庆梅州刘侯修葺程乡学宫落成 其二

· 林陶

宣圣南面,珠旒衮章。
十哲侑坐,群贤缋廊。
六斋分列,小学峙傍。
谈经议道,春祠秋尝。
我侯戾止,率由典常。

简要说明

这首诗是为庆贺梅州刘侯修葺程乡学宫落成而作,描绘了学宫中宣圣及十哲、群贤的设置布局,六斋和小学的分布情况,展现了学宫讲学、祭祀等活动,赞扬了刘侯遵循典章制度进行学宫修葺的行为。

逐句注释

  • “宣圣南面,珠旒衮章”:
    • 字词:“宣圣”,指孔子,汉平帝追谥孔子为“褒成宣尼公”,后因称孔子为宣圣;“珠旒”,古代帝王、诸侯及卿大夫的礼冠上垂悬的玉串;“衮章”,古代帝王及上公的礼服。
    • 句意:孔子塑像面向南方,头戴垂着珠串的礼冠,身着帝王将相的礼服。
  • “十哲侑坐,群贤缋廊”:
    • 字词:“十哲”,指孔子门下的十位贤能弟子,即颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓、宰我、子贡、冉有、季路、子游、子夏;“侑坐”,陪坐;“缋廊”,绘有图画的走廊。
    • 句意:十位贤哲陪坐在旁,众多贤才的画像绘制在走廊之上。
  • “六斋分列,小学峙傍”:
    • 字词:“六斋”,古代学宫的六个学舍,不同朝代所指有所不同;“小学”,古代对儿童进行启蒙教育的学校。
    • 句意:六斋分别排列,小学矗立在旁边。
  • “谈经议道,春祠秋尝”:
    • 字词:“谈经议道”,谈论经典、探讨道理;“春祠秋尝”,指春秋两季的祭祀活动。
    • 句意:在这里人们谈论经典、探讨道理,还会在春季和秋季举行祭祀活动。
  • “我侯戾止,率由典常”:
    • 字词:“我侯”,指梅州刘侯;“戾止”,来到;“率由典常”,遵循常法。
    • 句意:我们的刘侯来到这里,一切都遵循着典章制度。

现代译文

孔子塑像面向南方,
头戴珠串身着华裳。
十位贤哲陪坐两旁,
群贤画像绘于走廊。
六斋整齐分别排列,
小学就在旁边矗立。
人们在此谈经论道,
春秋两季祭祀祖先。
我们刘侯来到此地,
一切遵循典章制度。

创作背景

此诗创作于梅州刘侯修葺程乡学宫落成之时。学宫是古代用于祭祀孔子和兴办教育的场所,其修葺落成是当地的一件大事。刘侯对学宫进行修葺,体现了他对文化教育的重视。诗人林陶为庆贺这一盛事,创作了这首诗来赞扬刘侯的行为。

艺术赏析

  • 表现手法:采用了铺陈的手法,依次描绘了学宫中孔子及贤哲的形象、学宫的布局、学宫的活动以及刘侯的作为,条理清晰地展现了学宫的全貌和此次修葺的意义。
  • 语言特色:语言庄重典雅,用词规范,如“珠旒衮章”“十哲侑坐”等词汇,体现了学宫的庄严和文化底蕴,也符合庆贺学宫落成这一庄重场合的氛围。
  • 意境营造:通过对学宫内部场景和活动的描写,营造出一种浓厚的文化氛围和庄重肃穆的意境,展现了学宫作为文化传承和教育场所的重要地位,同时也表达了对刘侯遵循典章制度修葺学宫这一行为的肯定和赞扬。

常见问题

《庆梅州刘侯修葺程乡学宫落成 其二》的作者和朝代是什么?

《庆梅州刘侯修葺程乡学宫落成 其二》的作者是林陶,页面按宋作品展示。

《庆梅州刘侯修葺程乡学宫落成 其二》主要写了什么?

这首诗是为庆贺梅州刘侯修葺程乡学宫落成而作,描绘了学宫中宣圣及十哲、群贤的设置布局,六斋和小学的分布情况,展现了学宫讲学、祭祀等活动,赞扬了刘侯遵循典章制度进行学宫修葺的行为。

《庆梅州刘侯修葺程乡学宫落成 其二》的创作背景是什么?

此诗创作于梅州刘侯修葺程乡学宫落成之时。学宫是古代用于祭祀孔子和兴办教育的场所,其修葺落成是当地的一件大事。刘侯对学宫进行修葺,体现了他对文化教育的重视。诗人林陶为庆贺这一盛事,创作了这首诗来赞扬刘侯的行为。

《庆梅州刘侯修葺程乡学宫落成 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 :采用了铺陈的手法,依次描绘了学宫中孔子及贤哲的形象、学宫的布局、学宫的活动以及刘侯的作为,条理清晰地展现了学宫的全貌和此次修葺的意义。 语言特色 :语言庄重典雅,用词规范,如“珠旒衮章”“十哲侑坐”等词汇,体现了学宫的庄严和文化底蕴,也符合庆贺学宫落成这一庄重场合的氛围。 意境营造 :通过对学宫内部场景和活动的描写,营造出一种浓厚的文化氛围和庄重...