这首偈语围绕佛性展开,指出佛性虽堂堂显现,但有情众生因执着住性而难以得见。进而点明若能领悟众生皆无我的道理,便会明白自己的面目与佛面并无差异,表达了一种对佛性领悟的深刻禅理。
偈 十二
佛性堂堂显现,住性有情难见。
若悟众生无我,我面何殊(《五灯会元》作“如”)佛面?
(《景德传灯录》卷十、《五灯会元》卷四)。
若悟众生无我,我面何殊(《五灯会元》作“如”)佛面?
(《景德传灯录》卷十、《五灯会元》卷四)。
简要说明
逐句注释
- “佛性堂堂显现,住性有情难见”:
- 字词:“堂堂”,形容明显、显著;“住性”,指执着于事物的固定性质、状态;“有情”,佛教术语,指有情感、有意识的众生。
- 句意:佛性是非常明显地呈现着的,但那些执着于事物固定性质、状态的有情众生却难以看见。
- “若悟众生无我,我面何殊佛面”:
- 字词:“悟”,领悟、觉悟;“无我”,佛教基本教义之一,指世界上没有永恒不变的实体;“殊”,不同。
- 句意:如果能够领悟到众生都没有永恒不变的自我这一道理,那么我的面目和佛的面目又有什么不同呢?
现代译文
佛性是如此显著地呈现着,
但执着于固定状态的众生却难以发现。
倘若能够领悟众生都没有永恒的自我,
那我的面目和佛的面目又有什么区别呢?
创作背景
景岑生活于唐朝,当时禅宗发展兴盛,禅门大德常常通过偈语来传达佛法精义、启迪学人。景岑禅师以其独特的禅风与深刻的见解闻名。这首偈语是他为了向弟子或大众阐释佛性人人本具、众生与佛平等无二的禅理而作,旨在引导人们破除对自我和事物的执着,从而明心见性。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将“佛性堂堂显现”与“住性有情难见”进行对比,突出了众生因执着而难以发现佛性这一状况,引发读者思考。
- 设问:“我面何殊佛面”以设问的形式结尾,启发人们去深入探究自我与佛的关系,促使人们在内心进行反思与觉悟。
- 语言特色:语言简洁直白,通俗易懂,没有过多的修饰和隐晦的表达,直接将深刻的禅理阐述出来,便于大众理解和接受,体现了禅宗偈语简洁明快的风格特点。
- 意境营造:整首偈语营造出一种深邃的禅意意境,引导读者超越世俗的认知,进入到对佛性、对自我本质的思考中。通过简洁的语言和鲜明的对比、设问,让读者在文字的引导下,仿佛置身于一个超越时空、超越世俗的禅境之中,去体悟众生与佛平等、佛性人人本具的深刻道理。
常见问题
《偈 十二》的作者和朝代是什么?
《偈 十二》的作者是景岑,页面按唐作品展示。
《偈 十二》主要写了什么?
这首偈语围绕佛性展开,指出佛性虽堂堂显现,但有情众生因执着住性而难以得见。进而点明若能领悟众生皆无我的道理,便会明白自己的面目与佛面并无差异,表达了一种对佛性领悟的深刻禅理。
《偈 十二》的创作背景是什么?
景岑生活于唐朝,当时禅宗发展兴盛,禅门大德常常通过偈语来传达佛法精义、启迪学人。景岑禅师以其独特的禅风与深刻的见解闻名。这首偈语是他为了向弟子或大众阐释佛性人人本具、众生与佛平等无二的禅理而作,旨在引导人们破除对自我和事物的执着,从而明心见性。
《偈 十二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将“佛性堂堂显现”与“住性有情难见”进行对比,突出了众生因执着而难以发现佛性这一状况,引发读者思考。 设问 :“我面何殊佛面”以设问的形式结尾,启发人们去深入探究自我与佛的关系,促使人们在内心进行反思与觉悟。 语言特色 :语言简洁直白,通俗易懂,没有过多的修饰和隐晦的表达,直接将深刻的禅理阐述出来,便于大众理解和接受,体现了禅宗偈语...