长安书情投知己

这是晚唐诗人李频旅居长安应试期间写给知己的投赠诗作，全诗以自述口吻，叙写自己凭借诗文扬名、旅居求仕的苦辛，钻研诗艺的专注，以及求仕无门的惆怅与思乡之愁，同时表达对知己提携的期盼与感激，现存为残卷，未完成收尾。

1. 陕服因诗句，从容已半年：陕服，唐代陕州所辖区域；因诗句，指凭借诗文才名获得赏识；句意：我曾在陕州一带凭借诗才得到礼遇，从容停留了半年时光。
2. 一从归阙下，罕得到门前：阙下，代指京城长安；句意：自从回到长安之后，我便极少能登门拜访您了。
3. 每候朝轩出，常看列宿悬：朝轩，指朝廷官员的车马；列宿悬，夜空星斗高悬，代指深夜；句意：我时常等候着官员的车马经过（盼能获引荐），又常常待到深夜仍未歇息。
4. 重投期见奖，数首果蒙传：重投，再次投赠诗篇；见奖，得到您的赏识赞许；蒙传，得以流传播扬；句意：我再次寄上诗作期盼得到您的奖掖，果然我的几首拙作承蒙您的传扬。
5. 转觉功宜倍，兼令住更坚：功宜倍，应加倍用功；住更坚，坚守的意志更为坚定；句意：越发觉得诗文创作需要加倍投入，也让我坚持求仕的信念更加坚定。
6. 都忘春暂醉，少省夜曾眠：句意：我早已忘却春日里曾有过片刻的酣醉享乐，几乎记不起曾经安稳睡过一夜。
7. 烦暑灯谁读，孤云业自专：烦暑，盛夏的暑热；业自专，独自专注于诗文学业；句意：暑热之中，唯有孤灯相伴苦读，我如孤云一般独自钻研诗艺。
8. 精华搜未竭，骚雅琢须全：骚雅，代指《诗经》的雅正诗风，泛指诗文的高雅格调；句意：我仍在不断搜罗诗文的精妙意蕴，雕琢典雅的篇章务求完美。
9. 此事勤虽过，他谋拙莫先：此事，指诗文创作；他谋，其他谋生或求仕的途径；句意：在诗文创作上我已然足够勤勉，但其他求生的本事却笨拙不堪。
10. 槐街劳白日，桂路在青天：槐街，唐代长安街道名，代指京城街巷；桂路，指科举登仕之路（古人以“折桂”喻科举及第）；句意：白日里我在长安街巷奔波劳碌，而科举登仕的道路却高远如青天。
11. 取第殊无序，还乡可有缘：取第，科举及第；无序，毫无头绪；句意：科举及第之事尚且毫无眉目，还乡之事不知是否还有机缘。
12. 旅情长越鸟，秋思几秦蝉：越鸟，语出古诗“越鸟巢南枝”，代指思乡之情；秦蝉，秦地的蝉鸣，多含凄切愁思之意；句意：旅居的愁思如同越鸟眷恋故土，秋日的惆怅恰似秦地寒蝉的凄鸣。
13. 月色千楼满，砧声万井连：砧声，捣衣声，古代秋日常见的羁旅愁思意象；万井，代指千家万户；句意：月色洒满长安的千重楼阁，捣衣的砧声传遍万户街巷。
14. 江山阻迢递，时节暗推迁：迢递，遥远阻隔；句意：江山迢遥阻隔了归乡之路，时光也在不知不觉中悄然流逝。
15. 道即穷通守，才应始末怜：穷通，穷困与显达；句意：道义上无论穷困还是显达都应坚守本心，才华也应当始终被人怜惜。
16. 书绅相戒语，藏箧赠行篇：书绅，古代士人将箴言写在衣带上以自戒；箧，箱子；句意：我将您的告诫之语写在衣带上珍藏，把您赠别的诗篇藏在箱箧之中。
17. 致主当齐圣，为郎本是仙：致主，辅佐君主；齐圣，如圣明的帝王；为郎，担任郎官（唐代郎官为清贵之职）；句意：辅佐君主应当使其成为圣明之君，担任郎官本就是清贵的仙途一般的差事。
18. 人心期际会，凤翼许迁延：际会，际遇相逢；凤翼，代指仕途顺遂；迁延，延展推进；句意：世人都期盼能遇上机遇，我也期许您的仕途能够顺利延展。
19. 毕竟良：残句，未完成。

我曾在陕州以诗才获赏，从容盘桓了半载时光。
自从归来长安，便极少能登门拜访。
时常等候着官车驶过，又常伴深夜星斗寒窗。
再投诗卷盼您赞许，拙作数首果然承蒙传扬。
愈发觉诗功需加倍，更让求仕信念愈坚。
早已忘春日曾有酣醉，难得记起昨夜安眠。
暑热灯下无人相伴，如孤云般独守学业。
诗文精华未及搜尽，雅章雕琢务求周全。
作诗勤勉已胜常人，谋生之术却笨拙不堪。
白日劳顿长安街巷，登仕之路高远如天。
科举及第尚无头绪，还乡不知可有机缘。
旅愁恰似越鸟恋枝，秋思如秦蝉凄切。
月色洒满千楼万户，砧声连起万巷千家。
江山迢遥阻隔归程，时节悄然暗换流年。
道义无论穷通当守，才华始终应被怜念。
您的戒语我书于绅带，赠行诗篇藏入箧箱。
辅君当致圣明之治，为郎本是清贵仙班。
世人都盼际遇相逢，愿君仕途顺遂延展。
终究是……（残句未竟）

李频为晚唐咸通八年（867）进士，早年曾赴长安应试，旅居长安多年，期间曾游历陕州一带，凭借诗才获得当地官员赏识。这首诗是他在长安旅居求仕期间，写给赏识自己的知己的投赠之作，诗中自述了自己苦读钻研诗艺、奔波求仕的艰辛，以及对知己提携的期盼。现存版本为残篇，末尾两句未完成。

1. 体裁与结构：此诗为五言排律（残篇），格律严谨，对仗工整，如“月色千楼满，砧声万井连”“旅情长越鸟，秋思几秦蝉”等联对仗精工，意象鲜明。全诗以自述为脉络，先叙过往经历，再写当下苦况，继而抒发情感，最后表达期许，结构清晰完整（残篇收尾未竟）。
2. 用典与意象：多处运用古典意象与典故，如“越鸟”“折桂”“书绅”等，自然贴切，既贴合诗人的羁旅、求仕处境，又增添了文学底蕴。“砧声”“月色”等秋日羁旅常见意象，烘托出沉郁的思乡与愁绪。
3. 情感表达：全诗情感真挚沉郁，将勤学苦读的专注、求仕无门的惆怅、思乡之愁以及对知己的感激与期盼融为一体，语言质朴平实，无刻意雕琢之痕，却将底层士人应试的苦辛展现得淋漓尽致。
4. 缺憾：本诗为残篇，末尾“毕竟良”未完成，未能收束全诗，稍显遗憾。