送七侄游学

· 陈杰

迅甚风鹏翮,萧然野鹤深。
一经教子旧,万里出门新。
天下师传道,方来友辅仁。
异时吾悔杀,虚负客中春。

简要说明

这首诗是陈杰送侄子出游求学所作。诗中表达了对侄子的期许,鼓励他如鹏鸟般迅疾进取,像野鹤般潇洒自在,要好好传承经学、外出增长见识,向老师学习道理、与朋友相互扶持,同时诗人也流露出对自己年轻时未能好好利用时光的悔意。

逐句注释

  • “迅甚风鹏翮,萧然野鹤深”:
    • 字词:“鹏翮”,鹏鸟的翅膀,这里象征远大的志向和迅猛的进取;“萧然”,潇洒、超脱的样子;“野鹤”,常用来比喻闲云野鹤般自在的生活态度。
    • 句意:希望你能像乘风的鹏鸟一样迅猛进取,又能拥有野鹤般潇洒超脱的心境。
  • “一经教子旧,万里出门新”:
    • 字词:“一经”,指儒家经典,“一经教子”有传承经学教育后辈之意;“新”,这里指全新的经历和体验。
    • 句意:用经学教育子孙是长久以来的传统,你此次出门远行去求学将会有全新的经历。
  • “天下师传道,方来友辅仁”:
    • 字词:“传道”,传授道理、学问;“方来”,未来、即将到来的;“辅仁”,辅助、培养仁德。
    • 句意:天下的老师会传授你道理,未来结识的朋友会辅助你培养仁德。
  • “异时吾悔杀,虚负客中春”:
    • 字词:“异时”,他日、将来;“悔杀”,非常后悔;“虚负”,白白辜负;“客中春”,客居他乡的时光。
    • 句意:将来我会非常后悔,后悔自己白白辜负了客居他乡的时光。

现代译文

希望你像乘风的鹏鸟般迅猛向前,
又有野鹤般潇洒超脱的自在心境。
用经学教育后辈是长久的传统,
你远行求学将有全新体验历程。
天下老师会为你传授学问道理,
未来朋友能辅助你培养好仁德。
将来我定会十分后悔又懊恼,
后悔白白辜负客居他乡好时光。

创作背景

陈杰生活在南宋时期,当时社会文化重视儒家经学的传承和教育。这首诗是他送侄子外出求学时所作,体现了长辈对晚辈学业的重视和期望,也融入了自己对过往时光的反思,具体创作时间不详,但大致是在侄子准备出游求学的这个时间段。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:诗开篇用“风鹏翮”和“野鹤”作比,形象地表达了对侄子的期望,既要有远大的志向和进取的精神,又要有洒脱的心境。
    • 对比:“一经教子旧”和“万里出门新”形成对比,“旧”体现了传统的教育方式,“新”突出了侄子此次远行求学的独特意义,强调了新的经历和成长。
  • 语言特色:语言质朴平实,却饱含深情。用词简洁明了,没有过多的修饰,但能准确地传达出诗人对侄子的期望以及自己的悔意,如“悔杀”一词直白地表达出后悔的程度之深。
  • 情感表达:整首诗情感真挚,前六句着重表达对侄子的期许和鼓励,后两句则突然转为自我悔悟,将长辈对晚辈的关爱以及对自己人生的反思巧妙地融合在一起,使诗歌情感更加丰富深沉。

常见问题

《送七侄游学》的作者和朝代是什么?

《送七侄游学》的作者是陈杰,页面按宋作品展示。

《送七侄游学》主要写了什么?

这首诗是陈杰送侄子出游求学所作。诗中表达了对侄子的期许,鼓励他如鹏鸟般迅疾进取,像野鹤般潇洒自在,要好好传承经学、外出增长见识,向老师学习道理、与朋友相互扶持,同时诗人也流露出对自己年轻时未能好好利用时光的悔意。

《送七侄游学》的创作背景是什么?

陈杰生活在南宋时期,当时社会文化重视儒家经学的传承和教育。这首诗是他送侄子外出求学时所作,体现了长辈对晚辈学业的重视和期望,也融入了自己对过往时光的反思,具体创作时间不详,但大致是在侄子准备出游求学的这个时间段。

《送七侄游学》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :诗开篇用“风鹏翮”和“野鹤”作比,形象地表达了对侄子的期望,既要有远大的志向和进取的精神,又要有洒脱的心境。 对比 :“一经教子旧”和“万里出门新”形成对比,“旧”体现了传统的教育方式,“新”突出了侄子此次远行求学的独特意义,强调了新的经历和成长。 语言特色 :语言质朴平实,却饱含深情。用词简洁明了,没有过多的修饰,但能准确地传达出诗人...