赠史修文

· 沈千运

故人阻千里,会面非别期。
握手于此地,当欢反成悲。
念离宛犹昨,俄已经数期。
畴昔皆少年,别来鬓如丝。
不道旧姓名,相逢知是谁。
曩游尽鶱翥,与君仍布衣。
岂曰无其才,命理应有时。
别路渐欲少,不觉生涕洟。

简要说明

这首诗是沈千运赠别旧友史修文的作品,以久别重逢旋即别离的场景为核心,抒发了岁月流逝、人生聚散无常的感慨,同时寄寓了自身与友人沉沦下僚、怀才不遇的失意与感伤,情感真挚沉郁,兼具日常细节的真实感与身世之悲的厚重感。

逐句注释

  1. 故人阻千里:故人指友人史修文;阻千里,意为被千里路途阻隔,相隔遥远。
  2. 会面非别期:非别期,未曾料到此次会面竟是分别的时刻,暗含重逢后旋即别离的怅惘。
  3. 握手于此地,当欢反成悲:在此地与你执手相见,本该满心欢喜的重逢,却反倒生出悲戚之感,点出重逢与别离交织的复杂心绪。
  4. 念离宛犹昨,俄已经数期:念离指思念往昔离别之时;宛犹昨,仿佛就发生在昨日;俄指不久、顷刻之间;数期指数年时光(期指周年、时节)。句意是回想离别仿佛还在眼前,转眼间已经过了数年。
  5. 畴昔皆少年,别来鬓如丝:畴昔指往昔、从前;鬓如丝形容鬓发如同丝线般斑白,直白写出岁月催人老的沧桑。
  6. 不道旧姓名,相逢知是谁:不道指唤不出、叫不上;句意是久别之后,几乎叫不出旧日的姓名,相逢时几乎认不出彼此,精准刻画久别重逢的生疏与感慨。
  7. 曩游尽鶱翥,与君仍布衣:曩游指昔日一同交游的友人;鶱翥(xiān zhù)本指鸟高飞,此处比喻仕途得志、飞黄腾达;布衣代指平民身份,指未入仕途。句意是昔日的旧友都已仕途腾达,唯有你与我依旧是平民之身。
  8. 岂曰无其才,命理应有时:岂曰意为怎能说;命理指天命、时运;句意是并非我们没有才华,只是时运尚未到来,暗含对身世际遇的无奈自慰。
  9. 别路渐欲少,不觉生涕洟:别路此处指与友人相见的路途;渐欲少意为能与知己相见的机会越来越少;涕洟(tì yí)代指眼泪。句意是想到今后与知己相见的机会愈发稀少,不知不觉便流下了泪水。

现代译文

老友远隔千里山川,
此番重逢竟不是欢聚的开端,
而是即将告别的时刻。
在此地与你执手相对,
本该满心欢喜,却反倒生出悲戚。
回想当年别离仿佛还在昨日,
转瞬间已是数载光阴。
当年我们都还是意气少年,
一别之后,鬓发已如银丝斑白。
久别到唤不出旧日姓名,
相逢时几乎认不出彼此的模样。
昔日同游的旧友都已仕途腾达,
唯有你我依旧是布衣平民。
并非我们没有才华,
只是时运还未降临。
想到今后相见的路途愈发稀少,
不知不觉便潸然泪下。

创作背景

沈千运是盛唐后期的布衣诗人,一生仕途失意,长期漫游于江淮、河洛一带,与元德秀、高适等失意士人交游唱和。这首诗应为二人久别重逢后,于临别之际所作。盛唐后期社会渐显颓势,不少士人怀抱才华却沉沦下僚,沈千运通过旧友重逢的场景,既抒发了知己重逢的复杂心绪,也寄寓了自身与友人怀才不遇的失意,以及对人生聚散无常的感伤,是盛唐失意士人群像的心声写照。此诗具体创作年份无确切考证,学界普遍认为作于沈千运晚年漫游期间。

艺术赏析

  1. 情感脉络清晰,层层递进:全诗以重逢场景起笔,先写“当欢反成悲”的情绪反差,再转入对岁月流逝的感慨,继而对比自身与旧友的仕途际遇,最后落脚于离别感伤,情感由浅入深,将重逢的悲喜、岁月的沧桑、身世的失意、离别的怅惘融为一体,沉郁真挚。
  2. 白描手法,细节真实:诗中“不道旧姓名,相逢知是谁”一句,以极细微的日常细节,精准刻画了久别重逢后的生疏与亲近,将岁月带来的改变具象化,极具生活真实感。
  3. 对比鲜明,寄寓深沉:以“畴昔皆少年”与“鬓如丝”对比岁月流逝,以“曩游尽鶱翥”与“仍布衣”对比仕途际遇,直白抒发怀才不遇的失意,同时以“岂曰无其才,命理应有时”进行自我宽慰,更显沉郁无奈。
  4. 语言质朴自然:全诗采用古体诗形式,语言浅近直白,无华丽辞藻堆砌,完全以真情实感动人,契合沈千运“古淡真率”的诗歌风格,与盛唐后期写实派诗人的创作倾向相契合。

常见问题

《赠史修文》的作者和朝代是什么?

《赠史修文》的作者是沈千运,页面按唐作品展示。

《赠史修文》主要写了什么?

这首诗是沈千运赠别旧友史修文的作品,以久别重逢旋即别离的场景为核心,抒发了岁月流逝、人生聚散无常的感慨,同时寄寓了自身与友人沉沦下僚、怀才不遇的失意与感伤,情感真挚沉郁,兼具日常细节的真实感与身世之悲的厚重感。

《赠史修文》的创作背景是什么?

沈千运是盛唐后期的布衣诗人,一生仕途失意,长期漫游于江淮、河洛一带,与元德秀、高适等失意士人交游唱和。这首诗应为二人久别重逢后,于临别之际所作。盛唐后期社会渐显颓势,不少士人怀抱才华却沉沦下僚,沈千运通过旧友重逢的场景,既抒发了知己重逢的复杂心绪,也寄寓了自身与友人怀才不遇的失意,以及对人生聚散无常的感伤,是盛唐失意士人群像的心声写照。此诗具体创作年份无确切...

《赠史修文》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 情感脉络清晰,层层递进 :全诗以重逢场景起笔,先写“当欢反成悲”的情绪反差,再转入对岁月流逝的感慨,继而对比自身与旧友的仕途际遇,最后落脚于离别感伤,情感由浅入深,将重逢的悲喜、岁月的沧桑、身世的失意、离别的怅惘融为一体,沉郁真挚。 2. 白描手法,细节真实 :诗中“不道旧姓名,相逢知是谁”一句,以极细微的日常细节,精准刻画了久别重逢后的生疏与亲近,将...