送樱桃与范尚书二首 其二

· 张镃

满架酴醿雪未干,滴阶红颗照春残。
知公有意参金鼎,驰送朝霞九转丹。

简要说明

这首诗是张镃送樱桃给范尚书时所写,诗中先描绘了酴醿花如雪以及樱桃颗颗如红珠映照春残之景,后以巧妙的比喻,将樱桃比作“朝霞九转丹”,推测范尚书有入相之可能,表达了对范尚书的祝愿。

逐句注释

  • “满架酴醿雪未干”:
    • 字词:“酴醿”,一种蔷薇科植物,夏初开花,花白色有香气;“雪”,这里比喻酴醿花的颜色洁白如雪。
    • 句意:满架子的酴醿花像雪一样,还没有完全干枯。
  • “滴阶红颗照春残”:
    • 字词:“滴阶”,形容樱桃颗颗圆润,像要滴下台阶;“红颗”,指樱桃;“春残”,暮春。
    • 句意:一颗颗红樱桃滴落在台阶上,映照出暮春的景象。
  • “知公有意参金鼎”:
    • 字词:“公”,指范尚书;“参金鼎”,“金鼎”古代帝王所用的鼎,象征国家权力,“参金鼎”意思是参与国家政事,有入相之意。
    • 句意:知道您有参与国家大事、入相的志向。
  • “驰送朝霞九转丹”:
    • 字词:“驰送”,快速送去;“朝霞”,形容樱桃颜色如朝霞般鲜艳;“九转丹”,道教炼丹,经过九次提炼的丹药叫九转丹,这里把樱桃比作九转丹。
    • 句意:我赶快送来如朝霞般鲜艳的樱桃,就像送去九转丹一样。

现代译文

满架子的酴醿花洁白如雪,还带着湿润未干。
颗颗红樱桃滴落在台阶,映照出暮春的景象。
我知道您有参与国家大事的志向,
赶紧给您送去如朝霞般的樱桃,就像送去九转丹。

创作背景

张镃生活在南宋时期,范尚书具体信息不详,但从诗中可以看出两人有一定交往。张镃送樱桃给范尚书并写诗,可能是当时社交中的一种礼仪行为,同时诗中透露出范尚书可能有较高的政治抱负,张镃通过此诗表达对他的一种期待和祝福。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:诗中将酴醿花比作雪,形象地写出了酴醿花的洁白;把樱桃比作“朝霞九转丹”,既写出了樱桃颜色的鲜艳,又赋予樱桃一种神秘而珍贵的感觉,同时巧妙地将送樱桃这一行为与对范尚书的美好祝愿联系起来。
    • 托物言志(寄情于物):诗人借送樱桃这件事,通过诗来表达对范尚书的祝愿,希望他能实现参与国家政事的抱负。
  • 语言特色:语言清新自然,用词生动形象,如“雪未干”“滴阶红颗”等描写,细腻地展现出了暮春时节的景象,同时又富有文化内涵,“参金鼎”“九转丹”等词汇的运用,增添了诗歌的典雅之感。
  • 意境营造:前两句描绘了一幅满架酴醿花与红樱桃相映的暮春画面,营造出一种既美好又略带惜春的氛围。后两句则在这种氛围基础上,将送樱桃的行为升华到对范尚书政治前途的祝愿,使整首诗既有自然之美,又有情感之深。

常见问题

《送樱桃与范尚书二首 其二》的作者和朝代是什么?

《送樱桃与范尚书二首 其二》的作者是张镃,页面按宋作品展示。

《送樱桃与范尚书二首 其二》主要写了什么?

这首诗是张镃送樱桃给范尚书时所写,诗中先描绘了酴醿花如雪以及樱桃颗颗如红珠映照春残之景,后以巧妙的比喻,将樱桃比作“朝霞九转丹”,推测范尚书有入相之可能,表达了对范尚书的祝愿。

《送樱桃与范尚书二首 其二》的创作背景是什么?

张镃生活在南宋时期,范尚书具体信息不详,但从诗中可以看出两人有一定交往。张镃送樱桃给范尚书并写诗,可能是当时社交中的一种礼仪行为,同时诗中透露出范尚书可能有较高的政治抱负,张镃通过此诗表达对他的一种期待和祝福。

《送樱桃与范尚书二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :诗中将酴醿花比作雪,形象地写出了酴醿花的洁白;把樱桃比作“朝霞九转丹”,既写出了樱桃颜色的鲜艳,又赋予樱桃一种神秘而珍贵的感觉,同时巧妙地将送樱桃这一行为与对范尚书的美好祝愿联系起来。 托物言志(寄情于物) :诗人借送樱桃这件事,通过诗来表达对范尚书的祝愿,希望他能实现参与国家政事的抱负。 语言特色 :语言清新自然,用词生动形象,如“雪...