赠赵学士

· 李建勋

常钦赵夫子,远作五侯宾。
见面到今日,操心如古人。
醉同华席少,吟访野僧频。
寂寂长河畔,荒斋与庙邻。

简要说明

这首诗是李建勋赠给赵学士的作品,表达了诗人对赵学士的钦敬之情。诗中赞扬赵学士操行如同古人一般高尚,描述了两人相聚宴饮较少,而赵学士常去寻访野僧吟诗的生活状态,还描绘了赵学士居住环境的孤寂荒僻。

逐句注释

  • “常钦赵夫子,远作五侯宾”:
    • 字词:“钦”,钦佩、敬重;“五侯”,泛指权贵之家。
    • 句意:我一直钦佩赵夫子,您远行成为权贵们的座上宾。
  • “见面到今日,操心如古人”:
    • 字词:“操心”,此处指操守、品行;“古人”,指古代有高尚品德的人。
    • 句意:直到今日与您相见,发现您的操行如同古代的贤人一样。
  • “醉同华席少,吟访野僧频”:
    • 字词:“华席”,华丽的宴席;“吟”,吟诗;“野僧”,指居住在山野寺庙中的僧人。
    • 句意:我们一同在华丽宴席上醉酒的机会很少,而您却频繁地去寻访野僧吟诗。
  • “寂寂长河畔,荒斋与庙邻”:
    • 字词:“寂寂”,寂静的样子;“荒斋”,简陋荒僻的书房。
    • 句意:在寂静的长河岸边,您那简陋的书房与寺庙相邻。

现代译文

我常常钦佩赵夫子,
您远行成为权贵的嘉宾。
直到今日与您相见,
发现您的操行宛如古人。
我们一同在华宴上醉酒机会稀少,
您却频繁地去寻访野僧吟诗。
在寂静的长河岸边,
您那荒僻的书房与寺庙相邻。

创作背景

李建勋生活在五代十国时期的南唐。此诗具体创作时间不详,但从诗的内容推测,当时诗人与赵学士相识,可能听闻赵学士的声名已久,见面后更觉其品行高尚,有感而发写下这首诗赠给赵学士,以表达自己的钦敬之情。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比衬托:诗中以“醉同华席少,吟访野僧频”形成对比,将在华席上的醉饮与寻访野僧吟诗的行为进行对照,突出了赵学士不热衷世俗应酬,而钟情于高雅的精神追求。
    • 环境烘托:用“寂寂长河畔,荒斋与庙邻”描绘赵学士居住的环境,以寂静荒僻的场景烘托出赵学士的清逸和远离尘世喧嚣的品性。
  • 语言特色:语言质朴自然,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能准确地表达出诗人对赵学士的钦敬之情。诗句简洁明快,通俗易懂,如“操心如古人”直接赞扬赵学士的品行,简洁有力。
  • 情感表达:全诗情感真挚,通过对赵学士经历、品行和生活状态的描述,将诗人的钦敬之情融入其中,使读者能够深切感受到诗人对赵学士的赞赏与推崇。

常见问题

《赠赵学士》的作者和朝代是什么?

《赠赵学士》的作者是李建勋,页面按唐作品展示。

《赠赵学士》主要写了什么?

这首诗是李建勋赠给赵学士的作品,表达了诗人对赵学士的钦敬之情。诗中赞扬赵学士操行如同古人一般高尚,描述了两人相聚宴饮较少,而赵学士常去寻访野僧吟诗的生活状态,还描绘了赵学士居住环境的孤寂荒僻。

《赠赵学士》的创作背景是什么?

李建勋生活在五代十国时期的南唐。此诗具体创作时间不详,但从诗的内容推测,当时诗人与赵学士相识,可能听闻赵学士的声名已久,见面后更觉其品行高尚,有感而发写下这首诗赠给赵学士,以表达自己的钦敬之情。

《赠赵学士》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比衬托 :诗中以“醉同华席少,吟访野僧频”形成对比,将在华席上的醉饮与寻访野僧吟诗的行为进行对照,突出了赵学士不热衷世俗应酬,而钟情于高雅的精神追求。 环境烘托 :用“寂寂长河畔,荒斋与庙邻”描绘赵学士居住的环境,以寂静荒僻的场景烘托出赵学士的清逸和远离尘世喧嚣的品性。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能准确地表达出诗人...