五言白话诗 十二

· 缺名

本是达官儿,名作郎君子。
从小好读书,更须多识字。
长大人中官,当衙判曹事。
高马衣轻裘,伴涉诸王子。
官高渐入朝,供奉亲天子。
纵得公王侯,终归不免死。

简要说明

这首诗以一个达官子弟的人生轨迹为线索,讲述其从小读书识字,长大后为官,不断升迁,直至伴君左右,甚至获得公王侯的爵位,但最后指出无论地位多高,终不免一死,传达出一种对人生无常和富贵虚幻的感慨。

逐句注释

  • “本是达官儿,名作郎君子”:
    • 字词:“达官”,显贵的官员;“郎君子”,对年轻男子的美称。
    • 句意:本来是显贵官员的儿子,被称作公子。
  • “从小好读书,更须多识字”:
    • 字词:无特殊字词。
    • 句意:从小就喜欢读书,还应该多认识字。
  • “长大人中官,当衙判曹事”:
    • 字词:“人中官”,成为官员;“当衙”,在衙门;“判曹事”,处理衙门里的事务。
    • 句意:长大后成为官员,在衙门里处理各种事务。
  • “高马衣轻裘,伴涉诸王子”:
    • 字词:“高马”,高大的马;“衣轻裘”,穿着轻便暖和的皮衣;“伴涉”,交往。
    • 句意:骑着高头大马,穿着轻便的皮衣,与各位王子交往。
  • “官高渐入朝,供奉亲天子”:
    • 字词:“入朝”,进入朝廷为官;“供奉”,在皇帝身边供职;“亲天子”,亲近天子。
    • 句意:官职越来越高,逐渐进入朝廷,在皇帝身边供职,亲近天子。
  • “纵得公王侯,终归不免死”:
    • 字词:“纵得”,即使得到;“公王侯”,指很高的爵位。
    • 句意:即使获得了公、侯、王这样高的爵位,最终还是免不了一死。

现代译文

原本是达官贵人的儿子,被人们称作公子。
从小就热爱读书,更要多认识些字。
长大后成为了官员,在衙门里处理各种事务。
骑着高大的马,穿着轻便暖和的皮衣,和王子们交往。
官职越来越高,渐渐进入朝廷,在皇帝身边侍奉。
即使获得了公、侯、王这样的高位,最终还是难免一死。

创作背景

这首诗作者缺名,具体创作年代也难以确定。但从诗的内容来看,应该是创作于一个重视读书入仕、等级分明的时代。当时人们普遍认为通过读书识字可以进入仕途,获得荣华富贵,而诗的作者可能是对这种世俗的追求有所反思,所以创作此诗来表达人生无常、富贵虚幻的观点。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 叙事与议论结合:诗的前八句按照时间顺序叙述了一个达官子弟从读书识字到为官升迁的人生历程,是叙事部分;后两句则是对前面叙事内容的议论,点明无论获得多高的地位,都逃不过死亡的命运。
    • 对比:诗中通过描述达官子弟从读书识字到成为高官,再到亲近天子、获得高位的过程,与最后“终归不免死”形成鲜明对比,突出了人生的无常和富贵的虚幻。
  • 语言特色:语言直白、通俗,使用了当时的白话,如“从小”“长大”“终归”等,没有过多的修饰和典故,易于理解,体现了民间诗歌的特点。
  • 意境营造:整首诗没有刻意营造优美的意境,而是以一种平实的叙述和冷峻的议论,给人一种警醒的感觉,让读者感受到人生短暂和世事无常,从而引发对人生意义的思考。

常见问题

《五言白话诗 十二》的作者和朝代是什么?

《五言白话诗 十二》的作者是缺名,页面按唐作品展示。

《五言白话诗 十二》主要写了什么?

这首诗以一个达官子弟的人生轨迹为线索,讲述其从小读书识字,长大后为官,不断升迁,直至伴君左右,甚至获得公王侯的爵位,但最后指出无论地位多高,终不免一死,传达出一种对人生无常和富贵虚幻的感慨。

《五言白话诗 十二》的创作背景是什么?

这首诗作者缺名,具体创作年代也难以确定。但从诗的内容来看,应该是创作于一个重视读书入仕、等级分明的时代。当时人们普遍认为通过读书识字可以进入仕途,获得荣华富贵,而诗的作者可能是对这种世俗的追求有所反思,所以创作此诗来表达人生无常、富贵虚幻的观点。

《五言白话诗 十二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 叙事与议论结合 :诗的前八句按照时间顺序叙述了一个达官子弟从读书识字到为官升迁的人生历程,是叙事部分;后两句则是对前面叙事内容的议论,点明无论获得多高的地位,都逃不过死亡的命运。 对比 :诗中通过描述达官子弟从读书识字到成为高官,再到亲近天子、获得高位的过程,与最后“终归不免死”形成鲜明对比,突出了人生的无常和富贵的虚幻。 语言特色 :语言直白...