宫词 一三四

· 花蕊夫人徐氏

小院珠帘着地垂,院中排比不相知。
羡他鹦鹉能言语,窗里偷教鸜鹆儿。

简要说明

这首宫词描绘了宫廷小院中的场景,展现了一位宫女羡慕鹦鹉能言语,偷偷教鸜鹆学舌的画面,流露出宫女在宫中寂寞无聊、渴望交流的复杂情感。

逐句注释

  • “小院珠帘着地垂”:
    • 字词:“珠帘”,用珠子串成的帘子,是富贵人家常用的装饰;“着地垂”,垂到地面。
    • 句意:小院子里的珠帘一直垂到地面。
  • “院中排比不相知”:
    • 字词:“排比”,排列、安置,这里可能指宫中物品的摆放或宫女们的活动安排;“不相知”,不清楚、不了解。
    • 句意:院子里的各种安排自己并不知晓。
  • “羡他鹦鹉能言语”:
    • 字词:“羡”,羡慕;“鹦鹉”,一种能模仿人说话的鸟类。
    • 句意:羡慕那鹦鹉能够说话。
  • “窗里偷教鸜鹆儿”:
    • 字词:“偷教”,偷偷地教;“鸜鹆(qú yù)”,即八哥,也是能学舌的鸟类。
    • 句意:在窗户里偷偷地教八哥学说话。

现代译文

小院子里的珠帘垂落在地面,
院子里的种种安排我全不知。
真羡慕那鹦鹉能够开口说话,
我在窗内偷偷地教着八哥呢。

创作背景

花蕊夫人徐氏是五代十国时期后蜀后主孟昶的贵妃。后蜀被宋所灭后,她被掳入宋宫。这首宫词创作于她在宫廷的生活期间。宫廷生活看似奢华,但实际上宫女们往往失去自由,精神生活极度空虚。花蕊夫人以细腻的笔触,通过描绘宫女教鸟学舌这一细节,反映了宫廷女性的寂寞与无奈。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 细节描写:诗中通过“珠帘着地垂”描绘出小院的华丽与静谧,“偷教鸜鹆儿”这一细节生动地展现了宫女百无聊赖又渴望交流的心理,以小见大,深刻地反映了宫女的生活状态。
    • 对比衬托:以鹦鹉能言语为衬托,突出宫女内心的孤独。鹦鹉能说话,与人交流,而宫女却只能对着鸟儿倾诉,无人可与之真心交谈,更显其寂寞。
  • 语言特色:语言直白自然,通俗易懂,没有过多的修饰,却能真切地传达出宫女的情感,使读者能够感受到她的孤独与无奈。
  • 意境营造:整首诗营造出一种静谧而又压抑的氛围。小院中珠帘低垂,宫女孤独地教鸟学舌,画面充满了寂寞和凄凉的意味,让读者仿佛身临其境,感受到宫廷中宫女们的悲惨境遇。

常见问题

《宫词 一三四》的作者和朝代是什么?

《宫词 一三四》的作者是花蕊夫人徐氏,页面按唐作品展示。

《宫词 一三四》主要写了什么?

这首宫词描绘了宫廷小院中的场景,展现了一位宫女羡慕鹦鹉能言语,偷偷教鸜鹆学舌的画面,流露出宫女在宫中寂寞无聊、渴望交流的复杂情感。

《宫词 一三四》的创作背景是什么?

花蕊夫人徐氏是五代十国时期后蜀后主孟昶的贵妃。后蜀被宋所灭后,她被掳入宋宫。这首宫词创作于她在宫廷的生活期间。宫廷生活看似奢华,但实际上宫女们往往失去自由,精神生活极度空虚。花蕊夫人以细腻的笔触,通过描绘宫女教鸟学舌这一细节,反映了宫廷女性的寂寞与无奈。

《宫词 一三四》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 细节描写 :诗中通过“珠帘着地垂”描绘出小院的华丽与静谧,“偷教鸜鹆儿”这一细节生动地展现了宫女百无聊赖又渴望交流的心理,以小见大,深刻地反映了宫女的生活状态。 对比衬托 :以鹦鹉能言语为衬托,突出宫女内心的孤独。鹦鹉能说话,与人交流,而宫女却只能对着鸟儿倾诉,无人可与之真心交谈,更显其寂寞。 语言特色 :语言直白自然,通俗易懂,没有过多的修饰...