清夏堂

这首诗围绕清夏堂展开，描绘了清夏堂及其周边的夏日景色，展现出清幽凉爽、闲适惬意的氛围，表达了诗人对清夏堂景色的喜爱以及在其中获得的诗意感受。

• “去岁临池未盖堂，暑天来看已多凉”：
  • 字词：“临池”，靠近池塘；“多凉”，十分凉爽。
  • 句意：去年来到池塘边时清夏堂还未建成，今年暑天再来这里已经感觉十分凉爽了。
• “穿花鹭立青为伞，放櫂人眠锦作床”：
  • 字词：“鹭”，白鹭；“伞”，同“伞”；“放櫂”，划船；“锦”，这里指色彩斑斓的水面。
  • 句意：白鹭穿过花丛站立着，翠绿的荷叶就像它的伞；划船的人在船上入眠，色彩斑斓的水面如同他的床。
• “今夏好风帘影动，良宵闲坐月华香”：
  • 字词：“帘影”，帘子的影子；“月华”，月光。
  • 句意：今年夏天，美好的风拂动着帘子的影子；在这美好的夜晚，闲坐其中能感受到月光都带着香气。
• “低头笑向阑干说，有汝诗中味更长”：
  • 字词：“阑干”，栏杆；“味更长”，意味更加深长。
  • 句意：低下头笑着对栏杆说，有你在，诗中的韵味更加深长了。

去年我来到池塘边，清夏堂还没建好，
今年暑天再来，这里已经凉爽不少。
白鹭穿过花丛站立，荷叶如伞为它遮罩，
划船人在船上安睡，斑斓水面似床软姣。
今夏好风吹动帘影，轻盈曼妙，
良宵闲坐，月光仿佛也带着香飘。
我低下头笑着对栏杆说道，
有你相伴，诗中的韵味更加美妙。

张镃生活于南宋时期，他家境优渥，喜好园林雅趣。清夏堂可能是他自己建造或常去游玩的一处园林建筑。这首诗创作时间不详，但从诗中可以推测是在清夏堂建成后不久的夏天，诗人在清夏堂游玩时，被周边的景色所陶醉，从而有感而发创作此诗。

• 表现手法：
  • 比喻生动：“穿花鹭立青为伞，放櫂人眠锦作床”运用比喻的手法，将荷叶比作伞，将水面比作床，形象地描绘出了夏日清夏堂周边景色的优美与独特，给人以丰富的想象空间。
  • 情景交融：诗中既有对清夏堂景色的细致描绘，如“今夏好风帘影动，良宵闲坐月华香”，又融入了诗人自己的感受，如“低头笑向阑干说，有汝诗中味更长”，将景与情自然地融合在一起，使读者能深刻感受到诗人对清夏堂的喜爱之情。
• 语言特色：语言清新自然，通俗易懂，却又富有诗意。像“穿花”“放櫂”“帘影动”“月华香”等表达，简洁而生动地勾勒出画面，给人以美的享受。
• 意境营造：通过对清夏堂夏日景色的描写，营造出一种清幽、闲适、惬意的意境。读者仿佛能跟随诗人的脚步，感受到暑天的凉爽，看到白鹭、划船人等画面，体会到诗人在良宵闲坐时的愉悦心情和对诗意生活的追求。