送八分书与友人继以诗

· 李建勋

跁跒为诗跁跒书,不封将去寄仙都。
仙翁拍手应相笑,得似秦朝次仲无。

简要说明

这首诗围绕诗人送八分书给友人并附上诗作这一事件展开,通过幽默风趣的想象,以仙翁的反应来调侃自己的书法,表达了一种轻松诙谐的情绪。

逐句注释

  • “跁跒为诗跁跒书”:
    • 字词:“跁跒”,这里形容随意、不拘束的样子。
    • 句意:随意地作诗,又随意地书写。
  • “不封将去寄仙都”:
    • 字词:“封”,封装;“仙都”,仙人居住的地方,这里指代友人所在之处。
    • 句意:不封装就送去寄给友人所在的如同仙都一般的地方。
  • “仙翁拍手应相笑”:
    • 字词:“仙翁”,这里可以理解为友人,把友人比作仙人;“相笑”,嘲笑、取笑。
    • 句意:友人(仙翁)看到后应该会拍手取笑。
  • “得似秦朝次仲无”:
    • 字词:“次仲”,指秦朝的王次仲,传说他是隶书(八分书)的创造者。“无”,通“否”。
    • 句意:问友人自己的八分书是否能比得上秦朝的王次仲。

现代译文

我随意地作诗,又随意地书写,
不封装就把它们寄往你所在的仙都。
你看到后应该会拍手笑话我,
会觉得我的八分书能比得上秦朝的王次仲吗?

创作背景

李建勋生活在五代十国时期南唐,具体这首诗的创作时间难以精确考证。从诗的内容推测,他可能是在日常闲暇时为友人创作了八分书和诗,以一种轻松的方式寄给友人,或许是友人喜好书法,他便借此与友人打趣。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 想象丰富:诗人通过想象友人(仙翁)看到自己作品后拍手相笑的情景,增添了诗歌的趣味性和画面感。
    • 用典巧妙:引用了秦朝王次仲创造八分书的典故,以王次仲为参照,幽默地询问自己的书法水平,使诗歌富有文化内涵。
  • 语言特色:语言通俗易懂,“跁跒”等词语口语化,让整首诗显得亲切自然,充满生活气息。
  • 意境营造:整首诗营造出一种轻松、诙谐的意境,展现了诗人与友人之间随意、亲密的关系,同时也体现出诗人豁达、幽默的性格。

常见问题

《送八分书与友人继以诗》的作者和朝代是什么?

《送八分书与友人继以诗》的作者是李建勋,页面按唐作品展示。

《送八分书与友人继以诗》主要写了什么?

这首诗围绕诗人送八分书给友人并附上诗作这一事件展开,通过幽默风趣的想象,以仙翁的反应来调侃自己的书法,表达了一种轻松诙谐的情绪。

《送八分书与友人继以诗》的创作背景是什么?

李建勋生活在五代十国时期南唐,具体这首诗的创作时间难以精确考证。从诗的内容推测,他可能是在日常闲暇时为友人创作了八分书和诗,以一种轻松的方式寄给友人,或许是友人喜好书法,他便借此与友人打趣。

《送八分书与友人继以诗》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 想象丰富 :诗人通过想象友人(仙翁)看到自己作品后拍手相笑的情景,增添了诗歌的趣味性和画面感。 用典巧妙 :引用了秦朝王次仲创造八分书的典故,以王次仲为参照,幽默地询问自己的书法水平,使诗歌富有文化内涵。 语言特色 :语言通俗易懂,“跁跒”等词语口语化,让整首诗显得亲切自然,充满生活气息。 意境营造 :整首诗营造出一种轻松、诙谐的意境,展现了诗...