和太师平章贾魏公咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎

· 曹元发

乾坤满眼尽琪林,擎玉诗传魏国心。
写琰已增天府重,掌冰匪愧地官任。
三千界内清无际,数十年来瑞独今。
喜雪未几还喜雨,老农歌舞爱春阴。

简要说明

这首诗围绕大雪之景展开,赞颂了太师平章贾魏公的心意与功绩。诗中描绘了雪景的壮观与清净,提及贾魏公的诗作增添了朝廷的荣耀,强调此次大雪祥瑞之独特,最后写到喜雪之后又喜雨,展现出老农的欢欣,表达了对丰年的期待和对贾魏公的赞美之情。

逐句注释

  • “乾坤满眼尽琪林,擎玉诗传魏国心”:
    • 字词:“琪林”,指玉树,这里形容被雪覆盖的树林;“擎玉”,手举美玉,这里形容贾魏公的诗作如美玉般珍贵;“魏国”,指贾魏公,贾魏公即贾似道,封魏国公。
    • 句意:放眼整个天地,满眼都是被雪覆盖的玉树般的树林,贾魏公如美玉般的诗作传达出他的心意。
  • “写琰已增天府重,掌冰匪愧地官任”:
    • 字词:“写琰”,琰是美玉,写琰指书写美好的诗文;“天府”,指朝廷;“掌冰”,掌管冰事,地官有掌管冰政之责;“匪愧”,即不愧。
    • 句意:贾魏公书写的美好诗文已经增添了朝廷的重要性,他掌管事务不愧对地官的职责。
  • “三千界内清无际,数十年来瑞独今”:
    • 字词:“三千界”,佛教用语,指整个世界;“瑞”,祥瑞。
    • 句意:整个世界都被这清净的雪色所覆盖,无边无际,几十年来这样的祥瑞之景唯有如今才有。
  • “喜雪未几还喜雨,老农歌舞爱春阴”:
    • 字词:“未几”,不久;“春阴”,春天阴天的天气,利于农作物生长。
    • 句意:人们还沉浸在喜雪的氛围中不久,又迎来了喜雨,老农们载歌载舞,喜爱这利于春耕的春天的阴天。

现代译文

放眼天地之间,处处都是被雪覆盖如玉树般的树林,
贾魏公那如美玉般的诗作,传达出他的心意。
他书写的美好诗文,增添了朝廷的荣光,
他履行职责,不愧对地官的使命担当。
整个世界都被这清净的雪色笼罩,无边又无际,
几十年来,这般祥瑞之景唯有如今才得见。
人们还在为大雪欣喜,不久又迎来了喜雨,
老农们载歌载舞,喜爱这利于春耕的春日阴天。

创作背景

此诗创作于咸淳庚午年(公元1270年)冬。贾似道在南宋理宗、度宗两朝权倾一时,封魏国公,太师平章是其官职。当时天降大雪,贾似道可能有相关诗作传达心意,曹元发作为应和之作写下此诗。在当时,贾似道虽擅权弄政,但表面上仍拥有很高的地位和声誉,此诗也是在这样的背景下对贾似道进行一定程度的赞美。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:诗开篇描绘“乾坤满眼尽琪林”的雪景,通过对壮观雪景的描写,为后文赞颂贾魏公营造氛围,借雪景的清净祥瑞表达对贾魏公的赞美与期许。
    • 用典:“掌冰匪愧地官任”运用地官掌管冰政的典故,侧面夸赞贾似道履行职责得当,增添了诗歌的文化内涵。
  • 语言特色:语言较为华丽,如“琪林”“擎玉”“写琰”等词汇的使用,赋予诗歌一种典雅的气质,增强了诗歌的表现力和美感。
  • 意境营造:诗中先描绘了天地间银装素裹、清净无边的雪景,接着提到几十年一遇的祥瑞,最后展现出老农因雪和雨而欢欣歌舞的场景,营造出一种祥和、喜庆且充满生机的意境,表达出对丰年的美好祝愿和对贾魏公的歌颂之情。不过需要注意的是,贾似道在历史上是一个负面人物,此诗的赞美有一定的时代局限性和迎合之嫌。

常见问题

《和太师平章贾魏公咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎》的作者和朝代是什么?

《和太师平章贾魏公咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎》的作者是曹元发,页面按宋作品展示。

《和太师平章贾魏公咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎》主要写了什么?

这首诗围绕大雪之景展开,赞颂了太师平章贾魏公的心意与功绩。诗中描绘了雪景的壮观与清净,提及贾魏公的诗作增添了朝廷的荣耀,强调此次大雪祥瑞之独特,最后写到喜雪之后又喜雨,展现出老农的欢欣,表达了对丰年的期待和对贾魏公的赞美之情。

《和太师平章贾魏公咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎》的创作背景是什么?

此诗创作于咸淳庚午年(公元1270年)冬。贾似道在南宋理宗、度宗两朝权倾一时,封魏国公,太师平章是其官职。当时天降大雪,贾似道可能有相关诗作传达心意,曹元发作为应和之作写下此诗。在当时,贾似道虽擅权弄政,但表面上仍拥有很高的地位和声誉,此诗也是在这样的背景下对贾似道进行一定程度的赞美。

《和太师平章贾魏公咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借景抒情 :诗开篇描绘“乾坤满眼尽琪林”的雪景,通过对壮观雪景的描写,为后文赞颂贾魏公营造氛围,借雪景的清净祥瑞表达对贾魏公的赞美与期许。 用典 :“掌冰匪愧地官任”运用地官掌管冰政的典故,侧面夸赞贾似道履行职责得当,增添了诗歌的文化内涵。 语言特色 :语言较为华丽,如“琪林”“擎玉”“写琰”等词汇的使用,赋予诗歌一种典雅的气质,增强了诗歌的表...