这首诗是司马扎为落第出游的友人所作的送别诗。诗中表达了对友人落第的同情和关切,描绘了友人旅途可能见到的景色,同时也对友人进行了劝慰,鼓励友人不必因落第而羞愧。
送友人下第东游
出门皆有托,君去独何亲。
阙下新交少,天涯旧业贫。
烟寒岳树暝,雪后岭梅春。
圣代留昆玉,那令愧郄诜。
阙下新交少,天涯旧业贫。
烟寒岳树暝,雪后岭梅春。
圣代留昆玉,那令愧郄诜。
简要说明
逐句注释
- “出门皆有托,君去独何亲”:
- 字词:“托”,依托、依靠;“何亲”,依靠何人。
- 句意:别人出门都有所依托,你这一去却能依靠谁呢。
- “阙下新交少,天涯旧业贫”:
- 字词:“阙下”,指京城,因宫门前有双阙而得名;“旧业”,指家中原有的产业。
- 句意:在京城新结识的朋友少,而家乡的产业又很贫困。
- “烟寒岳树暝,雪后岭梅春”:
- 字词:“烟寒”,烟雾带着寒意;“暝”,昏暗;“岭梅”,山岭上的梅花。
- 句意:烟雾寒冷使山岳上的树木显得昏暗,雪后山岭上的梅花迎来了春天。
- “圣代留昆玉,那令愧郄诜”:
- 字词:“圣代”,圣明的时代;“昆玉”,比喻优秀的人才;“郄诜”,晋人郄诜曾以对策上第,自谓“犹桂林之一枝,昆山之片玉”。
- 句意:在这圣明的时代,你本是优秀的人才,哪能让你因落第而羞愧呢。
现代译文
别人出门都有依靠,
你这一去能依靠何人?
在京城新结识的朋友稀少,
家乡的产业又如此贫困。
烟雾寒冷使山岳树木昏暗,
雪后岭上的梅花迎来新春。
圣明时代应留住优秀人才,
怎能让你像郄诜落第羞愧。
创作背景
司马扎生活在晚唐时期,当时科举考试竞争激烈,很多文人怀才不遇。这首诗创作的具体时间不详,但从内容可知,是友人参加科举考试落第后打算东游,司马扎为其送行时所作,表达了对友人落第境遇的同情和安慰。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:首联将“出门皆有托”的他人与“君去独何亲”的友人进行对比,突出友人落第后孤独无依的处境。
- 借景抒情:颈联“烟寒岳树暝,雪后岭梅春”描绘了旅途景色,寒冷昏暗的景象烘托出友人落第后的凄凉心境,而雪后岭梅的春意又暗示着希望和生机。
- 语言特色:语言质朴自然,情感真挚。用简洁的文字表达出对友人的关切和劝慰,没有过多的修饰,却能打动人心。
- 意境营造:诗中营造出一种凄凉又带有希望的意境。前两联展现出友人的困境和孤独,给人一种压抑的感觉;颈联的景色描写既增添了凄凉氛围,又透露出一丝生机;尾联的劝慰则使整首诗在凄凉中蕴含着希望,让友人感受到温暖和鼓励。
常见问题
《送友人下第东游》的作者和朝代是什么?
《送友人下第东游》的作者是司马扎,页面按唐作品展示。
《送友人下第东游》主要写了什么?
这首诗是司马扎为落第出游的友人所作的送别诗。诗中表达了对友人落第的同情和关切,描绘了友人旅途可能见到的景色,同时也对友人进行了劝慰,鼓励友人不必因落第而羞愧。
《送友人下第东游》的创作背景是什么?
司马扎生活在晚唐时期,当时科举考试竞争激烈,很多文人怀才不遇。这首诗创作的具体时间不详,但从内容可知,是友人参加科举考试落第后打算东游,司马扎为其送行时所作,表达了对友人落第境遇的同情和安慰。
《送友人下第东游》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :首联将“出门皆有托”的他人与“君去独何亲”的友人进行对比,突出友人落第后孤独无依的处境。 借景抒情 :颈联“烟寒岳树暝,雪后岭梅春”描绘了旅途景色,寒冷昏暗的景象烘托出友人落第后的凄凉心境,而雪后岭梅的春意又暗示着希望和生机。 语言特色 :语言质朴自然,情感真挚。用简洁的文字表达出对友人的关切和劝慰,没有过多的修饰,却能打动人心。 意境...