这首诗是吴芾和何倅一同游览雁荡山的唱和之作。诗中首先赞扬何倅的诗词才华,接着描绘了雁荡山的神秀景色,包括高岩、列岫、龙湫、天柱等奇观。表达了对何倅能遍窥雁荡美景的羡慕,感慨自己因俗务缠身未能同行。最后表示虽已年迈,但仍想追寻旧游,与友人同赏美景。
和何倅游雁荡
百篇辈李白,十稔嗤左思。
搜奇抉灵怪,造化不能私。
每为山水游,锦囊随所之。
雁荡閟神秀,鬼物潜司𪩘。
开林发幽隠,肇自兴国时。
高岩耸崷崒,列岫森瑰奇。
龙湫神光异,龙鼻灵液滋。
天柱万仞立,冰帘千丈垂。
羡君沿檄来,暇日遂遍窥。
兴随佳处发,景与高情宜。
留步欣有得,过眼光如遗。
乘寒蹑危磴,跻险攀樛枝。
雅有许询兴,心形不知疲。
我渐动拘俗,薄宦方栖迟。
恨君为此行,不获相追随。
平生爱山心,自视如调饥。
寻幽傥有路,初不问险夷。
几欲老山间,便将云衲披。
顷幸官是邑,柴车日载驰。
列贤不暂舍,游燕必于斯。
每欲状奇怪,苦乏幼妇词。
千岩与万壑,胸中徒自知。
别来岁月久,况复逢艰危。
兹虽值平时,老大无所施。
今观君所赋,妙境俱在兹。
慨然想云壑,应不谓我欺。
会当寻旧游,重与同襟期。
简要说明
逐句注释
- “何侯富词藻,能赋兼能诗”:
- 字词:“何侯”,指何倅;“词藻”,诗文的辞采。
- 句意:何倅富有诗文辞采,既能作赋又能写诗。
- “百篇辈李白,十稔嗤左思”:
- 字词:“百篇”,化用李白“斗酒诗百篇”的典故;“十稔”,十年,左思写《三都赋》用了十年时间;“嗤”,嘲笑。
- 句意:何倅作诗敏捷如同李白,对左思十年才写成赋的速度表示不屑。
- “搜奇抉灵怪,造化不能私”:
- 字词:“搜奇抉灵怪”,搜寻奇特、挖掘灵异怪诞的事物;“造化”,大自然。
- 句意:何倅能搜寻挖掘出自然界的奇特灵异,大自然也不能对他有所保留。
- “每为山水游,锦囊随所之”:
- 字词:“锦囊”,用李贺“锦囊诗袋”的典故,李贺每次出游都带着锦囊,得句即写下来投入囊中。
- 句意:何倅每次游览山水,都带着锦囊随时记录灵感。
- “雁荡閟神秀,鬼物潜司𪩘”:
- 字词:“閟”,封闭;“司”,掌管;“𪩘”,山峰。
- 句意:雁荡山的神奇秀丽景色以往被封闭着,好像有鬼神暗中掌管着山峰。
- “开林发幽隠,肇自兴国时”:
- 字词:“肇”,开始。
- 句意:开辟山林、发现这幽隐之景,是从兴国年间开始的。
- “高岩耸崷崒,列岫森瑰奇”:
- 字词:“崷崒”,形容山势高峻;“岫”,山峰。
- 句意:高大的岩石高耸险峻,众多山峰森然排列,瑰丽奇特。
- “龙湫神光异,龙鼻灵液滋”:
- 字词:“龙湫”“龙鼻”,都是雁荡山的景点;“灵液”,神奇的泉水。
- 句意:龙湫的神异光彩奇特,龙鼻景点有神奇的泉水流淌。
- “天柱万仞立,冰帘千丈垂”:
- 字词:“天柱”,雁荡山的天柱峰;“冰帘”,可能指瀑布。
- 句意:天柱峰高耸入云,瀑布如千丈冰帘垂落。
- “羡君沿檄来,暇日遂遍窥”:
- 字词:“沿檄”,奉命出行;“窥”,观看。
- 句意:羡慕你奉命来到这里,在闲暇时能遍览雁荡山景色。
- “兴随佳处发,景与高情宜”:
- 字词:“兴”,兴致;“高情”,高雅的情怀。
- 句意:你的兴致随着美景而激发,景色与你的高雅情怀相契合。
- “留步欣有得,过眼光如遗”:
- 字词:“光如遗”,形容目光敏锐,一览无余。
- 句意:停下脚步欣赏欣然有所收获,目光敏锐地将景色尽收眼底。
- “乘寒蹑危磴,跻险攀樛枝”:
- 字词:“蹑”,踩;“危磴”,高而险的石阶;“跻”,攀登;“樛枝”,弯曲的树枝。
- 句意:趁着寒冷踩着高险的石阶,攀登险峻之处抓住弯曲的树枝。
- “雅有许询兴,心形不知疲”:
- 字词:“许询”,东晋名士,好游山水;“心形”,身体和精神。
- 句意:你像许询一样有游山玩水的兴致,身体和精神都不知疲倦。
- “我渐动拘俗,薄宦方栖迟”:
- 字词:“动拘俗”,被世俗事务束缚;“薄宦”,官职卑微;“栖迟”,淹留、漂泊。
- 句意:我渐渐被世俗事务束缚,官职卑微还在漂泊。
- “恨君为此行,不获相追随”:
- 字词:“恨”,遗憾。
- 句意:遗憾你这次游览雁荡山,我没能相随。
- “平生爱山心,自视如调饥”:
- 字词:“调饥”,比喻对某种事物的渴望,出自《诗经》“有女怀春,吉士诱之。有美一人,清扬婉兮。邂逅相遇,适我愿兮。有美一人,婉如清扬。邂逅相遇,与子偕臧。野有蔓草,零露漙兮。有美一人,清扬婉兮。邂逅相遇,适我愿兮。有美一人,婉如清扬。邂逅相遇,与子偕臧。”
- 句意:我平生喜爱山水之心,就像渴望食物一样。
- “寻幽傥有路,初不问险夷”:
- 字词:“傥”,倘若;“险夷”,艰险与平坦。
- 句意:倘若有寻幽的路,我根本不在乎路途艰险还是平坦。
- “几欲老山间,便将云衲披”:
- 字词:“云衲”,僧衣。
- 句意:我多次想在山间终老,披上僧衣。
- “顷幸官是邑,柴车日载驰”:
- 字词:“顷”,不久前;“柴车”,简陋的车。
- 句意:不久前有幸在这个地方做官,每天坐着简陋的车四处奔波。
- “列贤不暂舍,游燕必于斯”:
- 字词:“列贤”,众多贤士;“游燕”,游玩宴饮。
- 句意:众多贤士都舍不得离开这里,游玩宴饮必定在这里。
- “每欲状奇怪,苦乏幼妇词”:
- 字词:“幼妇词”,用杨修解曹娥碑“黄绢幼妇,外孙齑臼”为“绝妙好辞”的典故,指绝妙的文辞。
- 句意:每次想描述这里的奇特景色,苦于没有绝妙的文辞。
- “千岩与万壑,胸中徒自知”:
- 字词:“徒”,只。
- 句意:雁荡山的千岩万壑之美,我心中只是自己知道却无法表达。
- “别来岁月久,况复逢艰危”:
- 字词:“别来”,分别以来。
- 句意:分别以来时间已久,况且又遭遇了艰难危险。
- “兹虽值平时,老大无所施”:
- 字词:“老大”,年老。
- 句意:如今虽然正值太平时期,但我已年老无所作为。
- “今观君所赋,妙境俱在兹”:
- 字词:“赋”,指何倅所作的诗赋。
- 句意:如今看你所作的诗赋,雁荡山的美妙境界都在其中了。
- “慨然想云壑,应不谓我欺”:
- 字词:“云壑”,云雾缭绕的山谷。
- 句意:感慨地想象着那云雾缭绕的山谷,你应该不会认为我在说假话。
- “会当寻旧游,重与同襟期”:
- 字词:“会当”,应当;“襟期”,情怀、志趣。
- 句意:应当去追寻旧日的游览足迹,再次与你一同抒发情怀。
现代译文
何君富有诗文才华,既能作赋又擅长写诗。
作诗敏捷如同李白,对左思十年成赋的速度不屑。
他能搜寻挖掘自然的奇特灵异,大自然也无法对他保留。
每次游览山水,都带着锦囊记录灵感。
雁荡山的神奇秀丽曾被封闭,好像有鬼神掌管着山峰。
开辟山林发现幽景,是从兴国年间开始的。
高大的岩石高耸险峻,众多山峰瑰丽奇特。
龙湫有神异光彩,龙鼻有神奇泉水流淌。
天柱峰高耸入云,瀑布如千丈冰帘垂落。
羡慕你奉命来到这里,闲暇时能遍览雁荡美景。
你的兴致随美景激发,景色与你的高雅情怀契合。
停下脚步欣赏有收获,目光敏锐地览尽景色。
趁着寒冷踩高险石阶,攀登险峻抓住弯曲树枝。
你像许询一样有游山兴致,身心都不知疲倦。
我渐渐被世俗束缚,官职卑微还在漂泊。
遗憾你这次游雁荡,我没能相随。
我平生爱山之心,如渴望食物一般。
倘若有寻幽之路,我不在乎路途艰险。
我多次想在山间终老,披上僧衣。
不久前有幸在此做官,每天坐车四处奔波。
贤士们都爱此地,游玩宴饮常在这里。
每次想描述奇景,苦于没有绝妙文辞。
雁荡的千岩万壑之美,我心中明白却难表达。
分别已久,又遭遇艰难危险。
如今虽逢太平,我已年老无所作为。
如今看你所作诗赋,雁荡妙境尽在其中。
感慨想象云雾山谷,你不会认为我在说谎。
应当追寻旧日游踪,再次与你共抒情怀。
创作背景
吴芾生活在南宋时期,这首诗是他和何倅游览雁荡山的唱和之作。具体创作时间不详,但从诗中“别来岁月久,况复逢艰危。兹虽值平时,老大无所施”等句可以推测,可能是吴芾经历了一些人生波折、年岁渐长之后所作。何倅奉命来到雁荡山所在之地,在闲暇时游览了雁荡山并赋诗,吴芾因未能同行而写此诗表达感慨与向往。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了多个典故,如“百篇辈李白”“锦囊”“许询兴”“幼妇词”等,使诗歌内涵丰富,增添了文化底蕴,同时也通过这些典故生动地表现了何倅的才华和游山的兴致,以及自己对美景难以言说的遗憾。
- 对比衬托:将何倅的自由畅快游览雁荡山与自己被世俗事务束缚、未能同行形成对比,突出了自己的遗憾和对山水的渴望。
- 语言特色:语言质朴自然,情感真挚。虽使用了典故,但并不晦涩难懂,以平实的语言表达了对友人的赞美、对山水的热爱和对自身境遇的感慨。
- 意境营造:通过对雁荡山景色的描绘,如“高岩耸崷崒,列岫森瑰奇。龙湫神光异,龙鼻灵液滋。天柱万仞立,冰帘千丈垂”,营造出一种神奇秀丽、壮观宏伟的意境,让读者仿佛身临其境。同时,结合自己未能游览的遗憾和对旧游的向往,又增添了一份惆怅和期待的情感氛围。
常见问题
《和何倅游雁荡》的作者和朝代是什么?
《和何倅游雁荡》的作者是吴芾,页面按宋作品展示。
《和何倅游雁荡》主要写了什么?
这首诗是吴芾和何倅一同游览雁荡山的唱和之作。诗中首先赞扬何倅的诗词才华,接着描绘了雁荡山的神秀景色,包括高岩、列岫、龙湫、天柱等奇观。表达了对何倅能遍窥雁荡美景的羡慕,感慨自己因俗务缠身未能同行。最后表示虽已年迈,但仍想追寻旧游,与友人同赏美景。
《和何倅游雁荡》的创作背景是什么?
吴芾生活在南宋时期,这首诗是他和何倅游览雁荡山的唱和之作。具体创作时间不详,但从诗中“别来岁月久,况复逢艰危。兹虽值平时,老大无所施”等句可以推测,可能是吴芾经历了一些人生波折、年岁渐长之后所作。何倅奉命来到雁荡山所在之地,在闲暇时游览了雁荡山并赋诗,吴芾因未能同行而写此诗表达感慨与向往。
《和何倅游雁荡》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了多个典故,如“百篇辈李白”“锦囊”“许询兴”“幼妇词”等,使诗歌内涵丰富,增添了文化底蕴,同时也通过这些典故生动地表现了何倅的才华和游山的兴致,以及自己对美景难以言说的遗憾。 对比衬托 :将何倅的自由畅快游览雁荡山与自己被世俗事务束缚、未能同行形成对比,突出了自己的遗憾和对山水的渴望。 语言特色 :语言质朴自然,情感真挚。...