题竹友轩

· 陈棣

长夏苦炎热,开轩除郁蒸。
檐前鸟雀喧,朝旭上朱甍。
席间裁函丈,诗书浩纵横。
盘礴环堵间,幽独怀友生。
古人在黄卷,千载使我倾。
出门窥物变,草木各鲜荣。
青青墙东竹,见汝忽眼明。
爱玩不能忘,移根傍轩盈。
俯仰与竹俱,定交见深情。
不是无朋友,此君水玉清。
风吹万籁响,寒梢韵竽笙。
我独哦其间,诗作秋虫鸣。
琅玕亦有实,期汝向秋成。
凤凰何时来,翽翽翔我庭。

简要说明

这首五言古诗以夏日闲居竹友轩的日常为线索,先写暑天开轩的环境、轩中论学的雅事,继而由观竹引出以竹为友的志趣,最终借凤凰食竹实的典故寄托对高洁品格的坚守与期待,抒发了诗人淡泊自守、清雅脱俗的情怀。

逐句注释

长夏苦炎热,开轩除郁蒸。
长夏:盛夏,农历六月。苦:苦于,为……所苦。轩:有窗的小屋,即题中的“竹友轩”。除:驱散。郁蒸:闷热的暑气。句意:盛夏苦于酷热难当,打开轩窗驱散闷热的暑气。

檐前鸟雀喧,朝旭上朱甍。
朝旭:清晨的阳光。朱甍:红色的屋脊,代指轩舍屋顶。甍(méng):屋脊。句意:屋檐前鸟雀喧闹,朝阳初升,暖光洒上朱红的屋脊。

席间裁函丈,诗书浩纵横。
席间:轩中坐席之间。裁:商讨、评说。函丈:古代讲席间相距一丈,后代指师友论学的场合。浩纵横:形容典籍繁多、铺陈错落。句意:坐席间与师友切磋学问,典籍诗书铺陈得纵横满席。

盘礴环堵间,幽独怀友生。
盘礴:从容安坐、舒展自得的样子。环堵:四周土墙,代指狭小简陋的居室。幽独:独处幽静之处。友生:友人、门生。句意:在狭小的居室中从容安坐,独处之时遥念旧日友人。

古人在黄卷,千载使我倾。
黄卷:古代以黄檗染纸防蛀,故称书籍为黄卷。倾:倾慕、向往。句意:古人的风骨都藏在泛黄书卷中,跨越千年仍让我倾心不已。

出门窥物变,草木各鲜荣。
窥:观察察看。物变:万物的变迁。鲜荣:鲜嫩茂盛。句意:出门细看世间万物的变化,花草树木都透着鲜嫩的生机。

青青墙东竹,见汝忽眼明。
青青:翠绿的样子。汝:指代竹子。眼明:眼前一亮,形容见到竹子时的欣喜。句意:墙东那片青翠的竹子,望见你们的瞬间,我忽然眼前一亮。

爱玩不能忘,移根傍轩盈。
爱玩:喜爱赏玩。移根:移栽竹根。傍:靠近。盈:充盈、布满。句意:这般喜爱赏玩难以忘怀,便移栽竹根,让它们环绕轩舍生长。

俯仰与竹俱,定交见深情。
俯仰:低头抬头,代指日常相处。俱:相伴。定交:结为挚友。句意:日常起居都与竹相伴,与它结为挚友,这份情谊格外深沉。

不是无朋友,此君水玉清。
此君:竹子的代称,出自《世说新语·任诞》王徽之“何可一日无此君”。水玉清:像水和玉一样清净高洁。句意:并非没有其他知己好友,只是竹子像水玉一般清雅脱俗。

风吹万籁响,寒梢韵竽笙。
万籁:自然界的各类声响。寒梢:经霜的竹枝,泛指竹梢。韵:发出和谐声响。竽笙:古代吹奏乐器,代指美妙乐声。句意:清风吹过林间响起万籁之声,竹梢摇曳,奏响如竽笙般的清韵。

我独哦其间,诗作秋虫鸣。
哦:吟咏诵读。秋虫鸣:秋日虫鸣,形容诗作清细淡雅。句意:我独自在竹间吟咏,所作诗篇如同秋虫低鸣,清细自然。

琅玕亦有实,期汝向秋成。
琅玕:原指美石,此处代指竹的籽粒。期:期待。秋成:秋日结实成熟。句意:竹子也会结出籽粒,期待你在秋日里结实成熟。

凤凰何时来,翽翽翔我庭。
凤凰:古代瑞鸟,传说非梧桐不栖、非竹实不食。翽翽(huì huì):凤凰飞行时的鸣声。庭:庭院。句意:凤凰何时会降临?带着翽翽的鸣声,翱翔在我的庭院之中。

现代译文

盛夏酷暑难耐,推开轩窗驱散闷热的暑气。
檐下鸟雀喧闹不休,朝阳初升,暖光洒上朱红的屋脊。
坐席间与师友切磋学问,典籍诗书铺陈得纵横满席。
在狭小的居室中从容安坐,独处之时遥念旧日友人。
古人的风骨都藏在泛黄的书卷里,跨越千年仍让我倾心不已。
出门细看世间万物的变迁,花草树木都透着鲜嫩的生机。
墙东那片青翠的竹子,望见你们的瞬间,我忽然眼前一亮。
这般喜爱赏玩难以忘怀,便移栽竹根,让它们环绕轩舍生长。
日常起居都与竹相伴,与它结为挚友,这份情谊格外深沉。
并非没有其他知己好友,只是竹子像水玉一般清净高洁。
清风吹过,林间响起万籁之声,竹梢摇曳,奏响如竽笙般的清韵。
我独自在竹间吟咏,所作诗篇如同秋虫低鸣,清细自然。
竹子也会结出籽粒,期待你在秋日里结实成熟。
凤凰何时会降临?带着翽翽的鸣声,翱翔在我的庭院之中。

创作背景

陈棣为南宋初年诗人,生平仕途不显,多闲居乡间。这首诗题咏“竹友轩”,应为其退居或闲居期间,在自建的轩舍中以竹为友,借日常闲居生活抒发淡泊之志的作品。诗中化用“凤凰食竹实”的典故,暗寓对高洁品格得到赏识的期待,整体风格贴合宋代文人诗平淡自然的审美倾向。具体创作年份未详,学界普遍认为此诗是其闲居抒怀的代表作。

艺术赏析

  1. 脉络清晰,层层递进:全诗以“夏日闲居”为起点,先写暑天环境、轩中雅事,再由观竹转入以竹为友的抒情,最后以凤凰典故收束,将日常闲情与志趣寄托融为一体,结构完整自然。
  2. 意象精妙,人格化鲜明:以竹为核心意象,用此君的典故赋予竹子知己般的人格,又借“凤凰食竹实”的典故将竹的高洁与祥瑞相连,让竹成为诗人清雅品格的具象化载体;同时结合视觉、听觉意象,如“青青竹”“秋虫鸣”,营造出静谧清雅的氛围。
  3. 抒情与写景相融:全诗将个人心境与景物描写自然结合,“见汝忽眼明”“爱玩不能忘”直接抒发对竹的喜爱,“风吹万籁响,寒梢韵竽笙”以景衬情,将深情寄寓于竹声之中,情感真挚不刻意。
  4. 用典自然贴切:多处化用经典典故,如“函丈”“此君”“凤凰食竹实”,既贴合主题,又不生硬堆砌,与全诗平淡自然的风格融为一体,拓展了诗歌的精神内涵。
  5. 语言平易淡远:作为五言古体诗,全诗语言质朴无华,以日常化的表达传递闲居之趣与高洁之志,符合宋代文人诗“以文为诗”的审美特点,无刻意雕琢的辞藻,却自有清雅韵味。

常见问题

《题竹友轩》的作者和朝代是什么?

《题竹友轩》的作者是陈棣,页面按宋作品展示。

《题竹友轩》主要写了什么?

这首五言古诗以夏日闲居竹友轩的日常为线索,先写暑天开轩的环境、轩中论学的雅事,继而由观竹引出以竹为友的志趣,最终借凤凰食竹实的典故寄托对高洁品格的坚守与期待,抒发了诗人淡泊自守、清雅脱俗的情怀。

《题竹友轩》的创作背景是什么?

陈棣为南宋初年诗人,生平仕途不显,多闲居乡间。这首诗题咏“竹友轩”,应为其退居或闲居期间,在自建的轩舍中以竹为友,借日常闲居生活抒发淡泊之志的作品。诗中化用“凤凰食竹实”的典故,暗寓对高洁品格得到赏识的期待,整体风格贴合宋代文人诗平淡自然的审美倾向。具体创作年份未详,学界普遍认为此诗是其闲居抒怀的代表作。

《题竹友轩》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 脉络清晰,层层递进 :全诗以“夏日闲居”为起点,先写暑天环境、轩中雅事,再由观竹转入以竹为友的抒情,最后以凤凰典故收束,将日常闲情与志趣寄托融为一体,结构完整自然。 2. 意象精妙,人格化鲜明 :以竹为核心意象,用 此君 的典故赋予竹子知己般的人格,又借“凤凰食竹实”的典故将竹的高洁与祥瑞相连,让竹成为诗人清雅品格的具象化载体;同时结合视觉、听觉意象,...