集英殿立侍观进士唱名六首 其三

这首诗围绕君王策士之事展开，赞颂了君王好学隆儒的举措，表达了希望参加策试的士人能以忠鲠之言辅佐治道，不让晁错、董仲舒的美誉仅成为传说的期许。

• “君王策士几临轩，好学隆儒古莫肩”：
  • 字词：“策士”，指以策问试士，选拔人才；“临轩”，皇帝不坐正殿而御前殿，殿前堂陛之间近檐处两边有槛楯，如车之轩，故称；“隆儒”，尊崇儒学；“莫肩”，无人能比。
  • 句意：君王多次亲临策试士人现场，他喜好学问、尊崇儒学的程度，古人都比不上。
• “忠鲠尽将裨治道，不令鼌董誉空传”：
  • 字词：“忠鲠”，忠诚鲠直，这里指忠诚鲠直的言论；“裨”，补益；“鼌董”，指晁错和董仲舒，二人皆为汉代著名的政治家、思想家，以直言进谏、辅佐君主治理国家而闻名。
  • 句意：希望士人都能用忠诚鲠直的言论来补益治国之道，不要让晁错、董仲舒的美誉仅仅是流传在传说中。

君王多次亲临策试士人现场，
他好学隆儒的程度古人难比。
希望士人都用忠直之言助治道，
不让晁错、董仲舒的美誉空流传。

张镃生活在南宋时期，南宋朝廷虽然偏安江南，但仍延续了科举制度选拔人才。集英殿是举行重要仪式和活动的场所，进士唱名是科举考试中的重要环节。这首诗应是作者在集英殿侍立观看进士唱名时所作，当时君王亲临策士现场，体现出对人才选拔和儒学的重视，作者有感而发创作此诗。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了“鼌董”的典故，借晁错和董仲舒这两位历史上以直言进谏、辅佐君主著称的人物，表达了对参加策试士人的期望，希望他们能像晁错、董仲舒一样，为国家治理贡献力量，使诗歌更具文化内涵和历史厚重感。
  • 直抒胸臆：直接表达对君王好学隆儒的赞美以及对士人忠鲠辅佐治道的期许，情感真挚，主旨明确。
• 语言特色：语言简洁明快，直白地传达出作者的情感和观点，没有过多的修饰，但表意清晰，具有较强的感染力。
• 意境营造：整首诗营造出一种积极向上、充满期望的氛围。通过对君王策士和士人辅政的描述，展现出一个重视人才、追求治道的政治场景，表达了作者对国家治理和人才培养的美好愿景。