喜晴

· 吴芾

我家世业本农夫,力作耕田供百需。
食无鱼兮出无车,但守桑梓依枌榆。
中更兵火田园芜,骨肉奔迸几为奴。
饥肠雷转寒侵肤,中夜穷鬼常揶揄。
自笑为生亦良劬,此身何由出泥涂。
始弃耒耜亲诗书,一以经训为菑畬。
弟兄相继蹑云衢,吾乡往往推诸吴。
我虽有志徒区区,顾惭小技非大巫。
向来聊出应时须,亦复接武丹陛趋。
退视才悭思且枯,敢意滥吹东郭竽。
自从得请归田庐,万事闭眼不问渠。
岂谓割分姑孰符,一时乏使偶见除。
此邦自昔称膏腴,千里旧富稻与鱼。
十年九潦田无租,今岁𫁂䅉方满圩。
邦人举首争欢呼,谓此丰登亘古无。
骤然一雨惊里闾,直疑平地浮江湖。
灵祠致祷才登舆,已见皎日升东隅。
一方今既奠厥居,太守宁不欲自娱,便可投绂歌归欤。

简要说明

这首诗以诗人自身经历为线索,先讲述家族原本务农及经历兵火后的困苦,后说自己弃农读书入仕,接着描述任职姑孰时当地的农业状况,先有丰收之象却又遇雨成灾,最后写祈晴成功,表达了诗人对百姓能安定生活的欣慰,也流露出自己想要辞官归隐的想法。

逐句注释

  • “我家世业本农夫,力作耕田供百需”:
    • 字词:“百需”,各种生活需求。
    • 句意:我家世代都是农民,努力耕种田地来满足各种生活需要。
  • “食无鱼兮出无车,但守桑梓依枌榆”:
    • 字词:“桑梓”“枌榆”,都代指故乡。
    • 句意:吃饭没有鱼,出门没有车,只是守着故乡生活。
  • “中更兵火田园芜,骨肉奔迸几为奴”:
    • 字词:“更”,经历;“奔迸”,奔散逃亡。
    • 句意:中途经历兵火,田园荒芜,亲人们奔散逃亡几乎沦为奴隶。
  • “饥肠雷转寒侵肤,中夜穷鬼常揶揄”:
    • 字词:“雷转”,形容饥肠辘辘的声音;“揶揄”,嘲笑。
    • 句意:饥饿的肚子咕咕作响,寒冷侵袭肌肤,半夜里穷鬼常常来嘲笑我。
  • “自笑为生亦良劬,此身何由出泥涂”:
    • 字词:“劬”,劳苦;“泥涂”,比喻困境。
    • 句意:自己嘲笑自己谋生也很辛苦,这身子何时才能脱离困境。
  • “始弃耒耜亲诗书,一以经训为菑畬”:
    • 字词:“耒耜”,农具,代指农事;“经训”,经典教诲;“菑畬”,开垦荒地,这里指钻研学问。
    • 句意:开始放弃农事亲近诗书,一心把钻研经典教诲当作开垦荒地般努力。
  • “弟兄相继蹑云衢,吾乡往往推诸吴”:
    • 字词:“蹑云衢”,踏上仕途;“推”,推崇。
    • 句意:兄弟们相继踏上仕途,我们家乡的人常常推崇吴家。
  • “我虽有志徒区区,顾惭小技非大巫”:
    • 字词:“区区”,形容志向渺小;“大巫”,指有大才能的人。
    • 句意:我虽然有志向但很渺小,惭愧自己的小技艺比不上有大才能的人。
  • “向来聊出应时须,亦复接武丹陛趋”:
    • 字词:“聊”,姑且;“接武”,前后相接;“丹陛”,宫殿的台阶,代指朝廷。
    • 句意:从前姑且出来应和当时的需要,也得以在朝廷中任职。
  • “退视才悭思且枯,敢意滥吹东郭竽”:
    • 字词:“悭”,匮乏;“滥吹东郭竽”,用“滥竽充数”的典故,指自己没有真才实学却在其位。
    • 句意:回头看看自己才学匮乏、思路枯竭,哪里敢想自己是滥竽充数呢。
  • “自从得请归田庐,万事闭眼不问渠”:
    • 字词:“得请”,请求得到允许;“渠”,它,指万事。
    • 句意:自从请求辞官回到田园,对万事都闭眼不再过问。
  • “岂谓割分姑孰符,一时乏使偶见除”:
    • 字词:“割分姑孰符”,指被任命到姑孰任职;“见除”,被任命。
    • 句意:哪里料到会被任命到姑孰任职,一时缺乏合适的人所以偶然被任命。
  • “此邦自昔称膏腴,千里旧富稻与鱼”:
    • 字词:“膏腴”,肥沃;“旧富”,向来富足。
    • 句意:这个地方从前就被称为肥沃之地,千里之地向来盛产稻米和鱼。
  • “十年九潦田无租,今岁𫁂䅉方满圩”:
    • 字词:“潦”,水灾;“𫁂䅉”,水稻;“圩”,低洼地区防水护田的堤岸。
    • 句意:十年中有九年发水灾,田地交不出租税,今年水稻才长满了圩堤。
  • “邦人举首争欢呼,谓此丰登亘古无”:
    • 字词:“邦人”,当地人;“亘古”,从古至今。
    • 句意:当地人抬头争相欢呼,说这样的丰收是从古至今都没有的。
  • “骤然一雨惊里闾,直疑平地浮江湖”:
    • 字词:“里闾”,乡里。
    • 句意:突然一场雨惊动了乡里,简直怀疑平地都变成了江湖。
  • “灵祠致祷才登舆,已见皎日升东隅”:
    • 字词:“灵祠”,神庙;“东隅”,东方。
    • 句意:到神庙祈祷刚坐上车子,就看见明亮的太阳从东方升起。
  • “一方今既奠厥居,太守宁不欲自娱,便可投绂歌归欤”:
    • 字词:“奠厥居”,使百姓安定居住;“投绂”,弃官;“归欤”,归隐。
    • 句意:这一方百姓如今已经安定居住,太守难道不想自我娱乐一下,就可以弃官归隐了。

现代译文

我家世代都是农民,努力耕种田地来满足各种生活需求。
吃饭没有鱼,出门没有车,只守着故乡生活。
中途经历兵火,田园荒芜,亲人们奔散逃亡几乎沦为奴隶。
饥饿的肚子咕咕作响,寒冷侵袭肌肤,半夜里穷鬼常常来嘲笑我。
自己嘲笑自己谋生也很辛苦,这身子何时才能脱离困境。
开始放弃农事亲近诗书,一心把钻研经典当作开垦荒地般努力。
兄弟们相继踏上仕途,我们家乡的人常常推崇吴家。
我虽然有志向但很渺小,惭愧自己的小技艺比不上有大才能的人。
从前姑且出来应和当时的需要,也得以在朝廷中任职。
回头看看自己才学匮乏、思路枯竭,哪里敢想自己是滥竽充数呢。
自从请求辞官回到田园,对万事都闭眼不再过问。
哪里料到会被任命到姑孰任职,一时缺乏合适的人所以偶然被任命。
这个地方从前就被称为肥沃之地,千里之地向来盛产稻米和鱼。
十年中有九年发水灾,田地交不出租税,今年水稻才长满了圩堤。
当地人抬头争相欢呼,说这样的丰收是从古至今都没有的。
突然一场雨惊动了乡里,简直怀疑平地都变成了江湖。
到神庙祈祷刚坐上车子,就看见明亮的太阳从东方升起。
这一方百姓如今已经安定居住,太守难道不想自我娱乐一下,就可以弃官归隐了。

创作背景

吴芾生活在南宋时期,社会动荡不安,百姓生活困苦。他出身农家,后通过读书入仕。此诗创作于他任职姑孰期间,当地原本有丰收的希望,却遭遇暴雨,百姓生活又面临威胁,他去神庙祈晴成功后,有感而发创作了这首诗,表达了对百姓生活的关注以及自己想要归隐的心情。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中运用了多处对比,如家族原本务农的安稳与经历兵火后的困苦对比,姑孰地区过去十年九潦与今年丰收在望又遇雨灾的对比,突出了生活的变化和百姓生活的不易。
    • 叙事与抒情结合:先叙述自己家族的经历、自己的仕途,再描述姑孰地区的农业情况和祈晴事件,最后抒发自己想要归隐的情感,叙事清晰,情感真挚。
  • 语言特色:语言质朴平实,通俗易懂,以直白的语言讲述自己的经历和当地的情况,让读者能清晰地了解诗人的心境和当地的状况。
  • 意境营造:通过对生活场景和农业生产场景的描述,营造出一种现实、质朴的意境,使读者能感受到南宋时期普通百姓的生活状态以及诗人对百姓的关怀和自己的人生追求。

常见问题

《喜晴》的作者和朝代是什么?

《喜晴》的作者是吴芾,页面按宋作品展示。

《喜晴》主要写了什么?

这首诗以诗人自身经历为线索,先讲述家族原本务农及经历兵火后的困苦,后说自己弃农读书入仕,接着描述任职姑孰时当地的农业状况,先有丰收之象却又遇雨成灾,最后写祈晴成功,表达了诗人对百姓能安定生活的欣慰,也流露出自己想要辞官归隐的想法。

《喜晴》的创作背景是什么?

吴芾生活在南宋时期,社会动荡不安,百姓生活困苦。他出身农家,后通过读书入仕。此诗创作于他任职姑孰期间,当地原本有丰收的希望,却遭遇暴雨,百姓生活又面临威胁,他去神庙祈晴成功后,有感而发创作了这首诗,表达了对百姓生活的关注以及自己想要归隐的心情。

《喜晴》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中运用了多处对比,如家族原本务农的安稳与经历兵火后的困苦对比,姑孰地区过去十年九潦与今年丰收在望又遇雨灾的对比,突出了生活的变化和百姓生活的不易。 叙事与抒情结合 :先叙述自己家族的经历、自己的仕途,再描述姑孰地区的农业情况和祈晴事件,最后抒发自己想要归隐的情感,叙事清晰,情感真挚。 语言特色 :语言质朴平实,通俗易懂,以直白的语言讲...