感事

此诗通过对比十年前读书时的宁静生活与如今荒山行役的艰苦遭遇，抒发了诗人对过去生活的怀念和对当下困境的感慨。诗人从回忆往昔的读书之乐，转到现实的奔波劳苦，最后表达了回归安稳生活的愿望。

• “十年三冬时，柜火帘小室”：
  • 字词：“三冬”，冬季三个月，这里指冬天；“柜火”，柜子里烧着的火；“帘”，帘子。
  • 句意：十年前的冬天，在挂着帘子的小屋里，柜子里烧着火。
• “读书似少疲，坐睡尘两膝”：
  • 字词：“少疲”，稍微有些疲倦；“坐睡”，坐着打瞌睡。
  • 句意：读书读得稍微有些疲倦，坐着打瞌睡时膝盖上落满了灰尘。
• “飞雪封我窗，号风过我壁”：
  • 字词：“号风”，呼啸的风。
  • 句意：飞舞的雪花封住了我的窗户，呼啸的狂风掠过我的墙壁。
• “时有可语人，对之亦默默”：
  • 字词：“可语人”，可以交谈的人。
  • 句意：偶尔有可以交谈的人在身边，相对无言也只是默默不语。
• “当时不知乐，兴言在今夕”：
  • 字词：“兴言”，感慨地说。
  • 句意：当时不知道那样的日子是一种快乐，现在才感慨起来。
• “今夕何为者，荒山事行役”：
  • 字词：“行役”，因公务而跋涉在外。
  • 句意：如今我在做什么呢，在荒山上为公务而奔波。
• “仆驭同饥寒，惝恍若有失”：
  • 字词：“仆驭”，仆人、车夫；“惝恍”，失意、恍惚的样子。
  • 句意：仆人和车夫同样忍受着饥饿和寒冷，我也神情恍惚好像丢失了什么东西。
• “旅舍既凄凉，台牒更狼藉”：
  • 字词：“台牒”，官府的文书。
  • 句意：旅舍的环境已经很凄凉了，官府的文书又杂乱无章。
• “始信柳柳州，幸此南夷谪”：
  • 字词：“柳柳州”，指柳宗元，他曾被贬为柳州刺史；“南夷谪”，被贬到南方少数民族地区。
  • 句意：现在才相信柳宗元，被贬到南方少数民族地区也是一种幸运啊。
• “归去亦何难，清时惟所适”：
  • 字词：“清时”，政治清明的时代；“所适”，自己想去的地方。
  • 句意：回去又有什么难的呢，在这政治清明的时代可以随心所欲地选择自己想去的地方。

十年前的冬天，
我在挂着帘子的小屋里，柜子烧着火。
读书读得有点疲倦，
坐着打瞌睡，膝盖上落满灰尘。
飞舞的雪花封住了窗户，
呼啸的狂风掠过墙壁。
偶尔有可以交谈的人在旁，
相对也只是默默无言。
当时不知道那是快乐，
如今才感慨起那段时光。
如今我在做什么呢？
在荒山上为公务而奔波。
仆人和车夫同受饥寒，
我也神情恍惚若有所失。
旅舍的环境如此凄凉，
官府的文书又杂乱不堪。
现在才相信柳宗元，
被贬到南方也是一种幸运。
回去又有什么难的呢，
在这清明之世可以随心前往想去的地方。

晁说之生活在北宋末年，当时政治局势动荡不安。此诗具体创作时间不详，但从诗中可以看出，诗人回忆过去宁静的读书生活，对比当下为公务在荒山奔波的艰辛。可能是在其为官期间，经历了诸多困苦和不如意，从而怀念往昔平静生活，有感而发写下此诗。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了鲜明的对比手法，将十年前在小屋中读书的宁静惬意生活与如今在荒山中为公务奔波的艰苦遭遇进行对比，突出了诗人对过去生活的怀念和对当下困境的不满。
  • 借古抒情：“始信柳柳州，幸此南夷谪”一句，借柳宗元被贬的经历，表达自己对当下处境的感慨，认为柳宗元被贬到南方或许也是一种幸运，侧面反映出自己处境的艰难。
• 语言特色：语言质朴自然，用平实的语言描绘出生活场景和内心感受，如“读书似少疲，坐睡尘两膝”“旅舍既凄凉，台牒更狼藉”等，没有过多的修饰，但却能真切地传达出诗人的情感。
• 意境营造：前半部分通过描写小屋中读书时的飞雪、号风等景象，营造出一种宁静、清寒的意境，体现出当时生活的静谧；后半部分则以荒山、旅舍、狼藉的台牒等元素，营造出凄凉、困苦的意境，反映出当下生活的艰辛。前后意境形成鲜明反差，强化了诗人的情感表达。