这首诗以听到蟋蟀鸣叫又忽然停止为契机,借蟋蟀来展开思考。诗中表达了诗人对道德、自身行为准则的思索,以及在国家面临困境时,展现出愿意杀身报国的坚定决心。
枕上闻蛩忽久不鸣
语我以诗书,觉我以道德。
胡然久不鸣,似知不如默。
默而如见容,实惟已失则。
不见容而疑,岂不云大惑。
智或神于蓍,梦有不待卜。
秋风日已高,太白光如植。
予岂默默时,杀身徇吾国。
简要说明
逐句注释
- “促织复促织,尔实借我职”:
- 字词:“促织”,即蟋蟀;“借我职”,仿佛替代了我的职责。
- 句意:蟋蟀啊蟋蟀,你好像在替我履行着某种职责。
- “语我以诗书,觉我以道德”:
- 字词:“语”,告诉;“觉”,使……觉醒。
- 句意:你用诗书的道理来告诉我,用道德的准则让我觉醒。
- “胡然久不鸣,似知不如默”:
- 字词:“胡然”,为何;“默”,沉默。
- 句意:为什么突然长久不鸣叫了,好像知道沉默比鸣叫更好。
- “默而如见容,实惟已失则”:
- 字词:“见容”,被容纳;“失则”,失去准则。
- 句意:如果沉默是为了被容纳,那实际上是已经失去了应有的准则。
- “不见容而疑,岂不云大惑”:
- 字词:“见容”,被容纳;“大惑”,极大的迷惑。
- 句意:因为不被容纳而产生疑惑,这难道不是极大的糊涂吗?
- “智或神于蓍,梦有不待卜”:
- 字词:“神于蓍”,比用蓍草占卜还要灵验;“不待卜”,不用占卜。
- 句意:智慧有时比蓍草占卜还要灵验,有些梦境不用占卜也能知晓其含义。
- “秋风日已高,太白光如植”:
- 字词:“秋风日已高”,秋风越来越强劲;“太白”,金星;“植”,树立,形容金星明亮。
- 句意:秋风一天比一天强劲,太白金星明亮得如同树立在天空。
- “予岂默默时,杀身徇吾国”:
- 字词:“徇”,通“殉”,为……而死。
- 句意:现在哪里是我沉默的时候,我要杀身报国。
现代译文
蟋蟀啊蟋蟀,你仿佛替代了我的职责。
用诗书的道理来告诉我,用道德的准则让我觉醒。
为何突然长久不鸣叫,好似知道沉默更合适。
若沉默是为求被容纳,其实已失应有的准则。
因不被容纳而心生疑惑,这难道不是极大的糊涂。
智慧有时比占卜还灵验,梦境不用占卜也能知晓。
秋风一天比一天强劲,太白金星明亮如树立天空。
现在哪是我沉默的时候,我要杀身来报效我的祖国。
创作背景
晁说之生活在北宋末年,当时政治腐败,社会矛盾尖锐,外有辽、金等政权的威胁,国家面临着严重的危机。这首诗具体创作时间难以确定,但从诗中流露出的爱国情怀和想要为国效力的决心可以推测,可能是在国家局势危急,诗人对国家命运深感忧虑的情况下创作的。他借蟋蟀鸣叫又停止的现象,来抒发自己对个人行为准则和国家命运的思考。
艺术赏析
- 表现手法:
- 托物言志:以蟋蟀为寄托,通过蟋蟀鸣叫又沉默的现象,来表达自己对道德准则、行为方式的思考,进而引申到对国家命运的关注和自己应采取的行动,借物抒发内心的爱国情怀和报国之志。
- 对比:诗中通过蟋蟀“鸣”与“默”的对比,以及“见容”与“失则”的对比,突出了诗人对坚守原则和道德底线的重视,也更加坚定了自己在国家危难时刻挺身而出的决心。
- 语言特色:语言质朴直白,不事雕琢,却能深刻地表达出诗人内心的情感和思考。例如“予岂默默时,杀身徇吾国”,直接抒发了诗人的爱国豪情和为国家不惜牺牲的决心。
- 意境营造:诗的前半部分通过对蟋蟀的描写和思考,营造出一种深沉、凝重的氛围,体现出诗人对道德和人生的严肃思索。后半部分“秋风日已高,太白光如植”描绘出一幅秋风萧瑟、金星明亮的秋夜景象,增添了一种悲壮、雄浑的意境,与诗人杀身报国的豪情壮志相呼应,使整首诗的情感更加深沉而强烈。
常见问题
《枕上闻蛩忽久不鸣》的作者和朝代是什么?
《枕上闻蛩忽久不鸣》的作者是晁说之,页面按宋作品展示。
《枕上闻蛩忽久不鸣》主要写了什么?
这首诗以听到蟋蟀鸣叫又忽然停止为契机,借蟋蟀来展开思考。诗中表达了诗人对道德、自身行为准则的思索,以及在国家面临困境时,展现出愿意杀身报国的坚定决心。
《枕上闻蛩忽久不鸣》的创作背景是什么?
晁说之生活在北宋末年,当时政治腐败,社会矛盾尖锐,外有辽、金等政权的威胁,国家面临着严重的危机。这首诗具体创作时间难以确定,但从诗中流露出的爱国情怀和想要为国效力的决心可以推测,可能是在国家局势危急,诗人对国家命运深感忧虑的情况下创作的。他借蟋蟀鸣叫又停止的现象,来抒发自己对个人行为准则和国家命运的思考。
《枕上闻蛩忽久不鸣》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 托物言志 :以蟋蟀为寄托,通过蟋蟀鸣叫又沉默的现象,来表达自己对道德准则、行为方式的思考,进而引申到对国家命运的关注和自己应采取的行动,借物抒发内心的爱国情怀和报国之志。 对比 :诗中通过蟋蟀“鸣”与“默”的对比,以及“见容”与“失则”的对比,突出了诗人对坚守原则和道德底线的重视,也更加坚定了自己在国家危难时刻挺身而出的决心。 语言特色 :语言...