和斯立重赋

这首诗围绕着是非评判、文学品鉴等主题展开。表达了对正确评判标准的追求，描绘了一些高雅的景象和文人的风采，同时也流露出诗人自身在困境中迷茫不识路的感慨，以及对从容酬唱生活的向往，还批判了世俗中盲目嘲笑的不良现象。

• “是非真未定，楚客莫咻齐”：
  • 字词：“咻”，喧哗干扰；“楚客”“齐”，代表不同地域之人。
  • 句意：是非的标准真的还没有确定，不同地方的人不要相互干扰、争论。
• “侈美珍炰鳖，粗疏鄙饭藜”：
  • 字词：“炰鳖”，烹煮的鳖；“饭藜”，吃野菜。
  • 句意：那些追求奢侈的人以烹煮的鳖为美味珍馐，而轻视吃野菜这种粗疏的生活方式。
• “评文归藻鉴，得宝应参奎”：
  • 字词：“藻鉴”，指评鉴人才、文章的能力；“参奎”，奎宿，在古代被视为文章之府，这里指符合文章的准则。
  • 句意：评价文章要依靠卓越的评鉴能力，得到好的作品应该符合文章的规范准则。
• “萧洒裛尘雨，清明避日霓”：
  • 字词：“裛”，沾湿；“霓”，副虹。
  • 句意：潇洒的雨沾湿了尘土，晴朗的天气中避开了日旁的霓。
• “露华鸣老鹤，月魄射灵犀”：
  • 字词：“露华”，露水；“月魄”，月亮；“灵犀”，传说中犀牛角有白纹，感应灵敏，这里象征灵异之物。
  • 句意：带着露水的月光下老鹤鸣叫，月光仿佛能穿透灵异的犀牛角。
• “儒雅元簪笔，风流且带篦”：
  • 字词：“簪笔”，古代史官、谏官上朝，常插笔冠侧，以便记录；“带篦”，一种发饰，体现风流姿态。
  • 句意：文人既有着儒雅的气质，头上插着笔随时记录，又有着风流的姿态，佩戴着带篦。
• “辛勤无黑突，腾跃有丹梯”：
  • 字词：“黑突”，烟囱熏黑，形容生活艰苦忙碌；“丹梯”，指升天的阶梯，比喻飞黄腾达的途径。
  • 句意：有的人辛勤劳作却连烟囱都熏不黑（生活艰苦），而有的人却有飞黄腾达的途径。
• “自顾迷辕驾，焉能识路蹊”：
  • 字词：“辕驾”，驾车，这里代表自身的处境；“路蹊”，道路。
  • 句意：看看自己迷茫地驾车前行，哪里能识别前进的道路呢。
• “从容金谷集，酬唱汉江题”：
  • 字词：“金谷集”，西晋石崇在金谷园宴请宾客的集会，以诗酒风流着称；“汉江题”，在汉江畔吟诗题咏。
  • 句意：想象着能像金谷园集会那样从容自在，在汉江畔相互酬唱作诗。
• “好是频徴策，相看便解携”：
  • 字词：“徴策”，征求计策；“解携”，分手，这里指相互理解携手。
  • 句意：最好是能经常相互征求计策，彼此相看就能相互理解携手前行。
• “尘埃随日起，穷悴使人低”：
  • 字词：“穷悴”，穷困憔悴。
  • 句意：尘埃随着日子一天天扬起，穷困憔悴的生活让人情绪低落。
• “桀犬惊尧犬，家鸡笑野鸡”：
  • 字词：“桀犬”“尧犬”，分别指夏桀和唐尧的狗，比喻不同阵营的人；“家鸡”“野鸡”，代表不同处境的事物。
  • 句意：夏桀的狗会惊扰唐尧的狗，家鸡会嘲笑野鸡，比喻不同的人或事物相互歧视、嘲笑。

是非的标准真的还没确定，不同地方的人别再相互争论。
追求奢侈的人珍视烹煮的鳖，轻视吃野菜的粗陋生活。
评价文章要靠卓越的眼力，好作品应符合文章的准则。
潇洒的雨沾湿了尘埃，晴朗时避开了日旁的霓。
带着露水的月光下老鹤鸣叫，月光似能穿透灵异的犀角。
文人既儒雅又随时记录，还带着风流的发饰。
有的人辛苦却生活艰难，有的人却有飞黄腾达之路。
看看自己驾车迷茫前行，哪里能认清前方的道路。
想象着像金谷园集会般从容，在汉江畔相互吟诗酬唱。
最好能常互相征求计策，彼此理解携手一起向前。
尘埃随着日子不断扬起，穷困憔悴让人心情低落。
不同阵营的人相互惊扰，处境不同的事物相互嘲笑。

晁说之生活在北宋时期，当时政治局势复杂，新旧党争不断。这种党争不仅影响了政治格局，也波及到文化领域，使得在是非评判、文学品鉴等方面出现了不同的观点和纷争。此诗可能是晁说之在这种背景下，对当时社会上存在的盲目争论、以贫富论优劣等现象的感慨，同时也表达了自己在困境中的迷茫和对从容高雅文人生活的向往。

• 表现手法：
  • 对比手法：诗中多处运用对比，如“侈美珍炰鳖，粗疏鄙饭藜”将追求奢侈和安于粗疏生活进行对比，“辛勤无黑突，腾跃有丹梯”把辛勤却困苦的人和有飞黄腾达途径的人进行对比，“桀犬惊尧犬，家鸡笑野鸡”用不同阵营、不同处境的事物相互惊扰嘲笑来反映社会现实，通过这些对比深刻地揭示了社会的不平等和人们的盲目与偏见。
  • 用典丰富：引用“金谷集”的典故，增添了诗歌的文化底蕴，形象地表达了诗人对从容高雅的文人集会生活的向往；“参奎”“簪笔”等典故的运用，使诗歌在表达文学品鉴、文人气质等方面更加生动准确。
• 语言特色：语言较为典雅，用词精准，如“藻鉴”“月魄”“灵犀”等词的使用，展现出较高的文学素养。同时，诗句对仗工整，如“露华鸣老鹤，月魄射灵犀”“从容金谷集，酬唱汉江题”等，增强了诗歌的韵律美和节奏感。
• 意境营造：诗歌通过描绘“萧洒裛尘雨，清明避日霓”“露华鸣老鹤，月魄射灵犀”等景象，营造出一种清幽、高雅的意境，与后文诗人对自身困境的感慨和对社会现象的批判形成鲜明的反差，使诗歌的情感更加丰富和深沉。