大涤洞 其一

· 赵善革

敲撑振策上嶙峋,乱石逢迎领略频。
风窦静吟吹地籁,涧泉高泻曳天绅。
云山胜景身无累,觞咏清怀笔有神。
残梦惊回三十岁,琅玕芝草一时新。

简要说明

这首诗描绘了诗人攀登大涤洞的过程及所见之景,展现了大涤洞的自然美景,表达了诗人在游览胜景时身心无累、悠然自得的清怀,以及经历此次游览后如获新生、心境一新的感受。

逐句注释

  • “敲撑振策上嶙峋”:
    • 字词:“敲撑”,拄着拐杖敲击地面支撑身体前行;“振策”,挥动拐杖;“嶙峋”,形容山石峻峭、重叠。
    • 句意:拄着拐杖、挥动着它,艰难地攀登那险峻的山石。
  • “乱石逢迎领略频”:
    • 字词:“逢迎”,迎接;“领略”,欣赏、感受。
    • 句意:一路上乱石好像在迎接我,我多次欣赏感受这乱石之景。
  • “风窦静吟吹地籁”:
    • 字词:“风窦”,风洞;“地籁”,风吹洞穴所发出的声音,出自《庄子·齐物论》。
    • 句意:风在风洞中静静吟唱,吹出如地籁般的声音。
  • “涧泉高泻曳天绅”:
    • 字词:“涧泉”,山涧中的泉水;“曳”,拖、拉;“天绅”,形容瀑布如天上垂下的大带。
    • 句意:山涧中的泉水从高处倾泻而下,好似一条从天垂下的大带在摇曳。
  • “云山胜景身无累”:
    • 字词:“云山胜景”,云雾缭绕的山峦这样的优美景色;“身无累”,身体没有负担,身心轻松。
    • 句意:置身于这云雾缭绕的山峦美景中,身体没有了负担。
  • “觞咏清怀笔有神”:
    • 字词:“觞咏”,饮酒赋诗;“清怀”,清雅的情怀;“笔有神”,形容文思敏捷,笔下有灵气。
    • 句意:一边饮酒赋诗,怀着清雅的情怀,笔下如有神助。
  • “残梦惊回三十岁”:
    • 字词:“残梦”,不完整的梦,这里可能指过去的迷茫状态;“惊回”,惊醒回到现实。
    • 句意:仿佛从过去三十年的迷茫状态中惊醒。
  • “琅玕芝草一时新”:
    • 字词:“琅玕”,美石或竹子,这里可能指洞中的石头;“芝草”,灵芝,象征祥瑞。
    • 句意:洞中的美石和灵芝等都焕然一新。

现代译文

拄着拐杖艰难地攀登那险峻的山石,
一路上乱石好像热情地迎接我,让我多次欣赏其景。
风在风洞中静静吟唱,吹出如地籁般的声音,
山涧泉水从高处倾泻,好似一条从天垂下的大带在摇曳。
置身于这云雾缭绕的山峦美景中,身心轻松无负担,
一边饮酒赋诗,怀着清雅的情怀,笔下如有神助。
仿佛从过去三十年的迷茫状态中惊醒,
洞中的美石和灵芝等此刻都焕然一新。

创作背景

由于资料有限,难以明确此诗具体创作时间。但从诗中内容推测,赵善革应是在游览大涤洞时创作此诗。大涤洞是一处风景优美的自然景观,诗人在攀登游览过程中,被眼前的美景所触动,进而引发了内心的感慨,于是挥笔写下这首诗来记录此次游览的经历和感受。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 视听结合:“风窦静吟吹地籁”是听觉描写,写出风在风洞中的声音;“涧泉高泻曳天绅”是视觉描写,描绘出泉水倾泻的壮观景象,视听结合,使读者能更全面地感受到大涤洞的奇妙。
    • 借景抒情:诗中通过描绘大涤洞的云山胜景、风吟泉泻等景色,抒发了诗人身心无累、清怀高雅的情感,以及经历游览后心境一新的感受,景与情紧密融合。
  • 语言特色:语言优美生动,运用了比喻的修辞手法,如“涧泉高泻曳天绅”将瀑布比作天上垂下的大带,形象地写出了瀑布的壮观;“笔有神”等表述简洁而富有表现力,体现出诗人文思的敏捷。
  • 意境营造:诗中描绘的风、石、泉、云、山等景象,共同营造出一种清幽、奇幻的意境。诗人在这样的意境中,从攀登时对景色的领略,到饮酒赋诗时的清怀,再到最后如梦初醒般的心境变化,使整首诗的意境层层递进,富有感染力。

常见问题

《大涤洞 其一》的作者和朝代是什么?

《大涤洞 其一》的作者是赵善革,页面按宋作品展示。

《大涤洞 其一》主要写了什么?

这首诗描绘了诗人攀登大涤洞的过程及所见之景,展现了大涤洞的自然美景,表达了诗人在游览胜景时身心无累、悠然自得的清怀,以及经历此次游览后如获新生、心境一新的感受。

《大涤洞 其一》的创作背景是什么?

由于资料有限,难以明确此诗具体创作时间。但从诗中内容推测,赵善革应是在游览大涤洞时创作此诗。大涤洞是一处风景优美的自然景观,诗人在攀登游览过程中,被眼前的美景所触动,进而引发了内心的感慨,于是挥笔写下这首诗来记录此次游览的经历和感受。

《大涤洞 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 视听结合 :“风窦静吟吹地籁”是听觉描写,写出风在风洞中的声音;“涧泉高泻曳天绅”是视觉描写,描绘出泉水倾泻的壮观景象,视听结合,使读者能更全面地感受到大涤洞的奇妙。 借景抒情 :诗中通过描绘大涤洞的云山胜景、风吟泉泻等景色,抒发了诗人身心无累、清怀高雅的情感,以及经历游览后心境一新的感受,景与情紧密融合。 语言特色 :语言优美生动,运用了比喻...