送顾弥邵朝奉知钱塘

这首诗是晁说之送顾弥邵赴任钱塘知县之作。诗中先提及顾弥邵的身世背景，称赞其尊翁的勇毅与才能，接着安慰顾弥邵不必嗟叹仕途不顺，肯定他大才小用也能有所作为。最后描述他到任后百姓欢迎的情景，还认为他无需借酒排遣，凭借其才华能把握历史要旨。

• “钱塘宰是会稽客，一身见尽元与白”：
  • 字词：“钱塘宰”，指前往钱塘任职的顾弥邵；“会稽客”，表明顾弥邵的身份或籍贯与会稽有关；“元与白”，指元稹和白居易，二人都是唐代著名诗人，以文学才华和风流文采著称。
  • 句意：前往钱塘做知县的顾弥邵是会稽之人，他一个人见识过如元稹、白居易那样的风流人物。
• “元白风流且置之，是家尊翁勇金石”：
  • 字词：“置之”，放在一边；“尊翁”，对别人父亲的尊称；“勇金石”，形容像金石一样勇敢坚定。
  • 句意：元稹和白居易的风流才情先暂且不说，顾弥邵家的父亲勇敢坚定如金石一般。
• “早受申公国士知，谁任东坡邦人责”：
  • 字词：“申公”，可能指申培公，是西汉初期的经学家，这里借指有识人之明的人；“国士”，一国中杰出的人物；“东坡”，指苏轼；“邦人”，指地方百姓。
  • 句意：顾父早年就受到有识之士的赏识，如今又有谁能承担起像苏轼那样被地方百姓所期望的责任呢。
• “之子敢嗟官不达，惟惭家世无踵迹”：
  • 字词：“之子”，这个人，指顾弥邵；“嗟”，叹息；“踵迹”，追踪前人的足迹，继承家业。
  • 句意：顾弥邵你怎敢叹息自己仕途不顺，只是惭愧自己没能继承家族的辉煌。
• “大才小试亦丹青，众前独却自朝夕”：
  • 字词：“大才小试”，有大才能的人先在小事上施展一下；“丹青”，原指绘画用的颜料，这里比喻有所作为；“独却”，独自退避，有低调之意。
  • 句意：你有大才能，即便这次是小试身手也能有所成就，在众人面前你独自低调地早晚努力。
• “童稚欣欣新有谣，湖山蔼蔼旧相识”：
  • 字词：“欣欣”，高兴的样子；“谣”，歌谣；“蔼蔼”，草木茂盛的样子，这里形容湖山景色美好。
  • 句意：儿童们兴高采烈地传唱着新的歌谣，那湖光山色也仿佛和你是老相识一般。
• “定知不用酒遣闲，流行举要百代历”：
  • 字词：“遣闲”，排遣闲暇时光；“流行举要”，把握事物的发展变化和关键要点；“百代历”，指历史。
  • 句意：我知道你一定不用借酒来排遣闲暇，你能把握百代历史的关键要点。

前往钱塘做知县的你是会稽人，
见识过像元稹、白居易般的风流人物。
元稹和白居易的才情先放一边，
你家父亲勇敢坚定如金石一般。
他早年就受有识之士的赏识，
如今谁能承担百姓对贤官的期望。
你怎敢叹息自己仕途不顺，
只惭愧没能继承家族的辉煌。
你大才小用也能有所作为，
在众人前独自低调日夜奔忙。
孩子们欢快地唱起新歌谣，
湖光山色好像和你旧相识一样。
我知道你不用借酒排遣时光，
能把握百代历史的发展和要纲。

晁说之生活在北宋时期，政治局势较为复杂。顾弥邵即将前往钱塘任职，晁说之写下此诗为其送行。具体创作时间难以精准确定，但结合北宋的社会背景，官员的调任任职是较为常见的事情。晁说之可能是出于与顾弥邵的交情，或是对其家族的了解，写下这首诗表达对他的鼓励与期许。

• 表现手法：
  • 用典：诗中多处运用典故，如“元与白”“申公”“东坡”等，通过这些典故丰富了诗歌的内涵，以古人的才华和事迹来衬托顾弥邵及其父亲的形象，使诗歌更具文化底蕴。
  • 对比与衬托：将顾弥邵父亲的“勇金石”与他自己可能的仕途不顺进行对比，突出对他的安慰和鼓励；用儿童的“欣欣”和湖山的“旧相识”来衬托顾弥邵到任后受欢迎的情景。
• 语言特色：语言较为质朴，以平实的叙述和议论为主，但又不失文雅。在表达对顾弥邵的赞美和期许时，用词简洁而有力，如“大才小试亦丹青”，直接肯定了他的才能。
• 情感表达：整首诗情感真挚，既有对顾弥邵家族的赞誉，也有对他本人的安慰和鼓励。从对其父亲的称赞，到对他仕途的看法，再到对他到任后的展望，层层递进，表达了诗人对友人的深厚情谊和良好祝愿。