送陈知录赴班改秩

这首诗是陈杰为送友人陈知录赴班改秩而作，表达了与友人分别时的不舍，对友人赴任的关切与祝福，同时回忆起曾经与友人相处的美好时光。

• “相看同味少，又送可人行”：
  • 字词：“同味”，志同道合、趣味相投；“可人”，指可心的人，这里指陈知录。
  • 句意：相互看来看去，发现志同道合的人很少，如今又要送你这样可心的人离去。
• “晓日朝天旆，春江下水程”：
  • 字词：“晓日”，早晨的太阳；“朝天旆”，指向朝廷进发的旗帜；“下水程”，指顺流而下的行程。
  • 句意：早晨的太阳照耀着你指向朝廷的旗帜，你将在春江之上顺流而下开启赴任的行程。
• “方将有民社，何患不公卿”：
  • 字词：“民社”，指地方官职，管理百姓和土地；“公卿”，泛指高官。
  • 句意：你即将拥有管理百姓和土地的职责，又何必担心不能成为高官呢。
• “还忆南楼夜，论心霜月明”：
  • 字词：“南楼”，具体地点，可能是与友人曾经相聚的地方；“论心”，谈心；“霜月”，指秋天的月亮。
  • 句意：还回忆起在南楼的那个夜晚，我们在明亮的秋月下倾心交谈。

相互打量，志同道合之人稀少，
如今又要送你这可心之人远行。
清晨的阳光照着你朝京的旗帜，
你将在春江顺流而下踏上征程。
你即将掌管一方百姓与土地，
不必担忧不能位至公卿。
还忆起南楼的那个夜晚，
我们在霜月的清辉下谈心。

陈杰是宋末元初的诗人。此诗具体创作时间不详，但从诗题可知，是友人陈知录赴班改秩时所作。在当时的社会背景下，官员的改秩调动是常见之事。诗人与陈知录志趣相投，友人的离去让他心生不舍，故而写下此诗相赠。

• 表现手法：
  • 虚实结合：“晓日朝天旆，春江下水程”是实写友人即将赴任的行程画面；“还忆南楼夜，论心霜月明”则是虚写，回忆过去与友人相处的美好时光，虚实结合，丰富了诗歌的内容和情感层次。
  • 借景抒情：“晓日”“春江”等景物描写，既点明了友人出发的时间和环境，又营造出一种开阔的氛围，同时也蕴含着诗人对友人前程的美好期许。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多的雕琢，但情感真挚。如“相看同味少，又送可人行”直白地表达出与友人分别时的不舍和对知音难觅的感慨。
• 情感表达：整首诗情感细腻，既有惜别之情，又有对友人的鼓励与祝福。通过回忆过去与友人相处的温馨场景，进一步深化了诗人与友人之间的情谊。