送津儿之官丽水

这首诗是吴芾送儿子吴津去丽水县任职时所作。诗中表达了自己对为官的看法，鼓励儿子积极赴任，为百姓谋福祉，不要畏惧困难和诽谤，强调为官要无愧于心。同时，也流露出自己年老希望儿子早日归来陪伴的情感。

• “忆我初仕时，不敢望高位”：
  • 字词：“初仕”，刚开始做官。
  • 句意：回忆我刚开始做官的时候，不敢奢望能得到很高的官位。
• “但得宰一同，便可行己志”：
  • 字词：“宰一同”，指担任一个小地方的长官；“己志”，自己的志向。
  • 句意：只要能做一个小地方的长官，就可以实现自己的志向。
• “实惠傥及民，死亦有生气”：
  • 字词：“实惠”，实际的好处；“傥”，倘若；“生气”，活力，有意义。
  • 句意：倘若能给百姓带来实际的好处，就算死了也有意义。
• “况复著阴功，子孙将不坠”：
  • 字词：“阴功”，暗中做的好事；“不坠”，不会衰落。
  • 句意：更何况做了暗中的好事，子孙后代也不会衰落。
• “胡为人惮之，百计欲求避”：
  • 字词：“胡为”，为什么；“惮”，害怕。
  • 句意：为什么人们害怕做官，千方百计地想要避开。
• “我闻事无难，辞难岂为义”：
  • 字词：“辞难”，逃避困难。
  • 句意：我听说事情没有什么困难的，逃避困难哪里算得上是正义。
• “世路虽多艰，官途须历试”：
  • 字词：“世路”，世间的道路，指人生的经历；“历试”，经历考验。
  • 句意：人生的道路虽然有很多艰难，做官也必须经历各种考验。
• “是用俾吾儿，往当民社寄”：
  • 字词：“是用”，因此；“俾”，使；“民社寄”，指治理百姓、管理地方的责任。
  • 句意：因此让我的儿子你，去承担治理百姓、管理地方的责任。
• “眷言古括州，山水有佳致”：
  • 字词：“眷言”，回顾，思念；“佳致”，美好的景致。
  • 句意：回忆起古代的括州，那里的山水有美好的景致。
• “我尚记昔年，尝为郡守贰”：
  • 字词：“郡守贰”，郡守的副职。
  • 句意：我还记得往年，曾经担任过郡守的副职。
• “虽无德在人，人亦安平易”：
  • 字词：“德在人”，对百姓有恩德。
  • 句意：虽然我对百姓没有什么大的恩德，但是百姓也安居乐业、平和易处。
• “百里闻汝来，想见多忻慰”：
  • 字词：“百里”，指一县的范围；“忻慰”，欣慰。
  • 句意：全县的百姓听说你要来，想来会非常欣慰。
• “要当尽此心，有以塞其意”：
  • 字词：“塞其意”，满足他们的期望。
  • 句意：你要尽心尽力，来满足百姓的期望。
• “诚能使吏民，自此知怀畏”：
  • 字词：“怀畏”，敬畏。
  • 句意：如果你真的能让官吏和百姓，从此懂得敬畏。
• “家家各安居，人人共称治”：
  • 字词：“称治”，称赞治理得好。
  • 句意：家家户户都能安居乐业，人人都会称赞你治理得好。
• “纵或罹谤伤，固自有公议”：
  • 字词：“罹”，遭受；“公议”，公众的议论、评价。
  • 句意：即使遭受诽谤和伤害，本来也自有公众的评价。
• “有如汝所存，俯仰似无愧”：
  • 字词：“所存”，心中的想法、志向；“俯仰”，指为人处世。
  • 句意：如果你能坚守自己的志向，为人处世就会问心无愧。
• “功名余事耳，何必成与遂”：
  • 字词：“余事”，次要的事情；“成与遂”，成功与顺遂。
  • 句意：功名是次要的事情，何必一定要成功和顺遂呢。
• “年来我挂冠，方得闲中味”：
  • 字词：“挂冠”，辞官。
  • 句意：这些年我辞官之后，才体会到了清闲的滋味。
• “无乃逼桑榆，七十仍有二”：
  • 字词：“逼桑榆”，接近晚年；“桑榆”，日落的地方，比喻晚年。
  • 句意：我恐怕已经接近晚年了，已经七十二岁了。
• “知复几何时，得见汝娱侍”：
  • 字词：“娱侍”，陪伴娱乐。
  • 句意：不知道还有多少时间，能见到你陪伴我娱乐。
• “虽幸枕湖山，已辟幽栖地”：
  • 字词：“枕湖山”，居住在湖光山色之间；“幽栖地”，幽静的居住之地。
  • 句意：虽然有幸居住在湖光山色之间，也已经开辟了幽静的居住之地。
• “有诗谁伴吟，有酒谁同醉”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：有诗的时候谁来陪伴我吟诵，有酒的时候谁来和我一同喝醉。
• “正欲汝相随，俄然又相离”：
  • 字词：“俄然”，突然。
  • 句意：正想让你陪伴在我身边，突然又要和你分别了。
• “会须早归来，日作斑衣戏”：
  • 字词：“会须”，应该；“斑衣戏”，指老莱子彩衣娱亲的故事，比喻孝顺父母。
  • 句意：你应该早点回来，天天像老莱子那样逗我开心。
• “个中有真乐，岂必三旌贲”：
  • 字词：“三旌”，指高官；“贲”，荣耀。
  • 句意：这里面有真正的快乐，何必一定要高官的荣耀呢。

回忆我刚开始做官的时候，
不敢奢望能得到很高的官位。
只要能做一个小地方的长官，
就可以实现自己的志向。
倘若能给百姓带来实际的好处，
就算死了也有意义。
更何况做了暗中的好事，
子孙后代也不会衰落。
为什么人们害怕做官，
千方百计地想要避开。
我听说事情没有什么困难的，
逃避困难哪里算得上是正义。
人生的道路虽然有很多艰难，
做官也必须经历各种考验。
因此让我的儿子你，
去承担治理百姓、管理地方的责任。
回忆起古代的括州，
那里的山水有美好的景致。
我还记得往年，
曾经担任过郡守的副职。
虽然我对百姓没有什么大的恩德，
但是百姓也安居乐业、平和易处。
全县的百姓听说你要来，
想来会非常欣慰。
你要尽心尽力，
来满足百姓的期望。
如果你真的能让官吏和百姓，
从此懂得敬畏。
家家户户都能安居乐业，
人人都会称赞你治理得好。
即使遭受诽谤和伤害，
本来也自有公众的评价。
如果你能坚守自己的志向，
为人处世就会问心无愧。
功名是次要的事情，
何必一定要成功和顺遂呢。
这些年我辞官之后，
才体会到了清闲的滋味。
我恐怕已经接近晚年了，
已经七十二岁了。
不知道还有多少时间，
能见到你陪伴我娱乐。
虽然有幸居住在湖光山色之间，
也已经开辟了幽静的居住之地。
有诗的时候谁来陪伴我吟诵，
有酒的时候谁来和我一同喝醉。
正想让你陪伴在我身边，
突然又要和你分别了。
你应该早点回来，
天天像老莱子那样逗我开心。
这里面有真正的快乐，
何必一定要高官的荣耀呢。

吴芾是南宋官员，为官正直，关心百姓。此诗是他送儿子吴津去丽水县任职时所写。当时吴芾已辞官归乡，在经历了官场的起伏后，他以自己的为官经验和人生感悟来教导儿子，希望儿子能做一个好官，同时也流露出自己年老渴望儿子陪伴的心情。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将自己对为官的积极态度与“人惮之，百计欲求避”的态度进行对比，突出自己对为官的正确认识，也以此激励儿子要勇于担当。
  • 引用典故：“斑衣戏”引用老莱子彩衣娱亲的典故，形象地表达了自己希望儿子早日归来陪伴尽孝的愿望，增添了诗歌的文化内涵。
• 语言特色：语言质朴平实，如同长辈对晚辈的谆谆教诲，没有华丽的辞藻，但情感真挚，充满了父亲对儿子的殷切期望和深厚的亲情。
• 结构特点：诗歌前半部分主要围绕为官之道展开，阐述自己对做官的看法和对儿子的期望；后半部分则转而表达自己年老渴望儿子陪伴的情感，层次分明，先教后情，使诗歌既具有思想性又富有情感感染力。