这首诗围绕“曝书”之事展开,诗人感慨岁月流逝、鬓发斑白,为自己知识记持少、科举不得志而忧愁,面对无穷事物难以应对只能长叹,最后表达了要将一切纷扰从头扫除,甚至连书也不看的决绝心境,传达出一种对现状的无奈与解脱的渴望。
曝书
岁月如流书似山,岂堪检点鬓毛斑。
贫忧消耗记持少,场屋羁縻展拓难。
事物无穷徒着眼,身心未了只长叹。
直须种种从头扫,扫到和书也不看。
贫忧消耗记持少,场屋羁縻展拓难。
事物无穷徒着眼,身心未了只长叹。
直须种种从头扫,扫到和书也不看。
简要说明
逐句注释
- “岁月如流书似山,岂堪检点鬓毛斑”:
- 字词:“如流”,像流水一样,形容岁月消逝迅速;“岂堪”,哪能忍受;“检点”,检查、查看;“鬓毛斑”,两鬓头发花白。
- 句意:岁月像流水一样匆匆而过,而书堆积如山,哪能忍受在翻看书籍时看到自己两鬓斑白。
- “贫忧消耗记持少,场屋羁縻展拓难”:
- 字词:“贫忧”,因贫困而忧愁;“消耗”,指精力的损耗;“记持”,记忆、掌握;“场屋”,科举考试的场所,这里代指科举;“羁縻”,束缚、羁绊;“展拓”,施展、拓展(才华)。
- 句意:因贫困担忧精力损耗使得自己记住掌握的知识少,又被科举考试所束缚,难以施展自己的才华。
- “事物无穷徒着眼,身心未了只长叹”:
- 字词:“无穷”,没有穷尽;“徒”,白白地;“着眼”,关注、留意;“未了”,未完成、未解决。
- 句意:世间事物无穷无尽,白白地关注它们,自己的身心问题却还未解决,只能长叹不已。
- “直须种种从头扫,扫到和书也不看”:
- 字词:“直须”,应当、必须;“种种”,各种各样的事物;“和”,连、连同。
- 句意:应当把各种各样的事物从头扫除干净,一直扫到连书也不去看。
现代译文
岁月像流水般匆匆而过,书籍堆积得像山一样高,
我哪能承受在翻书时看到自己两鬓斑白的模样。
因贫困担忧精力消耗,记住的知识太少,
又被科举考试束缚,难以施展自己的才华。
世间事物无穷无尽,我白白地关注它们,
身心的问题却还未解决,只能无奈地长叹。
我应当把一切事物从头扫除干净,
一直扫到连书也不再去看。
创作背景
王大受生活于南宋时期,南宋社会面临着诸多内忧外患,科举制度依然是文人进入仕途的主要途径。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出,诗人可能在科举之路上并不顺利,为生活的贫困和知识的不足而苦恼,面对世间纷繁的事物又感到无力应对,从而创作此诗来抒发内心的感慨与愤懑。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中“岁月如流”与“书似山”形成对比,突出了时间流逝之快与知识积累之难的矛盾;“贫忧消耗记持少”与“场屋羁縻展拓难”将自身知识储备的不足与科举仕途的不顺进行对比,强化了诗人的无奈与悲哀。
- 直抒胸臆:“身心未了只长叹”“直须种种从头扫,扫到和书也不看”等句,直接抒发了诗人面对困境的长叹和想要摆脱一切的决绝之情,使情感表达更为强烈。
- 语言特色:语言直白质朴,没有过多的修饰,却能深刻地表达出诗人内心的情感。如“岂堪”“徒”“只”等虚词的运用,增强了语气,使情感的抒发更加真挚。
- 意境营造:整首诗营造出一种压抑、无奈的意境。通过对岁月、书籍、科举、事物等的描写,展现出诗人在生活和追求中的重重困境,最后表达出的决绝态度也让这种意境更添一丝悲凉。
常见问题
《曝书》的作者和朝代是什么?
《曝书》的作者是王大受,页面按宋作品展示。
《曝书》主要写了什么?
这首诗围绕“曝书”之事展开,诗人感慨岁月流逝、鬓发斑白,为自己知识记持少、科举不得志而忧愁,面对无穷事物难以应对只能长叹,最后表达了要将一切纷扰从头扫除,甚至连书也不看的决绝心境,传达出一种对现状的无奈与解脱的渴望。
《曝书》的创作背景是什么?
王大受生活于南宋时期,南宋社会面临着诸多内忧外患,科举制度依然是文人进入仕途的主要途径。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出,诗人可能在科举之路上并不顺利,为生活的贫困和知识的不足而苦恼,面对世间纷繁的事物又感到无力应对,从而创作此诗来抒发内心的感慨与愤懑。
《曝书》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中“岁月如流”与“书似山”形成对比,突出了时间流逝之快与知识积累之难的矛盾;“贫忧消耗记持少”与“场屋羁縻展拓难”将自身知识储备的不足与科举仕途的不顺进行对比,强化了诗人的无奈与悲哀。 直抒胸臆 :“身心未了只长叹”“直须种种从头扫,扫到和书也不看”等句,直接抒发了诗人面对困境的长叹和想要摆脱一切的决绝之情,使情感表达更为强烈。 语言...