这首诗是诗人为陈世崇饯行而作。诗中先回顾了陈世崇年少才华出众、声名远扬,曾入朝为官、阅览奇书的经历,接着对比了他归隐前后的不同生活场景,表达了对他归隐的理解。最后描述了他此次重来西湖的感慨,如清平不再、卖书买田等,还提及他年迈父亲的期盼,展现出一种世事变迁的沧桑感。
西湖为陈世崇饯行
人间科第不屑就,直使声名闻九重。
乃翁引上凝华殿,子虚不待他人荐。
入直承明凡几年,天上奇书尽曾见。
翩然归去大江西,二疏父子还相随。
故乡分得云水地,却喜不爽渔樵期。
春雨骑牛对烟草,何如振衣随龙五云表。
秋霜黄独煨地炉,何如驼峰犀箸食天厨。
林间食叶抄诗句,何如宫妃捧砚挥毫处。
溪边照影著荷衣,何如龙门应制夺锦时。
钧天梦断难回顾,浩然合在山中住。
金石台前伴白云,六年不踏西湖路。
今日重来发长吁,忍看清平破草庐。
尽拈书籍向人卖,归买田园供荷鉏。
乃翁八十齿发落,倚门待儿斜日薄。
孤山梅花带不归,却唤扁舟载童鹤。
简要说明
逐句注释
- “我昔见君方成童,长吉才华惊巨公”:
- 字词:“成童”,年龄稍大的儿童;“长吉”,指唐代诗人李贺,以才华出众著称;“巨公”,指权贵、名人。
- 句意:我过去见到你时你还是个小孩,却有着像李贺那样的才华,让权贵名人都惊叹。
- “人间科第不屑就,直使声名闻九重”:
- 字词:“科第”,科举考试中选;“九重”,指皇帝居住的地方,代指皇帝。
- 句意:你对人间的科举功名不屑一顾,直接让自己的声名传到了皇帝那里。
- “乃翁引上凝华殿,子虚不待他人荐”:
- 字词:“乃翁”,你的父亲;“凝华殿”,宫殿名;“子虚”,指司马相如的《子虚赋》,这里代指才华。
- 句意:你的父亲把你引荐到凝华殿,凭借你的才华不用等别人推荐。
- “入直承明凡几年,天上奇书尽曾见”:
- 字词:“入直”,入宫值班;“承明”,承明庐,汉代侍臣值宿所居的地方,这里代指宫廷;“天上奇书”,指宫廷中珍贵的书籍。
- 句意:你在宫廷中值班了好几年,宫廷里的珍贵书籍都曾看过。
- “翩然归去大江西,二疏父子还相随”:
- 字词:“大江西”,指长江以西;“二疏”,指汉代的疏广、疏受叔侄二人,他们在功成名就后主动辞官归隐。
- 句意:你轻快地回到长江以西,像二疏父子一样归隐。
- “故乡分得云水地,却喜不爽渔樵期”:
- 字词:“云水地”,指风景优美、如行云流水般的地方;“渔樵期”,与渔翁、樵夫相约的生活,指归隐生活。
- 句意:你在故乡得到了风景优美的地方,高兴的是没有错过归隐的约定。
- “春雨骑牛对烟草,何如振衣随龙五云表”:
- 字词:“烟草”,烟雾笼罩的草;“振衣”,抖衣去尘,这里指在宫廷中为官的整洁仪态;“随龙”,指跟随皇帝;“五云表”,指皇帝所在的地方,代指宫廷。
- 句意:在春雨中骑着牛面对烟雾笼罩的草,哪里比得上在宫廷中跟随皇帝呢。
- “秋霜黄独煨地炉,何如驼峰犀箸食天厨”:
- 字词:“黄独”,一种野生植物;“地炉”,地上挖的小火炉;“驼峰”,骆驼背上的肉峰,是珍贵的食物;“犀箸”,犀牛角做的筷子;“天厨”,宫廷的厨房。
- 句意:在秋霜中用小火炉煨黄独,哪里比得上在宫廷厨房用犀牛角筷子吃驼峰呢。
- “林间食叶抄诗句,何如宫妃捧砚挥毫处”:
- 字词:“食叶抄诗句”,一种比较清苦的抄诗方式;“宫妃捧砚”,指在宫廷中写诗时有宫妃侍奉。
- 句意:在林间清苦地抄诗,哪里比得上在宫廷中有宫妃捧砚挥毫呢。
- “溪边照影著荷衣,何如龙门应制夺锦时”:
- 字词:“荷衣”,用荷叶做的衣服,指隐士的服装;“龙门应制”,指在宫廷中应皇帝之命作诗;“夺锦”,唐代宋之问在一次应制诗比赛中夺魁,皇帝赐给他锦袍,后用“夺锦”表示在诗坛竞赛中获胜。
- 句意:在溪边照着影子穿着荷叶做的衣服,哪里比得上在宫廷中应制诗夺魁的时候呢。
- “钧天梦断难回顾,浩然合在山中住”:
- 字词:“钧天”,指天上的音乐,这里代指宫廷生活;“浩然”,正大刚直的样子,这里指有归隐的决心。
- 句意:宫廷生活的美梦已经破碎难以回顾,你正大刚直地应该在山中居住。
- “金石台前伴白云,六年不踏西湖路”:
- 字词:“金石台”,可能是当地的一个景点;“六年”,具体时间,表明归隐时间较长。
- 句意:你在金石台前伴着白云生活,六年都没有踏上西湖的路。
- “今日重来发长吁,忍看清平破草庐”:
- 字词:“清平”,指平静、太平的生活;“破草庐”,破败的草庐。
- 句意:今天你再次来到西湖长叹,不忍心看到平静的生活已让草庐破败。
- “尽拈书籍向人卖,归买田园供荷鉏”:
- 字词:“拈”,拿;“荷鉏”,扛着锄头。
- 句意:你把所有的书籍都卖给别人,回去买田园来从事耕种。
- “乃翁八十齿发落,倚门待儿斜日薄”:
- 字词:“齿发落”,牙齿脱落、头发稀少,形容年老;“斜日薄”,夕阳西下。
- 句意:你的父亲八十岁了,牙齿脱落头发稀少,在夕阳西下时倚着门等你回家。
- “孤山梅花带不归,却唤扁舟载童鹤”:
- 字词:“孤山梅花”,孤山是西湖中的一个景点,以梅花闻名;“童鹤”,小童和仙鹤。
- 句意:你没有带走孤山的梅花,却叫了一艘小船载着小童和仙鹤。
现代译文
我过去见到你时你还是个小孩,
有着李贺般才华让权贵惊叹。
你不屑科举功名,声名传帝前。
你父亲引你上凝华殿,
凭才华不用他人来推荐。
你在宫廷值班多年,
珍贵书籍都曾看遍。
你轻快回到长江以西,
像二疏父子一样归隐。
在故乡有风景优美之地,
高兴没错过归隐之约。
春雨中骑牛面对烟草,
怎比宫廷随帝的风光。
秋霜里煨黄独在地炉,
哪及宫廷吃驼峰的富足。
林间清苦抄诗的模样,
怎比宫妃捧砚的堂皇。
溪边着荷衣照影,
不如应制夺锦的荣光。
宫廷美梦破碎难回望,
你应正大刚直山中藏。
金石台前伴白云六年,
未踏西湖的道路漫长。
今日重来长叹声声,
不忍见草庐破败的景象。
卖尽书籍买田园,
扛起锄头把地耕。
你父亲八十岁年迈,
夕阳下倚门把你等。
没带走孤山的梅花,
却唤小船载童鹤归程。
创作背景
由于作者信息“壑大”资料较少,这首诗具体创作时间难以精确确定。从诗中内容推测,当时陈世崇可能曾经入朝为官,有过在宫廷的经历,之后选择归隐。此次他再次来到西湖,可能生活状况有所变化,如草庐破败、卖书买田等,诗人在这样的情境下为他饯行并写下此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比手法:诗中多处运用对比,如将陈世崇归隐后的生活场景,如“春雨骑牛对烟草”“秋霜黄独煨地炉”等,与他在宫廷时“振衣随龙五云表”“驼峰犀箸食天厨”等生活进行对比,突出了他生活状态的巨大转变,也体现出他归隐的选择。
- 用典丰富:使用了“长吉”“二疏”“龙门应制夺锦”等典故,增强了诗歌的文化内涵和表现力。通过这些典故,生动地展现了陈世崇的才华、他的归隐行为以及曾经在宫廷的荣耀。
- 语言特色:语言较为质朴平实,以叙事和描述为主,在对比中蕴含着情感。如“乃翁八十齿发落,倚门待儿斜日薄”,用简洁的语言描绘出年迈父亲盼儿归的画面,情感真挚动人。
- 意境营造:诗中描绘了归隐后的山水田园景象,如“金石台前伴白云”“春雨骑牛对烟草”等,营造出一种宁静、恬淡的意境,同时又通过“忍看清平破草庐”等语句,透露出一种世事变迁的沧桑感,使整首诗的意境丰富而深沉。
常见问题
《西湖为陈世崇饯行》的作者和朝代是什么?
《西湖为陈世崇饯行》的作者是壑大,页面按宋作品展示。
《西湖为陈世崇饯行》主要写了什么?
这首诗是诗人为陈世崇饯行而作。诗中先回顾了陈世崇年少才华出众、声名远扬,曾入朝为官、阅览奇书的经历,接着对比了他归隐前后的不同生活场景,表达了对他归隐的理解。最后描述了他此次重来西湖的感慨,如清平不再、卖书买田等,还提及他年迈父亲的期盼,展现出一种世事变迁的沧桑感。
《西湖为陈世崇饯行》的创作背景是什么?
由于作者信息“壑大”资料较少,这首诗具体创作时间难以精确确定。从诗中内容推测,当时陈世崇可能曾经入朝为官,有过在宫廷的经历,之后选择归隐。此次他再次来到西湖,可能生活状况有所变化,如草庐破败、卖书买田等,诗人在这样的情境下为他饯行并写下此诗。
《西湖为陈世崇饯行》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比手法 :诗中多处运用对比,如将陈世崇归隐后的生活场景,如“春雨骑牛对烟草”“秋霜黄独煨地炉”等,与他在宫廷时“振衣随龙五云表”“驼峰犀箸食天厨”等生活进行对比,突出了他生活状态的巨大转变,也体现出他归隐的选择。 用典丰富 :使用了“长吉”“二疏”“龙门应制夺锦”等典故,增强了诗歌的文化内涵和表现力。通过这些典故,生动地展现了陈世崇的才华、他...