述怀(校书娶崔时年已暮崔微有愠色赋诗述怀

· 崔氏

不怨卢郎年纪大,不怨卢郎官职卑。
自恨妾身生较晚,不及卢郎年少时。

简要说明

这首诗是崔氏写给丈夫卢校书的述怀之作,以看似豁达的口吻吐露细腻怅惘:表面消解对丈夫年老位卑的怨怼,实则将核心遗憾归于自身降生太晚,没能陪伴丈夫的年少时光,情感温婉又带着淡淡的失落。

逐句注释

  1. 不怨卢郎年纪大:卢郎,古代对丈夫的敬称,此处特指丈夫卢校书;此句以“不怨”起笔,看似平和,实则为后文的情感转折铺垫。
  2. 不怨卢郎官职卑:官职卑,指官位低微;承上句继续以“不怨”强化表面的豁达,实则暗藏隐性感慨。
  3. 自恨妾身生较晚:妾身,古代女子对自己的谦称;生较晚,即出生得太迟。
  4. 不及卢郎年少时:不及,比不上;此句点明全诗核心遗憾:自己未能在丈夫风华正茂的少年时期与他相伴。

现代译文

我不埋怨卢郎你年岁已高,
也不埋怨你官职低微潦倒。
只恨我自己降生得太过迟晚,
没能赶上你意气风发的年少时光。

创作背景

根据诗题可知,此诗创作于卢校书迎娶崔氏之时,彼时卢校书已至暮年,崔氏心中微有不悦,遂作此诗抒发自身心绪。该诗是唐代民间女子诗作的代表,直白又含蓄地展现了封建时代女性在婚姻中的细腻心事。

艺术赏析

  1. 反语与铺垫的运用:前两句以“不怨”的反语开篇,刻意否定对丈夫的显性怨怼,将真正的情绪藏于其后,层层铺垫后在末句点出核心遗憾,比直接抱怨更显温婉含蓄。
  2. 直抒胸臆的真挚:末句直接点明“生较晚”的遗憾,将女子细腻的心事直白吐露,情感真挚不造作,让读者轻易共情其怅惘之情。
  3. 质朴自然的语言风格:全诗用词浅白通俗,无华丽辞藻修饰,却将夫妻年龄落差带来的微妙情绪表达得淋漓尽致,贴合唐代民间诗作的质朴特质。
  4. 工整的句式节奏:前两句采用对偶句式,结构对称,增强了诗歌的节奏感与韵律美,符合五言绝句的格律规范。

常见问题

《述怀(校书娶崔时年已暮崔微有愠色赋诗述怀》的作者和朝代是什么?

《述怀(校书娶崔时年已暮崔微有愠色赋诗述怀》的作者是崔氏,页面按唐作品展示。

《述怀(校书娶崔时年已暮崔微有愠色赋诗述怀》主要写了什么?

这首诗是崔氏写给丈夫卢校书的述怀之作,以看似豁达的口吻吐露细腻怅惘:表面消解对丈夫年老位卑的怨怼,实则将核心遗憾归于自身降生太晚,没能陪伴丈夫的年少时光,情感温婉又带着淡淡的失落。

《述怀(校书娶崔时年已暮崔微有愠色赋诗述怀》的创作背景是什么?

根据诗题可知,此诗创作于卢校书迎娶崔氏之时,彼时卢校书已至暮年,崔氏心中微有不悦,遂作此诗抒发自身心绪。该诗是唐代民间女子诗作的代表,直白又含蓄地展现了封建时代女性在婚姻中的细腻心事。

《述怀(校书娶崔时年已暮崔微有愠色赋诗述怀》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 反语与铺垫的运用 :前两句以“不怨”的反语开篇,刻意否定对丈夫的显性怨怼,将真正的情绪藏于其后,层层铺垫后在末句点出核心遗憾,比直接抱怨更显温婉含蓄。 2. 直抒胸臆的真挚 :末句直接点明“生较晚”的遗憾,将女子细腻的心事直白吐露,情感真挚不造作,让读者轻易共情其怅惘之情。 3. 质朴自然的语言风格 :全诗用词浅白通俗,无华丽辞藻修饰,却将夫妻年龄落差...