这首诗以孤雁为描写对象,生动刻画了孤雁在觅食、栖息、飞行等方面的惶恐不安,描绘了它在广阔天地间艰难飞行的困境,通过孤雁的悲鸣传达出一种孤独、凄凉、悲苦的情感,引发读者对孤雁命运的同情。
孤雁
欲食不敢食,合栖犹未栖。
闻风亦惊过,避缴恨飞低。
水阔缘湘因,云寒过碛迷。
悲鸣感人意,不见夜乌啼。
闻风亦惊过,避缴恨飞低。
水阔缘湘因,云寒过碛迷。
悲鸣感人意,不见夜乌啼。
简要说明
逐句注释
- “欲食不敢食,合栖犹未栖”:
- 字词:“合栖”,应该栖息。
- 句意:想要吃东西却不敢吃,应该栖息却还没有找到栖息之所。
- “闻风亦惊过,避缴恨飞低”:
- 字词:“缴”,系在箭上的生丝绳,这里代指射鸟的箭。
- 句意:听到风声也惊恐地飞过,为了躲避射鸟的箭遗憾自己飞得太低。
- “水阔缘湘因,云寒过碛迷”:
- 字词:“缘”,沿着;“碛”,沙漠。
- 句意:因为水面广阔所以沿着湘江飞行,在寒冷的云层中飞过沙漠迷失了方向。
- “悲鸣感人意,不见夜乌啼”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:孤雁的悲鸣感动人心,却不见夜晚的乌鸦啼叫。
现代译文
想要觅食却满心恐惧不敢动口,
理应栖息却依旧在四处漂流。
风声乍起就惊恐地匆匆飞过,
躲避箭矢只恨自己飞得太低。
水面浩渺只能沿着湘江前行,
寒云笼罩飞过沙漠迷失方向。
悲切鸣叫触动人们怜悯心意,
却不见那夜乌在旁相伴啼鸣。
创作背景
李建勋生活在五代十国时期,这是一个动荡不安、战乱频繁的时代。在这样的背景下,他可能借孤雁来抒发自己在乱世中的孤独、无助与惶恐,同时也可能是对当时社会中那些像孤雁一样漂泊无依、命运悲惨之人的同情。具体创作时间虽难以确定,但应是他处于社会动荡、自身心境较为悲苦之时所作。
艺术赏析
- 表现手法:
- 拟人化:诗中将孤雁赋予人的情感和行为,如“欲食不敢食,合栖犹未栖”“闻风亦惊过”等,使孤雁的形象更加生动鲜活,让读者更能感同身受它的惶恐与无奈。
- 衬托:尾联“悲鸣感人意,不见夜乌啼”,用夜乌不啼来衬托孤雁的悲鸣,更突出了孤雁的孤独与凄凉,增强了诗歌的感染力。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多的华丽辞藻,但却精准地描绘出孤雁的生存状态和内心世界,如“欲食不敢食”“避缴恨飞低”等语句,简洁而有力地表现出孤雁的惊恐与悲哀。
- 意境营造:通过描写孤雁在广阔水天、寒冷云层和沙漠中的飞行困境,营造出一种空旷、凄凉、迷茫的意境。读者仿佛能看到一只孤独的大雁在天地间艰难飞行,其悲鸣声回荡在寂寥的夜空中,从而深刻感受到孤雁的悲惨命运和诗人所传达的情感。
常见问题
《孤雁》的作者和朝代是什么?
《孤雁》的作者是李建勋,页面按唐作品展示。
《孤雁》主要写了什么?
这首诗以孤雁为描写对象,生动刻画了孤雁在觅食、栖息、飞行等方面的惶恐不安,描绘了它在广阔天地间艰难飞行的困境,通过孤雁的悲鸣传达出一种孤独、凄凉、悲苦的情感,引发读者对孤雁命运的同情。
《孤雁》的创作背景是什么?
李建勋生活在五代十国时期,这是一个动荡不安、战乱频繁的时代。在这样的背景下,他可能借孤雁来抒发自己在乱世中的孤独、无助与惶恐,同时也可能是对当时社会中那些像孤雁一样漂泊无依、命运悲惨之人的同情。具体创作时间虽难以确定,但应是他处于社会动荡、自身心境较为悲苦之时所作。
《孤雁》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 拟人化 :诗中将孤雁赋予人的情感和行为,如“欲食不敢食,合栖犹未栖”“闻风亦惊过”等,使孤雁的形象更加生动鲜活,让读者更能感同身受它的惶恐与无奈。 衬托 :尾联“悲鸣感人意,不见夜乌啼”,用夜乌不啼来衬托孤雁的悲鸣,更突出了孤雁的孤独与凄凉,增强了诗歌的感染力。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的华丽辞藻,但却精准地描绘出孤雁的生存状态和内心...