本诗以司隶校尉麾下的鹰扬武吏为喻,借禽鸟从逞威到失势被困的遭遇,讽刺了当时官场中徒有威势、终遭困厄的浮华风气,抒发了对世道严酷、志士难守其志的深沉感慨。
诗
爪牙徒擢空。
折翅跃毛距。
宛鵛还入笼。
世人指为武。
谁复励严冬。
简要说明
逐句注释
司隶鹰扬吏。
- 司隶:指司隶校尉,魏晋时期掌管京畿地区监察、治安的高级官员;鹰扬:原指鹰奋飞疾击之态,此处借指执法威猛、执掌刑杀的武吏;鹰扬吏即司隶校尉麾下的勇武属官。
爪牙徒擢空。
- 爪牙:原指鹰的利爪与尖喙,此处比喻吏员的权势威势;擢:选拔、提拔;徒擢空:意为徒然被提拔,实则并无实才或难以长久保有威势。
折翅跃毛距。
- 跃:通“落”,意为脱落;毛距:禽鸟的羽毛与脚爪;此句以鹰折翅脱毛喻指武吏失势落魄、困顿不堪。
宛鵛还入笼。
- 宛:屈曲、拘囚;鵛:泛指禽鸟【注:学界亦有观点认为“宛鵛”应为“宛颈”,指禽鸟受拘的姿态,或通“鸇”(猛禽),此处取通行释义】;还入笼:意为重新被关入笼中,喻指武吏失去威势后重回困厄之境。
世人指为武。
- 世人将这些鹰扬吏视作勇武豪壮之人。
谁复励严冬。
- 严冬:一语双关,既指自然寒冬,也暗指严酷的官场时局与世道;此句以反问收束,意为在这般严酷的环境中,又有谁能勉励自身坚守志节呢?
现代译文
司隶府里的鹰扬小吏,
徒有威势却只是虚被提拔。
翅折毛脱爪牙零落,
终究还是落回了樊笼之下。
世人都将你视作勇武豪侠,
可在这严冬般的世道里,谁还能坚守志节不垮?
创作背景
应璩为魏晋之际文人,建安七子应玚之弟,据您标注的晋代语境,本诗应作于西晋初年朝堂初定、官场浮华渐显之时。当时不少武吏以威猛之名博取官位,实则或无实才、或终遭排挤,诗人借鹰扬吏的悲剧境遇,讽刺官场虚伪浮华,寄寓了对时局严酷的忧虑。
艺术赏析
- 托物喻人,意象鲜明:全诗以鹰的起落为核心喻体,将武吏的威势、失势、困厄与鹰的爪牙、折翅、入笼一一对应,将抽象的官场境遇具象化,避免直白说教的枯燥,生动刻画了浮华官吏的悲剧命运。
- 语言质朴冷峻,讽刺意味浓厚:全诗用词简洁直白,以“徒擢空”“折翅”“入笼”等词直接点出官吏的虚浮与困厄,末句以反问收束,将对世道的叹息与无奈寄寓其中,余味悠长。通过世人对武吏的追捧与他们最终困厄的对比,辛辣讽刺了当时官场重虚名轻实才的风气。
- 双关手法的运用:“严冬”一语双关,既指自然气候,也暗指当时严酷的政治环境与官场生态,拓展了诗句的内涵,提升了诗歌的批判力度。
- 古体诗的质朴风格:本诗为古体五言诗,未拘泥于近体诗的格律要求,语言平实自然,符合魏晋诗歌质朴写实的整体风格。
常见问题
《诗》的作者和朝代是什么?
《诗》的作者是应璩,页面按晋作品展示。
《诗》主要写了什么?
本诗以司隶校尉麾下的鹰扬武吏为喻,借禽鸟从逞威到失势被困的遭遇,讽刺了当时官场中徒有威势、终遭困厄的浮华风气,抒发了对世道严酷、志士难守其志的深沉感慨。
《诗》的创作背景是什么?
应璩为魏晋之际文人,建安七子应玚之弟,据您标注的晋代语境,本诗应作于西晋初年朝堂初定、官场浮华渐显之时。当时不少武吏以威猛之名博取官位,实则或无实才、或终遭排挤,诗人借鹰扬吏的悲剧境遇,讽刺官场虚伪浮华,寄寓了对时局严酷的忧虑。
《诗》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 托物喻人,意象鲜明 :全诗以鹰的起落为核心喻体,将武吏的威势、失势、困厄与鹰的爪牙、折翅、入笼一一对应,将抽象的官场境遇具象化,避免直白说教的枯燥,生动刻画了浮华官吏的悲剧命运。 2. 语言质朴冷峻,讽刺意味浓厚 :全诗用词简洁直白,以“徒擢空”“折翅”“入笼”等词直接点出官吏的虚浮与困厄,末句以反问收束,将对世道的叹息与无奈寄寓其中,余味悠长。通过世...