这首诗围绕友人曾幼度展开,前两句夸赞友人文章精妙如同五色云般珍贵,后两句提及友人秉持儒家教义,作者好奇他此次到长安会向谁宣扬。整体表达了对友人的赞赏以及对其行程的关注。
曾幼度许过访两诗问讯 其一
寒窗不住阅清文,炼石真为五色云。
拄杖横担东鲁教,长安今次欲谁闻。
拄杖横担东鲁教,长安今次欲谁闻。
简要说明
逐句注释
- “寒窗不住阅清文,炼石真为五色云”:
- 字词:“寒窗”,寒冷的窗子,常指清苦的读书环境;“清文”,清新优美的文章;“炼石”,此处有精心创作之意;“五色云”,传说中女娲炼石补天时所用的五彩石所化的彩云,象征珍贵、美好。
- 句意:我在清苦的环境中不断阅读你清新优美的文章,你精心创作的文章真如那女娲炼石所化的五色云般珍贵美好。
- “拄杖横担东鲁教,长安今次欲谁闻”:
- 字词:“拄杖”,拐杖;“东鲁教”,指儒家教义,孔子是鲁国人,所以称儒家学说为东鲁教;“长安”,古代都城,这里可泛指政治文化中心。
- 句意:你拄着拐杖,好像肩负着传播儒家教义的使命,这次到长安打算向谁宣扬呢。
现代译文
我在寒冷的窗边不停阅读你清新的文章,
你精心写下的文字如同五色云般美妙。
你拄着拐杖肩负着儒家的教义,
这次到长安准备让谁聆听你的见解。
创作背景
张镃生活于南宋时期,南宋文化繁荣,文人之间交流频繁。这首诗是张镃得知友人曾幼度答应来访后所作,在等待友人期间通过阅读其文章有感而发,创作此诗询问友人近况以及此次到长安的打算。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:“炼石真为五色云”将友人的文章比作五色云,形象生动地突出了文章的珍贵和优美,表达了作者对友人文章的高度赞赏。
- 象征:“拄杖横担东鲁教”中,“拄杖”象征着友人坚持传播儒家教义的坚定意志,通过这一意象展现出友人的使命感。
- 语言特色:语言简洁明快,用词精准。如“不住”体现出作者对友人文章的喜爱,反复阅读;“真为”则强调了对文章质量的肯定。
- 意境营造:诗中营造出一种文化交流的氛围,既有作者对友人文章的欣赏,又有对友人传播学问的期待。通过对友人形象和行为的描述,展现出文人之间相互尊重、关注彼此学问传播的友好情境。
常见问题
《曾幼度许过访两诗问讯 其一》的作者和朝代是什么?
《曾幼度许过访两诗问讯 其一》的作者是张镃,页面按宋作品展示。
《曾幼度许过访两诗问讯 其一》主要写了什么?
这首诗围绕友人曾幼度展开,前两句夸赞友人文章精妙如同五色云般珍贵,后两句提及友人秉持儒家教义,作者好奇他此次到长安会向谁宣扬。整体表达了对友人的赞赏以及对其行程的关注。
《曾幼度许过访两诗问讯 其一》的创作背景是什么?
张镃生活于南宋时期,南宋文化繁荣,文人之间交流频繁。这首诗是张镃得知友人曾幼度答应来访后所作,在等待友人期间通过阅读其文章有感而发,创作此诗询问友人近况以及此次到长安的打算。
《曾幼度许过访两诗问讯 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :“炼石真为五色云”将友人的文章比作五色云,形象生动地突出了文章的珍贵和优美,表达了作者对友人文章的高度赞赏。 象征 :“拄杖横担东鲁教”中,“拄杖”象征着友人坚持传播儒家教义的坚定意志,通过这一意象展现出友人的使命感。 语言特色 :语言简洁明快,用词精准。如“不住”体现出作者对友人文章的喜爱,反复阅读;“真为”则强调了对文章质量的肯定。...