忆古襄州西教场打球

· 陈郁

忆参元帅古襄州,几度莎场马打球。
鞍辔闹装都一样,野夫不着皂貂裘。

简要说明

这首诗是诗人对往昔在古襄州参与活动的回忆,重点描绘了在西教场打球的场景,通过描述众人打球时的装备一致,而自己与他人不同的穿着,展现出一种独特的身份感与情境记忆,流露出对过去时光的怀念之情。

逐句注释

  • “忆参元帅古襄州”:
    • 字词:“参”,参与;“元帅”,军队的高级指挥官;“古襄州”,古代的襄州,今湖北襄阳一带。
    • 句意:回忆起曾经在古襄州跟随元帅参与活动的时光。
  • “几度莎场马打球”:
    • 字词:“几度”,多次;“莎场”,战场,这里指西教场;“马打球”,一种骑在马上击球的运动。
    • 句意:多次在西教场的马背上进行打球活动。
  • “鞍辔闹装都一样”:
    • 字词:“鞍辔”,马鞍和缰绳;“闹装”,华丽、热闹的装饰;“都一样”,全都相同。
    • 句意:大家马的鞍辔等华丽的装饰都一样。
  • “野夫不着皂貂裘”:
    • 字词:“野夫”,诗人自称,有山野之人之意;“不着”,不穿;“皂貂裘”,黑色的貂皮大衣。
    • 句意:我这个山野之人没有穿着黑色的貂皮大衣。

现代译文

回忆起曾经在古襄州跟随元帅的日子,
多次在西教场的马背上尽情打球。
大家马匹的鞍辔华丽装饰全都一样,
只有我这个山野之人没穿黑貂皮大衣。

创作背景

陈郁生活在南宋时期,当时的社会局势较为动荡。这首诗的具体创作时间难以确切知晓,但从诗中内容可以推测,诗人可能曾在襄州元帅帐下任职或参与过相关活动。在那个时期,打球是一种常见的军事训练和娱乐活动,诗人通过回忆在襄州西教场打球的场景,抒发对过去生活的怀念,或许也包含着对那段相对安稳或充满活力时光的留恋。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗的前两句描述众人一同打球的热闹场景,后两句则将自己“不着皂貂裘”与其他人的“鞍辔闹装都一样”形成鲜明对比,突出了诗人独特的身份和形象,同时也增添了一种别样的情感氛围。
    • 以景寄情:通过回忆打球这一具体场景,将对过去时光的怀念之情融入其中,让读者能感受到诗人内心深处的情感波动。
  • 语言特色:语言平实自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能生动地勾勒出当时的场景和人物状态,使读者能够直观地感受到诗人所回忆的内容。
  • 意境营造:整首诗营造出一种既热闹又带有几分孤寂的意境。打球的场景是热闹的,众人的装饰也是整齐划一的,但诗人以自己不同的穿着,在这种热闹中凸显出一份独特与孤寂,从而深化了对过去时光的怀念与感慨。

常见问题

《忆古襄州西教场打球》的作者和朝代是什么?

《忆古襄州西教场打球》的作者是陈郁,页面按宋作品展示。

《忆古襄州西教场打球》主要写了什么?

这首诗是诗人对往昔在古襄州参与活动的回忆,重点描绘了在西教场打球的场景,通过描述众人打球时的装备一致,而自己与他人不同的穿着,展现出一种独特的身份感与情境记忆,流露出对过去时光的怀念之情。

《忆古襄州西教场打球》的创作背景是什么?

陈郁生活在南宋时期,当时的社会局势较为动荡。这首诗的具体创作时间难以确切知晓,但从诗中内容可以推测,诗人可能曾在襄州元帅帐下任职或参与过相关活动。在那个时期,打球是一种常见的军事训练和娱乐活动,诗人通过回忆在襄州西教场打球的场景,抒发对过去生活的怀念,或许也包含着对那段相对安稳或充满活力时光的留恋。

《忆古襄州西教场打球》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗的前两句描述众人一同打球的热闹场景,后两句则将自己“不着皂貂裘”与其他人的“鞍辔闹装都一样”形成鲜明对比,突出了诗人独特的身份和形象,同时也增添了一种别样的情感氛围。 以景寄情 :通过回忆打球这一具体场景,将对过去时光的怀念之情融入其中,让读者能感受到诗人内心深处的情感波动。 语言特色 :语言平实自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰...