;“何许”,何处;“箕”,星宿名;“颍”,颍水。
    • 句意:丈人在哪里呢,在箕宿之外、颍水中间的地方。
  • “明映波心月,清余雨面山”:
    • 字词:“映”,映照;“清余”,雨后清新的余韵。
    • 句意:明亮的月亮映照在水波中心,雨后的山峦还留存着清新的余韵。
  • “短衣非旧宁,陋巷是今颜”:
    • 字词:“短衣”,指代简朴的穿着;“旧宁”,可能借指宁戚,春秋时卫国人,曾喂牛唱歌,为齐桓公所赏识;“陋巷”,出自《论语》中颜回居住“陋巷”;“今颜”,指当下像颜回一样安贫乐道的自己。
    • 句意:如今穿着短衣,已不是昔日的宁戚了,居住在陋巷就像如今的颜回一样。
  • “不解湟州去,平超十八班”:
    • 字词:“湟州”,地名;“平超”,轻易超越;“十八班”,指官职的等级。
    • 句意:不理解为何有人去了湟州,就能轻易超越十八个官职等级得到晋升。

现代译文

丈人你如今身在何方呀,
在箕宿之外颍水的中央。
明亮的月光映照在波心,
雨后青山还带着清新样。
我身着短衣不再如宁戚,
居住陋巷好似今日颜回。
真不明白去了湟州之后,
有人竟能平步连升十八级。

创作背景

晁说之生活在北宋时期,当时政治局势复杂,官场中存在着一些不合理的晋升现象。关于这首诗的具体创作时间难以精确确定,但大致可推测是在他仕途不顺、对官场现象有所不满的时期所作。诗中提到的“丈人”可能是他敬重的一位长辈,而湟州之事或许与当时的边疆战事、官员任免等情况相关。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:诗的第二联“明映波心月,清余雨面山”,通过描绘颍水一带月映波心、雨后青山的美景,借景抒发了对丈人的牵挂之情以及内心的宁静与悠远之感。
    • 用典:第三联运用了宁戚和颜回的典故,以宁戚自比,感慨自己不复昔日可能有的抱负;以颜回自比,表明自己安贫乐道的心境,同时也流露出对自身境遇的无奈。
    • 对比:尾联将自己的境遇与那些去湟州后平超十八班的人进行对比,突出了对官场不合理晋升现象的不解与不满。
  • 语言特色:语言简洁质朴,用词精准。如“明映”“清余”等词,生动地描绘出了景色的特点;而“不解”一词,直白地表达了诗人内心的困惑。
  • 意境营造:诗的前两联营造出一种清幽、宁静的意境,展现出颍水一带的空灵之美;后两联则打破这种宁静,转而表达内心的感慨与不满,使整首诗的意境富有层次感,既体现出自然之美,又蕴含着深沉的人生思考和社会批判。

常见问题

《再和班字三首 其一》的作者和朝代是什么?

《再和班字三首 其一》的作者是晁说之,页面按宋作品展示。

《再和班字三首 其一》主要写了什么?

这首诗表达了对丈人的牵挂与思念,描绘了颍水一带如诗如画的美景,将自身的境遇与颜回相比,同时对湟州之事不解,感慨有人能轻易获得晋升。

《再和班字三首 其一》的创作背景是什么?

晁说之生活在北宋时期,当时政治局势复杂,官场中存在着一些不合理的晋升现象。关于这首诗的具体创作时间难以精确确定,但大致可推测是在他仕途不顺、对官场现象有所不满的时期所作。诗中提到的“丈人”可能是他敬重的一位长辈,而湟州之事或许与当时的边疆战事、官员任免等情况相关。

《再和班字三首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借景抒情 :诗的第二联“明映波心月,清余雨面山”,通过描绘颍水一带月映波心、雨后青山的美景,借景抒发了对丈人的牵挂之情以及内心的宁静与悠远之感。 用典 :第三联运用了宁戚和颜回的典故,以宁戚自比,感慨自己不复昔日可能有的抱负;以颜回自比,表明自己安贫乐道的心境,同时也流露出对自身境遇的无奈。 对比 :尾联将自己的境遇与那些去湟州后平超十八班的人...