这首诗描绘了诗人独自登上有美堂所见的壮丽景色,展现了山水、楼阁、湖光、江浪等自然与人文景观的雄浑开阔之美,表达了诗人对眼前美景的赞叹,以及渴望有像翰林学士那样高超的诗才将此景写入诗篇的感慨。
独登有美堂
龟趺双跱日星悬,读罢凭阑心浩然。
缭绕峰峦浮野色,参差楼阁起晴烟。
湖光净照山间寺,江浪遥连海外天。
安得翰林风月手,一时摩写入诗篇。
缭绕峰峦浮野色,参差楼阁起晴烟。
湖光净照山间寺,江浪遥连海外天。
安得翰林风月手,一时摩写入诗篇。
简要说明
逐句注释
- “龟趺双跱日星悬,读罢凭阑心浩然”:
- 字词:“龟趺”,碑座的一种造型,形状像龟;“跱”,站立;“凭阑”,凭栏,靠着栏杆;“浩然”,形容心情开阔、豪迈。
- 句意:有美堂前碑座上的石碑稳稳站立,碑上文字似与日月星辰相伴,诗人读完碑文后凭栏而立,心情豪迈开阔。
- “缭绕峰峦浮野色,参差楼阁起晴烟”:
- 字词:“缭绕”,曲折环绕;“参差”,高低、长短不齐的样子;“晴烟”,晴天里的烟雾。
- 句意:峰峦曲折环绕,田野景色仿佛在其上浮动,高低错落的楼阁在晴日的烟雾中隐隐浮现。
- “湖光净照山间寺,江浪遥连海外天”:
- 字词:“净照”,清澈地映照;“遥连”,远远地相连。
- 句意:湖水波光清澈地映照出山间的寺庙,江中的波浪一直延伸,仿佛与海外的天空相连。
- “安得翰林风月手,一时摩写入诗篇”:
- 字词:“安得”,怎么能够得到;“翰林风月手”,指有高超诗才的人,“翰林”是官名,古代很多著名文人曾在翰林院任职,以诗文著称;“摩写”,描绘。
- 句意:怎么能够得到像翰林学士那样具有高超诗才的人,将这一时的美景都描绘到诗篇之中呢。
现代译文
有美堂前碑座上的石碑双双挺立,似与日月星辰相伴,
我读完碑上文字,凭栏而立,心情豪迈又舒畅。
峰峦曲折环绕,田野景色在其上浮动,
高低错落的楼阁在晴日烟雾中若隐若现。
湖水波光清澈映照山间寺庙,
江浪奔腾一直延伸与海外天空相连。
怎样才能得到像翰林学士那样的诗才高手,
把这眼前美景都写入诗篇啊。
创作背景
谢薖生活在北宋时期,有美堂位于杭州吴山最高处,是宋仁宗嘉祐二年(1057 年)梅挚任杭州知州时所建,宋仁宗曾赐诗,其中有“地有吴山美,东南第一州”之句,故以“有美”名之。谢薖独自登上有美堂,被眼前的壮丽景色所震撼,有感而发创作了此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 远近结合:诗中既有“缭绕峰峦浮野色,参差楼阁起晴烟”对近处峰峦、楼阁的描写,又有“湖光净照山间寺,江浪遥连海外天”对远处湖光、江浪的描绘,远近交织,展现出开阔的空间视野。
- 虚实结合:前六句实写登上有美堂所见之景,而尾联“安得翰林风月手,一时摩写入诗篇”则是虚写,表达出诗人渴望有高超诗才来描绘美景的愿望,虚实相生,增添了诗歌的韵味。
- 语言特色:语言优美典雅,用词精准,如“缭绕”“参差”等词生动地描绘出峰峦和楼阁的形态;“净照”“遥连”等词形象地展现出湖光与江浪的特点,使诗歌富有画面感。
- 意境营造:通过对有美堂周围山水、楼阁等景色的描写,营造出一种雄浑壮阔、宁静悠远的意境。诗人将自己的情感融入到景色之中,既表达了对眼前美景的赞美之情,又流露出因自身诗才有限无法完美描绘此景的遗憾与感慨。
常见问题
《独登有美堂》的作者和朝代是什么?
《独登有美堂》的作者是谢薖,页面按宋作品展示。
《独登有美堂》主要写了什么?
这首诗描绘了诗人独自登上有美堂所见的壮丽景色,展现了山水、楼阁、湖光、江浪等自然与人文景观的雄浑开阔之美,表达了诗人对眼前美景的赞叹,以及渴望有像翰林学士那样高超的诗才将此景写入诗篇的感慨。
《独登有美堂》的创作背景是什么?
谢薖生活在北宋时期,有美堂位于杭州吴山最高处,是宋仁宗嘉祐二年(1057 年)梅挚任杭州知州时所建,宋仁宗曾赐诗,其中有“地有吴山美,东南第一州”之句,故以“有美”名之。谢薖独自登上有美堂,被眼前的壮丽景色所震撼,有感而发创作了此诗。
《独登有美堂》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 远近结合 :诗中既有“缭绕峰峦浮野色,参差楼阁起晴烟”对近处峰峦、楼阁的描写,又有“湖光净照山间寺,江浪遥连海外天”对远处湖光、江浪的描绘,远近交织,展现出开阔的空间视野。 虚实结合 :前六句实写登上有美堂所见之景,而尾联“安得翰林风月手,一时摩写入诗篇”则是虚写,表达出诗人渴望有高超诗才来描绘美景的愿望,虚实相生,增添了诗歌的韵味。 语言特色...