赠云竹一老琴师歌

这首诗是赠给琴师云竹老人的。诗中高度赞扬了云竹老人高超的琴艺，描述了其琴音的美妙和感染力，还提及众人对他琴艺的赏识与馈赠。最后作者表达期望，希望老人能用琴音为百姓谋福祉，而非仅为自身考虑。

• “昌黎不作颖师已，千古风流随逝水”：
  • 字词：“昌黎”指韩愈，他写过《听颖师弹琴》；“颖师”是唐代的一位琴师；“已”表示消逝。
  • 句意：韩愈已逝，颖师也已不在，千古以来的琴艺风流如同逝去的江水一般不复存在。
• “大音祗在天壤间，云竹翁能发其秘”：
  • 字词：“大音”指宏大美妙的音乐；“天壤间”指天地之间；“发其秘”指揭开其中的奥秘。
  • 句意：宏大美妙的音乐只存在于天地之间，云竹老人能够揭开它的奥秘。
• “明之为侯王，幽之为神鬼”：
  • 字词：“明”指在明处，可理解为能被世人听到；“幽”指在暗处，可理解为能让神鬼感知。
  • 句意：这琴音在明处能让侯王欣赏，在暗处能让神鬼动容。
• “悟翁一转指头禅，万事泯然心耳废”：
  • 字词：“指头禅”指琴师弹琴时手指的技巧；“泯然”指消失的样子；“心耳废”指心灵和耳朵仿佛忘却了外界。
  • 句意：领悟到云竹老人弹琴时手指的精妙技巧，世间万事仿佛都消失了，心灵和耳朵都沉浸其中。
• “涧泉淅沥走宫商，仙佩丁当分角征”：
  • 字词：“宫商”“角征”是古代五音中的部分音名；“淅沥”形容涧泉的声音；“叮当”形容仙佩的声音。
  • 句意：琴音如同山涧泉水淅沥作响，其中交织着宫商之音，又像仙人玉佩叮当碰撞，能清晰分辨出角征之调。
• “数声急羽来秋空，夜半西风掠蛩砌”：
  • 字词：“急羽”是五音之一；“蛩砌”指蟋蟀鸣叫的台阶。
  • 句意：几声急促的羽音如同从秋空中传来，好似夜半的西风掠过蟋蟀鸣叫的台阶。
• “诸公不但知此音，真欲钩深得其艺”：
  • 字词：“诸公”指各位人士；“钩深”指深入探究。
  • 句意：各位人士不仅懂得欣赏这美妙的琴音，还真的想深入探究其中的技艺。
• “大篇小什分珠玑，往往不惜兼金馈”：
  • 字词：“大篇小什”指篇幅长短不同的诗文；“珠玑”比喻优美的诗文；“兼金”指价值倍于常金的好金子，这里指丰厚的财物。
  • 句意：大家用篇幅长短不同的优美诗文来称赞他，还常常不惜用丰厚的财物馈赠他。
• “吾闻南风之歌下舜廊，四海熙熙乐平治”：
  • 字词：“南风之歌”相传是舜所作的歌曲；“熙熙”形容和乐的样子；“平治”指太平治理。
  • 句意：我听说舜在廊下唱《南风之歌》，天下百姓和乐，享受太平盛世。
• “愿翁持此天上头，一鼓解民愠，再鼓阜民财，勿作区区自丰计”：
  • 字词：“天上头”可理解为在朝廷之上；“愠”指怨恨；“阜”指使丰富、增多；“区区”指微小、狭隘。
  • 句意：希望老人能带着这高超的琴艺到朝廷之上，弹奏一次能化解百姓的怨恨，弹奏第二次能使百姓的财富增多，不要只做一些狭隘的为自己谋利的打算。

韩愈已逝，颖师也不在了，
千古的琴艺风流如流水般消逝。
宏大美妙的音乐就在天地间，
云竹老人能揭开其中的奥秘。
这琴音能让侯王欣赏，神鬼动容。
领悟到老人手指的精妙技巧，
世间万事都仿佛消失，心灵耳朵沉醉。
琴音如涧泉淅沥交织宫商之音，
像仙佩叮当能分辨角征之调。
几声急促羽音如秋空传来，
好似夜半西风掠过蟋蟀台阶。
各位人士不仅懂琴音，
还想深入探究其中技艺。
大家用诗文称赞，还赠丰厚财物。
我听说舜唱《南风之歌》，
天下百姓和乐享受太平。
希望老人带着琴艺到朝廷，
弹奏化解百姓怨恨，增加百姓财富，
不要只想着为自己谋利。

张矩生活于南宋时期。此诗创作背景可能是作者听闻云竹老人高超的琴艺，并且看到众人对他的赏识和馈赠，由此引发感慨。南宋时期社会局势动荡，作者可能希望有像云竹老人这样有技艺的人能为社会、为百姓做出贡献，故而写下此诗表达自己的期望。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了韩愈《听颖师弹琴》、舜的《南风之歌》等典故，增强了诗歌的文化底蕴，借这些典故表达了对琴艺传承和琴音作用的思考。
  • 比喻生动：将琴音比作“涧泉淅沥”“仙佩丁当”“急羽来秋空”“夜半西风吹蛩砌”等，形象地描绘出琴音的丰富变化和美妙动听，让读者能够更直观地感受到琴音的特色。
• 语言特色：语言流畅自然，在描述琴艺和表达期望时用词准确且富有感染力。如“大音祗在天壤间，云竹翁能发其秘”简洁有力地突出了云竹老人琴艺的高超。
• 结构层次：先感慨琴艺风流的逝去，引出云竹老人；接着详细描写琴音的美妙；再写众人对琴艺的赏识；最后表达期望，层次分明，逻辑清晰，将对琴师的赞美和对社会的期望融为一体。