立秋后一日池上杂兴 其三

这首诗描绘了小娃记得欢喜归来之时，唱起诗人前年自赋之词的情景，表达了诗人不追求世俗之人的关注，只愿自己的创作能有池边鸥鹭聆听的洒脱心境。

• “小娃犹记喜归时，故唱前年自赋词”：
  • 字词：“小娃”，指小孩；“犹记”，还记得；“故”，故意、特意。
  • 句意：小孩还记得我欢喜归来的时候，所以特意唱起我前年自己创作的词。
• “但得池边鸥鹭听，更须门外野人知”：
  • 字词：“但得”，只要；“鸥鹭”，水鸟；“野人”，泛指村野之人。
  • 句意：只要能让池边的鸥鹭聆听我的创作，哪里还需要门外的村野之人知晓呢。

小孩还记得我欢喜归来的时光，
特意唱起我前年自己写的词章。
只要能得到池边鸥鹭的倾听，
又何必让门外的村人都知晓。

张镃生活在南宋时期，一生仕途较为坎坷，后隐居。这首诗创作于立秋后一日，可能是他在隐居生活中，看到小娃唱起自己以前的词作有感而发。他远离官场的喧嚣，回归自然，更注重内心的宁静与自我的表达，不再在意世俗的眼光和认可。

• 表现手法：
  • 借事抒情：通过描述小娃唱自己前年自赋之词这一事件，抒发了诗人不追求世俗认可，只享受自我创作乐趣的情感。
  • 对比衬托：将池边鸥鹭与门外野人进行对比，以鸥鹭代表自然、纯净的知音，以野人代表世俗之人，衬托出诗人对自然和内心世界的珍视。
• 语言特色：语言通俗易懂，简洁明快，以平实的语言表达深刻的情感，没有过多的修饰，却能让人感受到诗人的真性情。
• 意境营造：整首诗营造出一种清幽、闲适的意境，池边的鸥鹭与天真的小娃构成了一幅和谐的画面，体现出诗人隐居生活的宁静与惬意，以及他对这种生活的满足和享受。