这首诗是刘珙为劝勉士子而作。诗中先叙述自己多年为官归来已白发苍苍的经历,接着表达对士子的劝勉,鼓励他们像大鹏展翅、桂枝生长一样积极进取,最后强调功名是偶然之事,重要的是坚守大节。
帅潭日劝驾诗
十载湘江守,重来白发垂。
初无下车教,再赋食苹诗。
天阔抟鹏翼,春融长桂枝。
功名傥来事,大节要坚持。
初无下车教,再赋食苹诗。
天阔抟鹏翼,春融长桂枝。
功名傥来事,大节要坚持。
简要说明
逐句注释
- “十载湘江守,重来白发垂”:
- 字词:“湘江守”,指在湘江地区为官;“垂”,下垂,这里形容白发增多。
- 句意:在湘江地区做了十年官,再次回来时已经白发苍苍。
- “初无下车教,再赋食苹诗”:
- 字词:“下车教”,指官员到任后发布的政令教化;“食苹诗”,《诗经·小雅·鹿鸣》中有“呦呦鹿鸣,食野之苹”,后常用来表示宴饮宾客、招揽贤才之意。
- 句意:一开始并没有什么特别的政令教化,再次创作像《食苹诗》这样招揽贤才的诗。
- “天阔抟鹏翼,春融长桂枝”:
- 字词:“抟鹏翼”,化用《庄子·逍遥游》中大鹏展翅高飞的典故,大鹏“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”;“长桂枝”,桂枝常象征科举登第,这里指学子们能够在科举中取得好成绩。
- 句意:天空广阔,你们要像大鹏展翅一样去搏击长空;春天和暖,你们能像桂枝一样茁壮成长。
- “功名傥来事,大节要坚持”:
- 字词:“傥来”,偶然得来;“大节”,指重大的节操、原则。
- 句意:功名是偶然才能得到的事情,重要的是要坚守自己的大节。
现代译文
在湘江边做了十年官,
再次归来时白发已经下垂。
一开始没什么特别的教化,
再次写下招揽贤才的诗句。
天空广阔任你们像大鹏展翅,
春天和暖助你们如桂枝生长。
功名不过是偶然能得到的,
重要的是要坚守住大节。
创作背景
刘珙是南宋时期的官员,他重视教育和人才培养。这首诗可能是他再次到湘江地区任职时,为劝勉当地士子积极进取、参加科举而作。当时的社会环境注重科举取士,他希望通过这首诗鼓励学子们在追求功名的同时,坚守自己的道德操守。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了“抟鹏翼”和“长桂枝”等典故,丰富了诗歌的内涵,增强了诗歌的表现力。“抟鹏翼”的典故激励学子要有远大的志向和抱负,“长桂枝”则形象地表达了对学子在科举中取得成功的期望。
- 借景抒情:“天阔”“春融”描绘出开阔、和暖的景象,以此来象征学子们前途光明,有良好的发展环境,借景传达出对学子的鼓励之情。
- 语言特色:语言质朴平实,没有过多的修饰,但情感真挚,直接表达了对学子的劝勉和期望。如“功名傥来事,大节要坚持”,简洁明了地指出了对待功名和节操应有的态度。
- 主题表达:诗歌主题明确,先以自身经历引出劝勉之事,接着通过形象的比喻鼓励学子进取,最后强调坚守大节的重要性,层次清晰,主旨突出,很好地达到了劝勉学子的目的。
常见问题
《帅潭日劝驾诗》的作者和朝代是什么?
《帅潭日劝驾诗》的作者是刘珙,页面按宋作品展示。
《帅潭日劝驾诗》主要写了什么?
这首诗是刘珙为劝勉士子而作。诗中先叙述自己多年为官归来已白发苍苍的经历,接着表达对士子的劝勉,鼓励他们像大鹏展翅、桂枝生长一样积极进取,最后强调功名是偶然之事,重要的是坚守大节。
《帅潭日劝驾诗》的创作背景是什么?
刘珙是南宋时期的官员,他重视教育和人才培养。这首诗可能是他再次到湘江地区任职时,为劝勉当地士子积极进取、参加科举而作。当时的社会环境注重科举取士,他希望通过这首诗鼓励学子们在追求功名的同时,坚守自己的道德操守。
《帅潭日劝驾诗》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了“抟鹏翼”和“长桂枝”等典故,丰富了诗歌的内涵,增强了诗歌的表现力。“抟鹏翼”的典故激励学子要有远大的志向和抱负,“长桂枝”则形象地表达了对学子在科举中取得成功的期望。 借景抒情 :“天阔”“春融”描绘出开阔、和暖的景象,以此来象征学子们前途光明,有良好的发展环境,借景传达出对学子的鼓励之情。 语言特色 :语言质朴平实,没有过...