这首诗围绕晁说之收到周同年通叟的诗卷展开,表达了对周通叟诗作的欣赏与赞叹,同时也流露出自己复杂的情感,既有对周通叟才华的羡慕与嫉妒,又为像周通叟这样的有才之人可能不被重视而忧虑,还感慨了一些奇才的命运。
谢周同年通叟诗卷
周郎既老曲不顾,自作吴音歌白苧。
二三名胜能知音,伧翁得之嗟已暮。
玩之在手一载读,愈见佳处心愈妒。
君乎喑休无复鸣,我宜如许他宜虑。
乡曲豫章皆奇才,直上千尺已摧去。
二三名胜能知音,伧翁得之嗟已暮。
玩之在手一载读,愈见佳处心愈妒。
君乎喑休无复鸣,我宜如许他宜虑。
乡曲豫章皆奇才,直上千尺已摧去。
简要说明
逐句注释
- “周郎既老曲不顾,自作吴音歌白苧”:
- 字词:“周郎”,指周通叟;“曲不顾”,不考虑传统曲调;“吴音”,吴地的方言、曲调;“白苧”,指《白苎歌》,是吴地的一种歌舞曲。
- 句意:周郎年纪渐长,不再遵循旧曲,自己用吴地的音调唱起了《白苎歌》。
- “二三名胜能知音,伧翁得之嗟已暮”:
- 字词:“名胜”,指有名望的人;“知音”,能理解作品的深意;“伧翁”,作者自谦的称呼;“嗟”,感叹;“暮”,晚年。
- 句意:只有两三个有名望的人能真正理解周郎诗中的深意,我得到他的诗卷时,感叹自己已经到了晚年。
- “玩之在手一载读,愈见佳处心愈妒”:
- 字词:“玩”,把玩、品读;“一载”,一年;“妒”,这里是羡慕的意思。
- 句意:我把诗卷拿在手中品读了一年,越发现其中的精妙之处,心里就越羡慕。
- “君乎喑休无复鸣,我宜如许他宜虑”:
- 字词:“喑休”,沉默、停止发声;“如许”,如此;“他宜虑”,其他人应该忧虑。
- 句意:您啊还是沉默不要再发声了,我应该如此,但其他人应该为此忧虑。
- “乡曲豫章皆奇才,直上千尺已摧去”:
- 字词:“乡曲”,乡里、家乡;“豫章”,一种高大的树木,比喻杰出的人才;“摧去”,被摧残、埋没。
- 句意:家乡那些像豫章树一样的奇才,本来可以直上千尺,却已经被摧残埋没了。
现代译文
周郎年纪渐长不再顾念旧曲,
自创吴地音调唱起《白苎歌》。
只有两三个有名望的人能懂,
我得到诗卷时已感叹到晚年。
我手持诗卷品读了整整一年,
越见精妙之处心里越是羡慕。
您还是沉默别再发声了吧,
我本应如此而他人该忧虑。
家乡那些杰出的人才啊,
本可直上千尺却已被摧残。
创作背景
晁说之生活在北宋时期,当时社会政治面临诸多问题,党争不断。他一生仕途坎坷,多次被贬。这首诗具体创作时间难以确定,但从诗中可以推测,他可能在晚年收到了周通叟的诗卷。此时他历经人生沧桑,看到周通叟的诗作,引发了他对人才境遇、自身命运等多方面的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中通过“二三名胜能知音”与自己“嗟已暮”才得到诗卷形成对比,突出了作者感慨自己未能早遇佳作的遗憾;“君乎喑休无复鸣”与“他宜虑”形成对比,表达了作者对有才之人不被重视的担忧。
- 象征:“豫章”象征着杰出的人才,“直上千尺已摧去”形象地描绘出人才被埋没、摧残的命运,增强了诗歌的表现力。
- 语言特色:语言较为直白,情感表达直接。如“愈见佳处心愈妒”,毫不掩饰地表达了自己对周通叟才华的羡慕。同时,用词质朴,却能深刻地传达出作者复杂的情感。
- 意境营造:整首诗营造出一种深沉、感慨的意境。从对周通叟诗作的欣赏,到对人才命运的忧虑,再到对自身境遇的感叹,层层递进,使读者能感受到作者内心深处的无奈与悲哀。诗中虽未过多描绘具体的场景,但通过情感的抒发,让读者仿佛置身于一个充满遗憾与忧虑的氛围之中。
常见问题
《谢周同年通叟诗卷》的作者和朝代是什么?
《谢周同年通叟诗卷》的作者是晁说之,页面按宋作品展示。
《谢周同年通叟诗卷》主要写了什么?
这首诗围绕晁说之收到周同年通叟的诗卷展开,表达了对周通叟诗作的欣赏与赞叹,同时也流露出自己复杂的情感,既有对周通叟才华的羡慕与嫉妒,又为像周通叟这样的有才之人可能不被重视而忧虑,还感慨了一些奇才的命运。
《谢周同年通叟诗卷》的创作背景是什么?
晁说之生活在北宋时期,当时社会政治面临诸多问题,党争不断。他一生仕途坎坷,多次被贬。这首诗具体创作时间难以确定,但从诗中可以推测,他可能在晚年收到了周通叟的诗卷。此时他历经人生沧桑,看到周通叟的诗作,引发了他对人才境遇、自身命运等多方面的感慨。
《谢周同年通叟诗卷》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中通过“二三名胜能知音”与自己“嗟已暮”才得到诗卷形成对比,突出了作者感慨自己未能早遇佳作的遗憾;“君乎喑休无复鸣”与“他宜虑”形成对比,表达了作者对有才之人不被重视的担忧。 象征 :“豫章”象征着杰出的人才,“直上千尺已摧去”形象地描绘出人才被埋没、摧残的命运,增强了诗歌的表现力。 语言特色 :语言较为直白,情感表达直接。如“愈见佳...