赠别董彦速四首 其二

· 谢薖

多谢清风日扫庭,与君同种菊青青。
开花烂熳君何在,莫忘萧条我独醒。

简要说明

这首诗围绕与友人一同种菊之事展开,通过对比菊花烂漫开放时友人的不在场和自己的孤独清醒,表达了对友人的思念之情以及自身的孤寂之感。

逐句注释

  • “多谢清风日扫庭,与君同种菊青青”:
    • 字词:“谢”,感谢;“日”,每日;“青青”,形容菊花生长得葱绿的样子。
    • 句意:多谢那清风每日清扫庭院,我曾与你一同种下葱绿的菊花。
  • “开花烂熳君何在,莫忘萧条我独醒”:
    • 字词:“烂熳”,形容菊花盛开、色彩绚丽的样子;“萧条”,这里指自己孤单的境况;“独醒”,独自保持清醒,有不随波逐流之意。
    • 句意:如今菊花烂漫开放,你却身在何处呢?不要忘了我正处于孤单境地独自清醒着。

现代译文

多谢清风每日把庭院清扫,
我曾和你一起种下绿菊苗。
如今菊花灿烂地开着,你在哪?
可别忘了我孤独又清醒啊。

创作背景

谢薖生活在北宋时期,他与董彦速是友人。此诗具体创作时间不详,但从诗的内容推测,可能是两人一同种菊之后,友人离开了,在菊花盛开之时,谢薖触景生情,写下此诗以表达对友人的思念。北宋时期文化繁荣,文人之间交往频繁,赠别诗也是常见的文学体裁。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中将当初与友人一同种菊的温馨场景和如今菊花盛开友人却不在的孤独情景进行对比,突出了诗人的孤寂和对友人的思念。
    • 借景抒情:通过描写菊花从栽种到盛开的过程,抒发了自己的情感。菊花烂漫开放的景象,更衬托出诗人此时的落寞。
  • 语言特色:语言平实自然,通俗易懂,但又蕴含着深厚的情感。如“多谢”“莫忘”等词语,直白地表达出诗人内心的感受。
  • 意境营造:整首诗营造出一种清幽又略带凄凉的意境。清风扫庭、菊花盛开,本是美好的画面,但友人的缺席让这一切都染上了孤寂的色彩,使读者能深刻感受到诗人的情感。

常见问题

《赠别董彦速四首 其二》的作者和朝代是什么?

《赠别董彦速四首 其二》的作者是谢薖,页面按宋作品展示。

《赠别董彦速四首 其二》主要写了什么?

这首诗围绕与友人一同种菊之事展开,通过对比菊花烂漫开放时友人的不在场和自己的孤独清醒,表达了对友人的思念之情以及自身的孤寂之感。

《赠别董彦速四首 其二》的创作背景是什么?

谢薖生活在北宋时期,他与董彦速是友人。此诗具体创作时间不详,但从诗的内容推测,可能是两人一同种菊之后,友人离开了,在菊花盛开之时,谢薖触景生情,写下此诗以表达对友人的思念。北宋时期文化繁荣,文人之间交往频繁,赠别诗也是常见的文学体裁。

《赠别董彦速四首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中将当初与友人一同种菊的温馨场景和如今菊花盛开友人却不在的孤独情景进行对比,突出了诗人的孤寂和对友人的思念。 借景抒情 :通过描写菊花从栽种到盛开的过程,抒发了自己的情感。菊花烂漫开放的景象,更衬托出诗人此时的落寞。 语言特色 :语言平实自然,通俗易懂,但又蕴含着深厚的情感。如“多谢”“莫忘”等词语,直白地表达出诗人内心的感受。 意境...