凤山

此诗围绕凤山展开，描绘了凤山昔日有凤凰降临的高台如今已荒废的景象，展现了秋景的清冷，诗人在西风斜日中闲步寻访仙迹，最后以道人诵经、老鹤啼鸣、山月皎洁的画面收尾，表达了一种对时光变迁、繁华不再的感慨以及对超脱尘世的向往。

• “高台伊昔来凤凰，于今凤去台亦荒”：
  • 字词：“伊昔”，从前；“于今”，如今。
  • 句意：从前高台上曾有凤凰飞来，如今凤凰离去，高台也变得荒芜。
• “苍苍竹实有霜露，飒飒梧叶生秋凉”：
  • 字词：“苍苍”，形容竹实颜色深绿；“飒飒”，形容风吹树叶的声音。
  • 句意：深绿的竹实上沾染着霜露，风吹梧桐叶发出飒飒声响，带来了秋凉。
• “西风斜日开晴色，闲步瑶阶访仙迹”：
  • 字词：“瑶阶”，如玉的台阶，这里指凤山的台阶。
  • 句意：西风中，斜阳将天空映照出晴朗的色彩，我悠闲地漫步在凤山的台阶上寻访仙人的踪迹。
• “道人诵罢蕊珠经，老鹤一声山月白”：
  • 字词：“蕊珠经”，道教的经典；“老鹤”，年老的鹤，常象征仙禽。
  • 句意：道人诵读完蕊珠经后，一只老鹤长鸣一声，此时山间月色皎洁。

从前高台上曾有凤凰翩然而至，
如今凤凰远逝高台一片荒凉。
深绿竹实沾满了冷冷霜露，
梧桐叶飒飒作响秋意寒凉。
西风里斜阳映出晴朗天色，
我悠然漫步台阶寻访仙乡。
道人念完蕊珠经悄然无声，
老鹤一声长鸣山间月洒银霜。

谢黻是南宋人。这首诗的具体创作时间难以确定，但南宋时期社会动荡，文化上道教等思想依然有着一定影响。诗人可能是在游览凤山时，看到昔日传说中凤凰降临的高台如今已荒废，结合当时的社会环境和个人心境，有感而发创作了此诗，借凤山的变迁来抒发自己对世事无常的感慨。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了今昔对比，“高台伊昔来凤凰，于今凤去台亦荒”，将从前高台有凤凰降临的繁华与如今的荒芜形成鲜明对比，突出了时光的流逝和世事的变迁。
  • 借景抒情：通过描绘“苍苍竹实有霜露，飒飒梧叶生秋凉”“西风斜日开晴色”等秋景，营造出清冷、孤寂的氛围，抒发了诗人内心的感慨。最后“道人诵罢蕊珠经，老鹤一声山月白”以景结情，借道人诵经、老鹤啼鸣、山月皎洁的画面，含蓄地表达出诗人对超脱尘世境界的向往。
• 语言特色：语言较为古朴自然，用词精准地描绘出了凤山的景色，如“苍苍”“飒飒”等叠词的运用，增强了诗歌的音韵美和画面感，使读者能够更直观地感受到秋景的特点。
• 意境营造：整首诗营造出一种清幽、寂寥且带有历史沧桑感的意境。从荒废的高台到清冷的秋景，再到道人诵经、老鹤长鸣的场景，让读者仿佛置身于凤山之中，感受到诗人内心的复杂情感，既有对往昔繁华的怀念，又有对现实的无奈和对超脱的追求。