颂古四十四首 其五

· 释法泰

张公养得三个儿,长大不知谁立志。
呼来月下同踪由,眼睛个个皆相似。

简要说明

这首诗以张公养儿的故事为载体,探讨了人生立志以及众人共性与个性的问题,传达出一种对人在成长中确立志向及自我独特性的思考。

逐句注释

  • “张公养得三个儿,长大不知谁立志”:
    • 字词:“个”,同“个”。
    • 句意:张公养育了三个儿子,等他们长大后却不知道谁真正立下了志向。
  • “呼来月下同踪由,眼睛个个皆相似”:
    • 字词:“踪由”,踪迹缘由,这里有观察、探究之意。
    • 句意:把他们叫到月光下一同探究情况,发现他们的眼睛个个都很相似。

现代译文

张公养育了三个儿子,
等他们长大却不知谁真有志向。
把他们叫到月光下探究情况,
发现他们的眼睛个个都相像。

创作背景

释法泰是宋代僧人,他所处的时代佛教禅宗发展较为兴盛,禅僧们常常通过各种方式来表达禅理和对人生的感悟。这首诗可能是他在日常修行或与他人交流过程中,以形象的故事来阐释一些关于人的成长、志向确立等方面的禅理。由于资料有限,具体创作场景难以精确知晓,但可以推测是在禅门修行与思考的背景下创作的。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻象征:以张公养儿来比喻人在成长过程中的状态,三个儿子象征着不同的个体,“不知谁立志”象征着人们在成长中对志向的迷茫和不确定性。
    • 借事说理:通过讲述张公养儿并观察他们的事情,来传达关于立志和人的共性与个性的道理,使抽象的道理变得具体可感。
  • 语言特色:语言通俗直白,使用口语化的表达,如“个个”等,符合禅门以简洁、易懂的语言来传达深刻道理的风格,便于大众理解和接受。
  • 意境营造:诗中描绘了月光下张公观察儿子的场景,营造出一种静谧、沉思的氛围,让读者在这种氛围中去思考诗中所蕴含的关于人生立志等问题,引发心灵的共鸣。

常见问题

《颂古四十四首 其五》的作者和朝代是什么?

《颂古四十四首 其五》的作者是释法泰,页面按宋作品展示。

《颂古四十四首 其五》主要写了什么?

这首诗以张公养儿的故事为载体,探讨了人生立志以及众人共性与个性的问题,传达出一种对人在成长中确立志向及自我独特性的思考。

《颂古四十四首 其五》的创作背景是什么?

释法泰是宋代僧人,他所处的时代佛教禅宗发展较为兴盛,禅僧们常常通过各种方式来表达禅理和对人生的感悟。这首诗可能是他在日常修行或与他人交流过程中,以形象的故事来阐释一些关于人的成长、志向确立等方面的禅理。由于资料有限,具体创作场景难以精确知晓,但可以推测是在禅门修行与思考的背景下创作的。

《颂古四十四首 其五》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻象征 :以张公养儿来比喻人在成长过程中的状态,三个儿子象征着不同的个体,“不知谁立志”象征着人们在成长中对志向的迷茫和不确定性。 借事说理 :通过讲述张公养儿并观察他们的事情,来传达关于立志和人的共性与个性的道理,使抽象的道理变得具体可感。 语言特色 :语言通俗直白,使用口语化的表达,如“个个”等,符合禅门以简洁、易懂的语言来传达深刻道理的...