分题得古木

· 张镃

穴处曾经起怒雷,断藤枯藓半离披。
根茎托土何妨远,会见春风长活枝。

简要说明

这首诗以“古木”为主题,描绘了古木经历雷电、藤藓凋零的沧桑之态,同时表达了古木虽根茎远离故土,但依然能在春风中长出活枝的顽强生命力,传达出一种积极向上、不畏困境的精神。

逐句注释

  • “穴处曾经起怒雷”:
    • 字词:“穴处”,指古木扎根之处;“怒雷”,形容猛烈的雷电。
    • 句意:古木扎根的地方曾经遭受过猛烈的雷电袭击。
  • “断藤枯藓半离披”:
    • 字词:“断藤”,折断的藤蔓;“枯藓”,枯萎的苔藓;“离披”,散乱的样子。
    • 句意:古木上折断的藤蔓和枯萎的苔藓,呈现出散乱的状态。
  • “根茎托土何妨远”:
    • 字词:“根茎”,指古木的根和茎;“托土”,扎根于土;“何妨”,不妨。
    • 句意:古木的根茎扎根在土地里,距离远一些又有什么关系呢。
  • “会见春风长活枝”:
    • 字词:“会见”,将会看到;“活枝”,鲜活的树枝。
    • 句意:将会看到古木在春风的吹拂下长出鲜活的树枝。

现代译文

古木扎根之处曾遭怒雷轰响,
折断的藤蔓和枯萎苔藓散乱。
根茎扎根土地远些又有何妨,
定能见到它在春风中长新枝。

创作背景

张镃生活在南宋时期,这一时期社会局势较为动荡。虽然具体创作这首诗的时间和具体事件难以确切知晓,但推测此诗是诗人在看到历经沧桑却仍具生机的古木后有感而发。诗人可能借古木来表达自己在困境中依然保持乐观、相信未来会有生机的心境。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 象征手法:诗中的古木象征着那些历经磨难却不屈不挠的人或事物。古木虽遭受雷电袭击、藤藓凋零等困境,但依然能在春风中长出活枝,象征着即使面临艰难险阻,依然能保持生机与希望。
    • 对比手法:前两句描绘了古木遭受灾难后的破败之景,如“断藤枯藓半离披”;后两句则展现了古木未来的生机,“会见春风长活枝”。通过前后的对比,突出了古木顽强的生命力。
  • 语言特色:语言直白简洁,没有过多的修饰,但却生动地描绘出了古木的状态和诗人的情感。如“穴处曾经起怒雷”直接点明古木经历的灾难,“会见春风长活枝”则直接表达出对未来的期许。
  • 意境营造:诗中营造出一种先抑后扬的意境。前半部分通过描写古木的沧桑破败,给人一种沉重压抑的感觉;后半部分笔锋一转,展现出古木在春风中重生的景象,营造出一种充满希望和生机的意境,使读者感受到诗人积极向上的精神。

常见问题

《分题得古木》的作者和朝代是什么?

《分题得古木》的作者是张镃,页面按宋作品展示。

《分题得古木》主要写了什么?

这首诗以“古木”为主题,描绘了古木经历雷电、藤藓凋零的沧桑之态,同时表达了古木虽根茎远离故土,但依然能在春风中长出活枝的顽强生命力,传达出一种积极向上、不畏困境的精神。

《分题得古木》的创作背景是什么?

张镃生活在南宋时期,这一时期社会局势较为动荡。虽然具体创作这首诗的时间和具体事件难以确切知晓,但推测此诗是诗人在看到历经沧桑却仍具生机的古木后有感而发。诗人可能借古木来表达自己在困境中依然保持乐观、相信未来会有生机的心境。

《分题得古木》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 象征手法 :诗中的古木象征着那些历经磨难却不屈不挠的人或事物。古木虽遭受雷电袭击、藤藓凋零等困境,但依然能在春风中长出活枝,象征着即使面临艰难险阻,依然能保持生机与希望。 对比手法 :前两句描绘了古木遭受灾难后的破败之景,如“断藤枯藓半离披”;后两句则展现了古木未来的生机,“会见春风长活枝”。通过前后的对比,突出了古木顽强的生命力。 语言特色...