这首诗是陈杰和伯文送别丁校尉前往维扬之作。诗中对丁校尉不听从伯文避祸建议表示感慨,表达了对世事无常、难以预料的感叹,以及认为人在未盖棺定论前不应停止努力和面对世事的观点。
和伯文送丁校尉往维扬伯文尝教之避祸不从
闻道机心不下鸥,丈夫乃不为身谋。
人间信有城门犬,江浒非无夜半舟。
塞上马来还反掌,扬州鹤去又从头。
茫茫世事谁能料,未盖棺前卒未休。
人间信有城门犬,江浒非无夜半舟。
塞上马来还反掌,扬州鹤去又从头。
茫茫世事谁能料,未盖棺前卒未休。
简要说明
逐句注释
- “闻道机心不下鸥,丈夫乃不为身谋”:
- 字词:“机心”,机巧功利之心;“不下鸥”,典出《列子·黄帝》,海上有人好鸥鸟,每日与鸥鸟相游,后有了机心,鸥鸟便不再与他亲近,这里指丁校尉没有改变自己的想法;“为身谋”,为自己谋划。
- 句意:听说你心中机巧功利之心未改,作为大丈夫却不为自己谋划。
- “人间信有城门犬,江浒非无夜半舟”:
- 字词:“城门犬”,可能化用“城门失火,殃及池鱼”之意,比喻无端受牵连;“江浒”,江边;“夜半舟”,可联想到半夜渡江逃脱的情景。
- 句意:人间确实存在像城门失火连累池鱼那样的灾祸,江边也并非没有半夜渡江逃脱的机会。
- “塞上马来还反掌,扬州鹤去又从头”:
- 字词:“塞上马来”,典出“塞翁失马”的故事,比喻世事变化无常;“扬州鹤”,源自“腰缠十万贯,骑鹤上扬州”,代表一种追求富贵的愿望。
- 句意:世事变化就像塞翁失马一样容易反转,追求扬州那样的富贵又要重新开始。
- “茫茫世事谁能料,未盖棺前卒未休”:
- 字词:“卒未休”,终究不能停止。
- 句意:茫茫的世事谁能预料呢,在人还未去世盖棺定论之前终究不能停止面对。
现代译文
听说你机巧功利之心未改,大丈夫却不为自己好好谋划。
人间确实有像城门失火殃及池鱼的灾祸,江边也不乏半夜渡江逃脱的机会。
世事变化如塞翁失马般容易反转,追求扬州的富贵又得重新开始。
茫茫的世事谁能够预料呢,在人还没盖棺定论之前终究不能停止面对。
创作背景
陈杰生活在南宋末年,当时社会动荡不安,局势复杂多变。伯文曾教导丁校尉避祸,但丁校尉并未听从。陈杰在送别丁校尉前往维扬时,结合当时的社会现实和丁校尉的情况,写下这首诗,表达对世事和人生的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了“不下鸥”“城门犬”“塞上马来”“扬州鹤”等多个典故,使诗歌内容更加丰富,寓意更加深刻,含蓄地表达了诗人对丁校尉的看法以及对世事的感慨。
- 对比衬托:将丁校尉不听从避祸建议的行为与各种可避祸的情况(如“江浒非无夜半舟”)进行对比,突出了丁校尉的固执,也增强了诗歌的表现力。
- 语言特色:语言质朴直白,情感表达直接,如“茫茫世事谁能料,未盖棺前卒未休”,以简洁的语言道出了深刻的人生哲理,给人以警醒。
- 意境营造:整首诗营造出一种世事茫茫、难以把握的意境,传达出一种对人生的忧虑和对未来的不确定感,让读者感受到南宋末年社会动荡下人们对命运的无奈和思考。
常见问题
《和伯文送丁校尉往维扬伯文尝教之避祸不从》的作者和朝代是什么?
《和伯文送丁校尉往维扬伯文尝教之避祸不从》的作者是陈杰,页面按宋作品展示。
《和伯文送丁校尉往维扬伯文尝教之避祸不从》主要写了什么?
这首诗是陈杰和伯文送别丁校尉前往维扬之作。诗中对丁校尉不听从伯文避祸建议表示感慨,表达了对世事无常、难以预料的感叹,以及认为人在未盖棺定论前不应停止努力和面对世事的观点。
《和伯文送丁校尉往维扬伯文尝教之避祸不从》的创作背景是什么?
陈杰生活在南宋末年,当时社会动荡不安,局势复杂多变。伯文曾教导丁校尉避祸,但丁校尉并未听从。陈杰在送别丁校尉前往维扬时,结合当时的社会现实和丁校尉的情况,写下这首诗,表达对世事和人生的感慨。
《和伯文送丁校尉往维扬伯文尝教之避祸不从》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了“不下鸥”“城门犬”“塞上马来”“扬州鹤”等多个典故,使诗歌内容更加丰富,寓意更加深刻,含蓄地表达了诗人对丁校尉的看法以及对世事的感慨。 对比衬托 :将丁校尉不听从避祸建议的行为与各种可避祸的情况(如“江浒非无夜半舟”)进行对比,突出了丁校尉的固执,也增强了诗歌的表现力。 语言特色 :语言质朴直白,情感表达直接,如“茫茫世...