陶渊明写真图

这首诗是谢薖为陶渊明写真图而作，通过对陶渊明隐居生活的细致描绘，展现了陶渊明安贫乐道、超脱世俗的形象，表达了诗人对陶渊明的敬仰与赞赏，同时也对当时儒林的混浊和山林高义的寂寞进行了感慨。

• “渊明归去浔阳曲，杖藜蒲鞋巾一幅”：
  • 字词：“浔阳曲”，指浔阳的地方，浔阳是陶渊明故乡；“杖藜”，拄着藜杖；“蒲鞋”，用蒲草编的鞋子。
  • 句意：陶渊明回到了浔阳，拄着藜杖，穿着蒲鞋，头上裹着一幅头巾。
• “阴阴老树啭黄莺，艶艶东篱粲霜菊”：
  • 字词：“啭”，鸟婉转地叫；“粲”，鲜明的样子。
  • 句意：在浓密的老树上黄莺婉转啼鸣，东边的篱笆旁艳丽的秋菊在霜中盛开。
• “世纷无尽过眼空，生事不丰随意足”：
  • 字词：“世纷”，世间的纷扰；“生事”，生计。
  • 句意：世间无尽的纷扰在他眼中都如过眼云烟，虽然生计并不富足，但他却能随遇而安。
• “庙廊之姿老蓬荜，环堵萧条仅容膝”：
  • 字词：“庙廊之姿”，有做高官的资质；“蓬荜”，用蓬草、荆竹编的门，借指穷苦人家；“环堵”，四周环着每面一方丈的土墙，形容狭小、简陋的居室。
  • 句意：陶渊明本有做高官的资质，却终老在简陋的居所，房屋狭小萧条仅能容下膝盖。
• “大儿顽钝懒诗书，小儿娇痴爱梨栗”：
  • 字词：“顽钝”，愚笨、迟钝。
  • 句意：大儿子愚笨懒惰不爱读书，小儿子娇憨可爱只爱吃梨和栗子。
• “老妻日暮荷锄归，欣然一笑共蜗室”：
  • 字词：“荷锄”，扛着锄头；“蜗室”，像蜗牛壳一样狭小的屋子。
  • 句意：老妻在傍晚扛着锄头回来，两人在狭小的屋子里欣然一笑。
• “哦诗未遣愁肝肾，醉里呼儿供纸笔”：
  • 字词：“哦诗”，吟诗；“遣”，排遣。
  • 句意：吟诗也无法排遣心中的忧愁，喝醉了就呼唤儿子拿纸和笔来。
• “时时得句辄写之，五言平淡用一律”：
  • 字词：“辄”，就；“一律”，一种格律。
  • 句意：不时有了诗句就写下来，五言诗风格平淡却遵循一定的格律。
• “田家酒熟夜打门，头上自有漉酒巾”：
  • 字词：“漉酒巾”，过滤酒的布巾，陶渊明曾用头巾滤酒。
  • 句意：农家的酒酿好了，夜里来敲门，陶渊明头上戴着漉酒巾。
• “老农时问桑麻长，提壶挈榼来相亲”：
  • 字词：“挈”，提着；“榼”，古代盛酒的器具。
  • 句意：老农时常来问桑麻的生长情况，提着酒壶和酒器来亲近他。
• “一尊径醉北窗卧，萧然自谓羲皇人”：
  • 字词：“一尊”，一杯酒；“羲皇人”，伏羲氏以前的人，比喻生活闲适、思想单纯的人。
  • 句意：喝一杯酒就直接醉倒在北窗下躺着，悠然自得地自认为是羲皇时代的人。
• “此公闻道穷亦乐，容貌不枯似丹渥”：
  • 字词：“闻道”，领悟道理；“丹渥”，红润的颜色。
  • 句意：陶渊明领悟了道理，即使穷困也快乐，容貌并不枯槁反而像涂了丹砂一样红润。
• “儒林纷纷随溷浊，山林高义久寂寞”：
  • 字词：“儒林”，指儒者之林，学术界；“溷浊”，混浊；“高义”，高尚的义行。
  • 句意：学术界的人纷纷随波逐流陷入混浊，山林中高尚的义行已经很久没有人践行而变得寂寞。
• “假令九原今可作，举公蓝舆也不恶”：
  • 字词：“九原”，指墓地，这里代指陶渊明；“蓝舆”，一种竹轿。
  • 句意：假如陶渊明现在能从墓中复活，用竹轿抬着他也不错。

陶渊明回到了浔阳，拄着藜杖，穿着蒲鞋，头上裹着一幅头巾。
浓密的老树上黄莺婉转啼鸣，东边篱笆旁艳丽的秋菊在霜中盛开。
世间无尽的纷扰在他眼中都如过眼云烟，虽然生计并不富足，但他却能随遇而安。
他本有做高官的资质，却终老在简陋的居所，房屋狭小萧条仅能容下膝盖。
大儿子愚笨懒惰不爱读书，小儿子娇憨可爱只爱吃梨和栗子。
老妻在傍晚扛着锄头回来，两人在狭小的屋子里欣然一笑。
吟诗也无法排遣心中的忧愁，喝醉了就呼唤儿子拿纸和笔来。
不时有了诗句就写下来，五言诗风格平淡却遵循一定的格律。
农家的酒酿好了，夜里来敲门，陶渊明头上戴着漉酒巾。
老农时常来问桑麻的生长情况，提着酒壶和酒器来亲近他。
喝一杯酒就直接醉倒在北窗下躺着，悠然自得地自认为是羲皇时代的人。
陶渊明领悟了道理，即使穷困也快乐，容貌并不枯槁反而像涂了丹砂一样红润。
学术界的人纷纷随波逐流陷入混浊，山林中高尚的义行已经很久没有人践行而变得寂寞。
假如陶渊明现在能从墓中复活，用竹轿抬着他也不错。

谢薖生活在北宋时期，当时社会虽然文化繁荣，但官场也存在着一些腐败和混浊现象。陶渊明是东晋时期著名的田园诗人，以其安贫乐道、不与世俗同流合污的形象深受后人敬仰。谢薖看到陶渊明的写真图，有感而发创作此诗，通过对陶渊明生活的描绘，表达自己对陶渊明精神的向往和对当时社会现象的感慨。

• 表现手法：
  • 白描手法：诗中运用白描手法细致地描绘了陶渊明的生活场景，如“渊明归去浔阳曲，杖藜蒲鞋巾一幅”“大儿顽钝懒诗书，小儿娇痴爱梨栗”等，生动地展现了陶渊明的形象和家庭生活，使读者如临其境。
  • 对比手法：将陶渊明“庙廊之姿老蓬荜”的境遇与“儒林纷纷随溷浊”的现象进行对比，突出了陶渊明安贫乐道、不随波逐流的高尚品格，同时也批判了当时学术界的混浊。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，却又充满了诗意。如“阴阴老树啭黄莺，艶艶东篱粲霜菊”，用简洁的语言描绘出了优美的自然景色。
• 意境营造：通过对陶渊明生活场景的描绘，营造出一种宁静、闲适、超脱的意境，让读者感受到陶渊明远离尘世纷扰、悠然自得的生活状态，同时也表达了诗人对这种生活的向往和追求。