这首诗围绕诗人过往经历与当下情境展开。回忆初来此地的欣喜,感慨时光流逝,表达了摒弃利荣之心的淡泊情怀。提及与诗翁共处南湖,描绘周边布局,最后表明不隐瞒触景之感,不盲目效仿颜氏“心斋”的态度。
以道次韵因再和二首 其二
顷年寻地喜初来,墙下松飘满迳钗。
屈指五经寒暑候,教人一扫利荣怀。
南湖又共诗翁住,东寺须连单位排。
触景未尝瞒昧得,肯从颜氏学心斋。
屈指五经寒暑候,教人一扫利荣怀。
南湖又共诗翁住,东寺须连单位排。
触景未尝瞒昧得,肯从颜氏学心斋。
简要说明
逐句注释
- “顷年寻地喜初来,墙下松飘满迳钗”:
- 字词:“顷年”,近年;“迳钗”,这里“迳”通“径”,指小路,“钗”形容松针飘落如钗的形状。
- 句意:几年前寻觅地方,初次来到这里十分欣喜,墙下松树飘落的松针铺满了小路。
- “屈指五经寒暑候,教人一扫利荣怀”:
- 字词:“寒暑候”,指一年的时间;“利荣怀”,对名利荣华的念想。
- 句意:屈指算来已经过了五个年头,这里的一切让我彻底抛开了对名利荣华的追求。
- “南湖又共诗翁住,东寺须连单位排”:
- 字词:“诗翁”,指诗人的友人;“单位”,这里可能指房屋等建筑单元。
- 句意:如今又和诗翁一起住在南湖畔,东边的寺庙应该和房屋依次排列着。
- “触景未尝瞒昧得,肯从颜氏学心斋”:
- 字词:“瞒昧”,隐瞒;“颜氏学心斋”,“心斋”出自《庄子·人间世》,颜回向孔子请教,孔子教导他“心斋”,即摒除杂念,使心境虚静纯一。
- 句意:看到眼前的景色,内心感受无法隐瞒,我不会盲目地去效仿颜氏的“心斋”做法。
现代译文
几年前寻觅之地,初来满心欢喜,
墙下松针飘洒,铺满弯弯小径。
屈指细数,已过五个寒暑春秋,
这里让我,抛开名利荣华之念。
如今又与诗翁,相伴住在南湖,
东边古寺房屋,应当依次排列。
触景生情之感,心中无法隐瞒,
我又怎肯盲目,效仿颜氏心斋。
创作背景
张镃生活在南宋时期,这一时期政治局势复杂,社会文化呈现出独特风貌。这首诗具体创作时间难以确切知晓,但从诗中可以推测,诗人在某个地方居住了一段时间后有感而发。他可能在此地经历了生活的沉淀,心境逐渐发生变化,从最初的欣喜到后来对名利的淡泊,同时与友人共处的生活也为他的创作提供了素材。
艺术赏析
- 表现手法:
- 时间对比:诗中运用了时间跨度来对比,从“顷年”初来此地的欣喜,到“五经寒暑候”后的心境转变,通过时间的推移展现出诗人内心的成长与变化,使读者能更深刻地感受到他对生活的感悟。
- 情景交融:既有对自然景色“墙下松飘满迳钗”的描写,也有对与友人居住环境“南湖又共诗翁住”的叙述,将这些景与情相结合,在描绘景色和生活场景的同时,自然地抒发了自己的情感和态度。
- 语言特色:语言较为平实自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻堆砌。例如“屈指五经寒暑候,教人一扫利荣怀”,直白地表达出时光流逝后心境的转变,让读者能够轻松理解诗人的意图。
- 用典巧妙:结尾处“肯从颜氏学心斋”引用了《庄子》中颜回学“心斋”的典故,使诗歌在表达上更具文化内涵,同时也表明了诗人有自己的思考和态度,不盲目跟从传统观念,增添了诗歌的思想深度。
常见问题
《以道次韵因再和二首 其二》的作者和朝代是什么?
《以道次韵因再和二首 其二》的作者是张镃,页面按宋作品展示。
《以道次韵因再和二首 其二》主要写了什么?
这首诗围绕诗人过往经历与当下情境展开。回忆初来此地的欣喜,感慨时光流逝,表达了摒弃利荣之心的淡泊情怀。提及与诗翁共处南湖,描绘周边布局,最后表明不隐瞒触景之感,不盲目效仿颜氏“心斋”的态度。
《以道次韵因再和二首 其二》的创作背景是什么?
张镃生活在南宋时期,这一时期政治局势复杂,社会文化呈现出独特风貌。这首诗具体创作时间难以确切知晓,但从诗中可以推测,诗人在某个地方居住了一段时间后有感而发。他可能在此地经历了生活的沉淀,心境逐渐发生变化,从最初的欣喜到后来对名利的淡泊,同时与友人共处的生活也为他的创作提供了素材。
《以道次韵因再和二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 时间对比 :诗中运用了时间跨度来对比,从“顷年”初来此地的欣喜,到“五经寒暑候”后的心境转变,通过时间的推移展现出诗人内心的成长与变化,使读者能更深刻地感受到他对生活的感悟。 情景交融 :既有对自然景色“墙下松飘满迳钗”的描写,也有对与友人居住环境“南湖又共诗翁住”的叙述,将这些景与情相结合,在描绘景色和生活场景的同时,自然地抒发了自己的情感和...