这首诗以诗人在集英殿观看进士唱名的场景为契机,由自身先世科举荣耀联想到自己宦途漂泊,抒发了内心复杂的感慨,且因难以与人言说,只能回到寒斋向旧灯倾诉,整体情感深沉而落寞。
集英殿立侍观进士唱名六首 其五
先世亲题雁塔名,宦途漂泊最关情。
难将此语逢人举,归问寒斋旧短檠。
难将此语逢人举,归问寒斋旧短檠。
简要说明
逐句注释
- “先世亲题雁塔名”:
- 字词:“先世”,指诗人的先辈;“题雁塔名”,即雁塔题名,在唐代,新科进士有在大雁塔题名的习俗,后成为科举高中的象征。
- 句意:诗人的先辈曾经在科举中高中,于雁塔留下了自己的名字。
- “宦途漂泊最关情”:
- 字词:“宦途”,指仕途、官场;“漂泊”,比喻职业、生活不固定,东奔西走;“关情”,牵动情怀。
- 句意:自己在官场中四处奔波、不得安定,这最是让人感慨万千。
- “难将此语逢人举”:
- 字词:“此语”,指前面提到的先世荣耀和自己宦途漂泊的感慨;“举”,言说、诉说。
- 句意:这些感慨很难遇到合适的人去倾诉。
- “归问寒斋旧短檠”:
- 字词:“寒斋”,简陋的书斋;“短檠”,矮灯架,借指灯。
- 句意:只能回到简陋的书斋,向那盏旧灯倾诉自己的心事。
现代译文
先辈曾在雁塔留下题名的荣耀,
我却在官场漂泊,这最是牵动情怀。
这些感慨难以对旁人说起,
只能回到寒斋,向那旧灯把心事诉说。
创作背景
张镃生活在南宋时期。南宋时期,科举制度依然是文人进入仕途的重要途径,雁塔题名所代表的科举荣耀在当时仍备受重视。张镃出身官宦世家,其先世有科举高中的辉煌经历。而他自己在官场中却未能顺遂,四处漂泊。这首诗是他在集英殿观看进士唱名时所作,看到新科进士的荣耀,联想到自己的境遇,从而引发了内心的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将先世的“亲题雁塔名”的荣耀与自己“宦途漂泊”的现状进行对比,突出了诗人内心的落差和感慨,使情感表达更为强烈。
- 借物抒情:最后一句“归问寒斋旧短檠”,诗人将自己的情感寄托于“寒斋”和“旧短檠”这两个意象上,通过向旧灯倾诉,委婉地表达了自己无人可诉的孤独和落寞之情。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多的修饰,但却能真切地传达出诗人内心的情感。如“难将此语逢人举”直白地写出了诗人无处倾诉的无奈。
- 意境营造:整首诗营造出一种孤寂、落寞的意境。从回忆先世荣耀到感叹自身宦途,再到无人倾诉只能向旧灯倾诉,让读者感受到诗人内心深处的凄凉和无奈,仿佛能看到诗人在寒斋中对着旧灯黯然神伤的情景。
常见问题
《集英殿立侍观进士唱名六首 其五》的作者和朝代是什么?
《集英殿立侍观进士唱名六首 其五》的作者是张镃,页面按宋作品展示。
《集英殿立侍观进士唱名六首 其五》主要写了什么?
这首诗以诗人在集英殿观看进士唱名的场景为契机,由自身先世科举荣耀联想到自己宦途漂泊,抒发了内心复杂的感慨,且因难以与人言说,只能回到寒斋向旧灯倾诉,整体情感深沉而落寞。
《集英殿立侍观进士唱名六首 其五》的创作背景是什么?
张镃生活在南宋时期。南宋时期,科举制度依然是文人进入仕途的重要途径,雁塔题名所代表的科举荣耀在当时仍备受重视。张镃出身官宦世家,其先世有科举高中的辉煌经历。而他自己在官场中却未能顺遂,四处漂泊。这首诗是他在集英殿观看进士唱名时所作,看到新科进士的荣耀,联想到自己的境遇,从而引发了内心的感慨。
《集英殿立侍观进士唱名六首 其五》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将先世的“亲题雁塔名”的荣耀与自己“宦途漂泊”的现状进行对比,突出了诗人内心的落差和感慨,使情感表达更为强烈。 借物抒情 :最后一句“归问寒斋旧短檠”,诗人将自己的情感寄托于“寒斋”和“旧短檠”这两个意象上,通过向旧灯倾诉,委婉地表达了自己无人可诉的孤独和落寞之情。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的修饰,但却能真切地传达出诗人内...